学校心理健康日活动方案（5篇）
为大家带来的学校心理健康日活动方案（5篇），希望大家能够喜欢!
   
    学校心理健康日活动方案（精选篇1）
    为贯彻学校、学院精神，加强我校建设，合理利用“5·25”心理健康日这一契机。让我校同学能够进一步增进对自我了解，探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。具体安排如下：
    一、活动主题：
    “悦纳自我，感恩生活”为主题的手抄报绘制大赛
    二、活动目的
    通过举办本次手抄报大赛，提高同学们的创新思维能力，激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情，和对心理健康焦点问题的关注，调动同学们的积极性，开阔学生的视野，体味世界的丰富多彩，馨语轩心理协会特地策划举办“5·25”手抄报大赛，现面向全院求参赛作品。同时，扩大“5·25”活动的宣传力度。
    三、活动介绍
    参赛对象：护高专全体学生
    活动时间：20__年5月5日~5月末
    活动地点：__校区
    四、活动安排
    (1)参赛选手制作手抄报：5月8日~5月13日
    (2)作品初审：5月13日~5月15日优秀作品进入复审，并通过沟通展示入选作品，由大众评选出作品，进行最终评奖
    (3)最终评审及颁奖：闭幕式(五月末)在“5·25”闭幕式，将优秀作品展出，由作者讲解主题及创作过程，由评委公布获奖名单，进行颁发奖状
    五、评分细节
    作品总评分为10分
    1、主题鲜明(3分)：主题与大学生心理健康相符
    2、内容丰富(2分)：选取文本图画积极向上，有自己的看法和内容
    3、版面设计(2分)：设计科学，合理，新颖
    4、书写和插图(2分)：要求字迹清晰工整，效果画面大众亲切
    5、整体效果(1分)：比例协调，视觉良好
    六、奖项设置
    以班级为单位，向各班征集一等奖两名二等奖三名三等奖四名
    以个人为单位，评出创意奖(2名)、书写奖(2名)、版式奖(2名)、整体效果奖(2名)、优秀奖(3名)
    学校心理健康日活动方案（精选篇2）
    为加强和推进我院心理健康教育工作，提升大学生心理健康品质，培育大学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，在全国第二十个“5·25”大学生心理健康节来临之际，学院决定开展大学生心理健康月活动，现将具体事项通知如下：
    一、指导思想
    坚持育心与育德相统一，结合大学生心理发展特点，通过线上线下多种途径，开展内容丰富、形式多样的心理健康教育系列活动，宣传心理健康教育知识，倡导健康生活方式。
    二、活动主题
    筑梦青春，追梦成长。
    三、活动时间
    4月—6月。
    四、活动内容及安排
    心理健康月期间，学院围绕活动主题开展系列心理健康教育活动，各系动员学生积极参加。
    五、工作要求
    1.积极宣传，营造氛围。各系、各辅导员要高度重视，积极宣传各类线上线下活动，广泛发动，调动学生参与的积极性，保证活动的覆盖面和活动效果。
    2.精心组织，强化实效。各系、各辅导员要实际制定具体工作方案，指导班级参与丰富多彩的系列活动。
    3.及时总结，固化成果。各系、各辅导员要认真总结工作经验，加强与心理健康教育中心之间的沟通交流，提高我院心理健康教育工作水平。
心理健康小报    学校心理健康日活动方案（精选篇3）
    为进一步强化我校师生心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，增强学生心理调适能力和社会适应能力。进一步提高我校学生的心理健康水平，促进学生身心健康和全面发展，根据宁教基41号《关于印发西宁市教育局“525”心理健康日活动实施方案的通知》的通知的精神，特举办西宁市第三中学第二届“525心理健康活动节活动。