幼儿园教师个人师德工作总结
从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我到了自信。为了以后更好地开展工作，特作如下总结：
一、爱心、天职
幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。
小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到体中生活，开始会有一种陌生感、恐惧
感。我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。
二、童心、知心
幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。
三、尽心尽职
人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平，努力培养出
跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能担此重任。因此我非常注重自身的修养，我常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学经验等都记录下来，进行认真的学习，研究以便提高自己的业务水平，在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见。邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了教师专业素质比赛，我以积极的状态投入每一项比赛，虽然并未取得优异的成绩，但我已在过程中得到发展。
幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。
幼儿园教师个人师德工作总结（二）
尊敬的领导：
我是一名幼儿园教师，非常荣幸能够为孩子们的成长和学习付出自己的努力。在过去的一年
里，我虚心学习，不断完善自身的师德师风，并通过实际行动践行师德，为孩子们树立正确的道德观念和行为，从而促进他们身心健康全面发展。现将个人师德工作总结如下：
一、坚持教书育人，注重师生关系
作为幼儿园教师，我始终牢记自己的职责是教书育人，注重培养孩子们的品德素养和良好的道德品质。我尊重每个孩子的个性差异，关心他们的成长和发展，与他们建立良好的师生关系。我耐心倾听每个孩子的话语，尊重他们的意愿和选择，与他们进行有效沟通，激发他们的兴趣和潜能。我注重培养孩子们的社交能力和合作精神，引导他们学会与他人和睦相处。
幼儿教师个人工作总结二、积极参与教研活动，提高专业能力
为了更好地为孩子们的成长和学习提供指导，我积极参与幼儿园的教研活动。我与同事们进行经验分享和教学反思，不断总结和改进自己的教学方法和手段。我不断学习新的教育理论和教学法，提高自己的专业素养和教育水平。通过教研活动，我不仅提高了自己的教学能力，还为幼儿园的教育教学工作做出了积极贡献。
三、严守教育纪律，树立良好形象
作为一名幼儿园教师，我始终坚守教育纪律，严格要求自己的言行举止，树立良好的师德形象。我在工作中全身心地投入，认真备课和批改作业，做到言传身教，以身作则。我尊重学校的规章制度，不随意请假和迟到早退，保持良好的工作纪律。我与家长保持密切联系，及时向他们反馈孩子的情况和进展，与他们共同关心孩子的成长。
四、注重自身修养，提高师德素养
我坚信作为一名幼儿园教师，不仅要有专业知识和教学技能，更要有高尚的师德素养。为此，我努力提高自身修养，不断充实自己的知识和见识。我积极参加学习培训，拓宽自己的学习范围，提升自己的综合素质。我注重学习社会实践和充实文化生活，通过阅读、体育锻炼等形式，提高自己的修养和素质。
五、关心孩子们的身心健康，做到以人为本
在教育孩子的过程中，我关心他们的身心健康，注重培养健康的生活习惯。我引导孩子们保持良好的饮食、作息和运动习惯，注重他们的营养和休息，确保他们的身体健康。我注重培养孩子们的自理能力和良好的卫生习惯，教育他们关注个人卫生和公共卫生。同时，我注重培养孩子们的心理健康，关心他们的情感需求，帮助他们解决问题和化解矛盾。
六、提高家园合作，促进孩子的全面发展
在与家长的交流中，我充分发挥家园合作的重要作用，促进孩子们的全面发展。我与家长保持密切联系，及时向他们反馈孩子的情况和进展，共同探讨孩子的教育问题。我鼓励家长参与孩子的教育和培养，提供相应的指导和支持，共同关注和照顾孩子的成长。
总之，作为一名幼儿园教师，我将一直坚守教育事业的希望和使命，不断提高自身师德师风，用爱心和耐心去教育和引导孩子们。我将不断学习和成长，积极参与教研活动，提高专业能力，为孩子们的成长和学习提供更好的指导和帮助。
谢谢领导和同事们对我的支持和关心！我将再接再厉，做得更好！
教师：XXX