四年级下描写小动物的片段作文
四年级下描写小动物的片段作文篇一
今天的作文课非常有趣，想知道吗？
第一节作文课快上完时，老师带我们玩了一个游戏———小动物表演。游戏的规则是：一个人上去用动作表演一种小动物，其余的人猜他表演的是什么动物。
观察一种小动物游戏开始了，一位男生先被老师叫了上去，只见他的左手托着一本书，右手拿了一支笔，假装正在写字，他才写了一会儿，就打了一个哈欠，还用手拍了拍嘴，顺身端起身旁的“杯子”喝了点水，然后继续写。大家想了一下，就猜了出来：“是人！”其实这个答案是很难猜出来的，但是他的动作很鲜明：因为只有人才会写字呀！
第二个出场的是另一位男生，他一上台就将头向右边低下来，然后从左手到右手轮流扒着“饭”，之后，他把头歪到左边，用两只手并拢，靠在左边的耳朵上，做出了睡觉的动作，他把这两个动作轮流进行着。“是猪！”一名男生大叫一声，对呀！猪不是吃了睡，睡了就吃吗？
看完前两位同学的表演，我有点心动，就举了手，我走上讲台，蹲下身去，把两只手呈八字形斜放在身体两侧，呈现45度角，然后一摇一摆地向前走，还一伸脖子叫了一声：嘎嘎嘎！大家开怀大笑，有些同学大概是没听见声音，说像企鹅，还有的说是天鹅，老师说：“同学们，请再仔细观察一遍。”我只好又做了一遍，终于听到一个同学说：“是鸭子！”我听了点点头，然后回到了座位上。
四年级下描写小动物的片段作文篇二
保护有益的小动物小动物是我们的朋友，我们应该爱护它们。因为，有很多昆虫都对人类有益。
比如说：蜜蜂，它很勤劳，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃几口蜜糖后，就马不停蹄地对采来的蜜进行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暂，只有3个月左右；可它一生都不休息，勤勤恳恳地工作，它们对人类毫无所求，却为人们酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。
还有青蛙，青蛙披着碧绿的衣裳，两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，它藏在田里，专
吃害虫，保护庄稼。它捉害虫的时候两条后腿一蹬，一纵身，敏捷地将后腿一蜷，跳起老高，长长的舌头一伸，就像一个吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。可是，我们人类却把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。还有许多可爱的动物，我最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国珍贵的动物，妈妈告诉我大熊猫还是我们国家的国宝呢！大熊猫长的很可爱，胖乎乎、圆滚滚的，走起路来一摇一晃的，特别逗人。
它的头部和身体都是白的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐的。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得像个小绅士。你瞧！它们多么可爱，它们是我们人类的好朋友，我们怎么忍心伤害它们呢！戴琳是啊！你说得很对，让我们共同来保护这些可爱的小动物吧？对每种动物的外形描写生动、具体。尤其是描写神态的句子栩栩如生。
很棒！加油！