【导语】总结，是⼀项常规性的⼯作，是对⼯作的全⾯回顾、检查、分析、评判，并从中出成绩与缺点、成功与失败、经验与教训，实事求是地作出正确评价，使⼤家认识统⼀。以此来给⼤家⼀个明确的努⼒⽅向，以便在来年的⼯作中更好地发扬优点，克服缺点，避免各种⼯作失误，避免重蹈覆辙，为以后的⼯作打下坚实的基础。如下是为⼤家准备的《2021幼⼉园⼩班个⼈⼯作总结10篇》，供您借鉴。
1.2021幼⼉园⼩班个⼈⼯作总结
时间脚步匆匆，⼀眨眼，学期末到了。回顾这学期，我和孩⼦们⼀起成长，有⾟酸、有成功、有快乐。从家长⼿⾥接过来⼀张张稚嫩的⼩脸，听见的是⼀声声哀怜“⽼师，我要回家”“我要妈妈”……幼⼉从不愿上学到⾼⾼兴兴上幼⼉园，从不敢参加活动到争着要在集体⾯前露⼀⼿……在这其中包含了⽼师们多少⼼⾎，当然也离不开家长的⽀持、配合。这就是⼩班⽼师的烦琐，在短短⼀学期中，幼⼉有了这么多的变化，我们⼩班⽼师再苦再累都值!但在我们努⼒下获得的收获的同时，我也发现了许多的不⾜的地⽅，下⾯我就对本学期的⼯作进⾏总结：
⼀、稳定幼⼉情绪，帮助幼⼉尽快适应幼⼉园的⽣活，培养幼⼉良好的⽣活卫⽣习惯。
新学期开始，对于⼩班的孩⼦来说，这个学期是这孩⼦第⼀次正式地接触幼⼉园和⽼师，第⼀次离开⾃⼰的爸爸妈妈，在陌⽣的环境中⽣活和学习，与陌⽣的⽼师和⼩伙伴们⾛到了⼀起，在⽣理和⼼理上都⼀下⼦难以适应，从⽽引起⼊园情绪上的不稳定，开学的第⼀天，孩⼦们哭的哭、闹的闹，简直把我们两
位⽼师闹的束⼿⽆策，但我们⾯对孩⼦们的种种不适应，我们设法转移他们的注意⼒，和他们⼀起搭积⽊、做游戏，渐渐地安抚了那些情绪不稳定的幼⼉，⼀个⽉后，幼⼉基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，⼤部分幼⼉还能在⽼师的引导下向⽼师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，⽣活奠定了有利的基础。
在⼤部分幼⼉情绪稳定的情况下，我们为了让幼⼉能更好地在园⽣活和学习，利⽤各种时机进⾏了常规教育，让幼⼉在集体中学习基本的⽣活⾃理能⼒，如：⾃⼰搬椅⼦，⾃⼰上厕所，玩完玩具⾃⼰放好等，培养他们良好的⽣活习惯。通过这⼀学期的教育和帮助，现在幼⼉基本都能在幼⼉园独⽴地⽣活和学习了，他们在⽼师的帮助和⿎励下，也都乐于学习和尝试⾃⼰的事情⾃⼰做，到学期末，这孩⼦在⽣活能⼒，⽣活习惯和卫⽣习惯上都有了很⼤的进步。
⼆、在教育教学中，促进幼⼉各⽅⾯的发展。
1、加强课堂常规的培养
良好的课堂常规也是⼀个好的`体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：
幼儿教师个人工作总结 (1)、要求幼⼉能⾯朝⽼师，安静的上课。
(2)、养成上课举⼿发⾔的好习惯。⼀⽅⾯我们在⽇常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不
良的⾏为习惯。另⼀⽅⾯我们经常开展⼀些评⽐活动，给上课有进步、表现好的⼩朋友奖励贴纸，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较⼤改善，上课认真听讲、⼤胆发⾔的多了，讲话、开⼩差的少了。
2、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。
随着寒冷的冬季的来临，许多幼⼉都推迟了来园的时间，⼀些孩⼦即使来到幼⼉园，也总是把⼿缩在袖⼦⾥。针对这种情况，我们及时对幼⼉进⾏了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过⼀些体育活动，⼀⽅⾯让幼⼉感受各种让⾃⼰变暖和的⽅法，另⼀⽅⾯，通过⾛、跑、跳、等练习发展幼⼉的⾝体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。
三、努⼒做好家长⼯作，做好家园共育。
俗话说“⼀份耕耘，⼀份收获”。开学后，我们通过各种⽅式和渠道同家长进⾏交流，也会利⽤家长接送幼⼉来园的时间与家长交换幼⼉近⽇在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育⽅法；另外，新⽣的家长总是迫切希望看到孩⼦在园的表现，全⾯了解幼⼉⽣活和学习的情况，为了满⾜家长的想法，同时让家长更好地了解⽀持我们的⼯作，开学初，我们还将幼⼉的⼀⽇⽣活进⾏拍摄，等家长联谊会的时候放给他们看，让他们感受孩⼦⼊园后的种种变化。
四、安全⼯作
幼⼉的安全教育⼯作⾮常重要。每天对晨午检⼯作做到位。幼⼉⼊园时检查他们⾝上是否有带危险物品，教室⾥不摆放危险物品，来园离园要由我们认识的家长接送等。我们还经常教育幼⼉不玩⽕、玩电、玩⽔，组织幼⼉进⾏防⽕，防震演练等，知道保护⾃⼰的⽅法。⼀学期下来，幼⼉⾃⼰也掌握了不少安全的知识。
以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了⼤量的⼯作，也得到了⼀些收获，但是，我们知道还存在着许多的不⾜，⽐如：孩⼦们的常规还不是很完善，上课插嘴的现象还较多，有些幼⼉在卫⽣⽅⾯表现还不尽⼈意，这些都有待于我们在以后的⼯作中不断的探索、不断的加强。
总之，紧张⽽繁忙的⼯作⼜将告⼀段落，在今后的⼯作中⾯对以上的种种不⾜，更深⼊学习《幼⼉园指导纲要》的精神，
从幼⼉出发，认真做好各项⼯作，在来年更上⼀层楼!
2.2021幼⼉园⼩班个⼈⼯作总结
⼩班第⼀学期的⼯作即将结束，在这学期⾥，虽然忙碌、紧张，却⼜充实⽽快乐，我们要感谢园领导对我们⼯作的关⼼、帮助与⽀持，使得班级各项⼯作都得以顺利圆满的完成。在为本学期⼯作画上圆满的句号之前，我们有必要对班级各项⼯作出及时的总结与反思，从⽽汲取经验，发现不⾜。现将班级⼯作总结如下：
⼀、班级情况分析
班共有幼⼉31名，其中男孩14名，⼥孩16名。经过⼀个学期，幼⼉已能基本能做到情绪稳定，常规良好，⾃理能⼒强。孩⼦们度过了⼀个学期愉快⽽充实的集体⽣活。所谓⼀份耕耘⼀份收获，当我们看到孩⼦的进步，我们从⼼底感到⽆⽐欣慰。
⼆、教育教学⼯作
1、主题开展
本学期，我们开展了多个主题活动，有“⾼⾼兴兴上幼⼉园”、“好吃的⽔果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等，如“好吃的⽔
果”主题活动，宝宝们认识了各种不同的⽔果，知道了他们的名称，颜⾊，形状、味道等等；还在亲⼿操作⽔果⾊拉中体验了成功的快乐，认识了⽔果的多种吃法……可以说，主题活动的开展带给孩⼦更多的是快乐，在这快乐之中孩⼦们也在不断成长！针对⼩班幼⼉的年龄、⼼理、认知特点，我们⽼师多以合作游戏者的⾝份参与到幼⼉的活动中，以⾃⾝的⾏为来吸引幼⼉的注意，来激发幼⼉主动学习的愿望。
2、活动进展
他们对幼⼉园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美术活动，⾳乐活动等，并能学习⽤普通话进⾏简单的表达和交流，⼤部分幼⼉能⼤胆地发表⾃⼰的意见，对⾃⼰动⼿操作进⾏的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体⾯前发⾔和表演。
3、游戏化教学。
⼩班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，⾸先，我们给幼⼉创设⼀个良好的环境，轻松的氛围，让幼⼉有⼀个愉快的⼼情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育⼿段激发幼⼉学习的兴趣。在教学过程中，我们努⼒成为孩⼦学习活动中的合作者、⽀持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从⽽来调动孩⼦学习的主动性，吸引他们学习的注意⼒。
三、在卫⽣保健⽅⾯
由于孩⼦年龄较⼩，给卫⽣打扫⼯作带来很多⿇烦，我班⼆位⽼师尽⼼尽责地进⾏卫⽣保健⼯作，严格按照园⾥的要求执⾏各类物品的消毒⼯作，踏踏实实，从不因孩⼦年龄⼩给我们带来的不便⽽影响⼯作，让幼⼉⽣活在⼀个整洁、舒适的环境中。因为我班年龄⽐较⼩，所以我班的卫⽣保健⼯作⼀向也较为细致。我们⼆位⽼师每天都兢兢业业、细⼼、耐⼼的观察记录。如：严格记录每位幼⼉吃药情况；不漏吃；不迟吃；晨检时注意观察幼⼉脸⾊；幼⼉有不舒服现象及时通知家长；因⼩班幼⼉还不能及时的
表达需要；⽇常⽣活中注意观察幼⼉脸⾊及表情，及时了解她的要求。特别在幼⼉吃饭⽅⾯，⽼师更是细⼼照顾，不怕⿇烦，引导幼⼉吃好吃饱。在幼⼉喝⽔⽅⾯家长们也⽐较关注，每天保证幼⼉喝够两杯⽔，教育幼⼉让幼⼉明⽩⼝渴时应及时补充⽔分。我们班注重保教并重，细⼼关⼼每⼀位幼⼉，照顾他们的⽣活，为他们提供卫⽣舒适的⽣活学习环境。
四、安全⼯作
安全⼯作是最重要的⼯作之⼀。保障每⼀个幼⼉的⼈⾝安全，是每⼀个教师的责任和职责，为了让家长放⼼，让幼⼉能在⼀个安全的环境中⽣活、成长，我做到了以下⼏点：
1、教给了幼⼉⼀些安全知识，强化了幼⼉的安全意识和⾃护能⼒。不吞⾷异物，不玩⽕、⽔、电，不从⾼处往下跳，不乱爬⾼处，不吃⽣⼈的东西，不跟⽣⼈⾛，发⽣危险时，会⼤声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼⼉带不安全物品⼊园。管理好病⼉药品，避免幼⼉吃错药。
3、加强⼀⽇活动各个环节的管理，加强幼⼉⽇常⽣活的管理，做到了⼈到⼼到，谨防意外事故的发⽣。
五、家长⼯作
1、主动亲切地与家长沟通。我充分利⽤了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解⾃⼰孩⼦在园的情况。
2、使⽤⾯谈、电话多种形式进⾏访问。这使我更了解幼⼉在家的情况，使我能有针对性地开展幼⼉的教学⼯作，⽽且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
总之，在以后的⼯作中我将会更加努⼒的，扬长避短，争取把⼯作做得更好！
3.2021幼⼉园⼩班个⼈⼯作总结
时光飞逝，⼀个⽉的实习⽣活很快就结束了，⾸先很感谢学校给我安排在这所公办幼⼉园实习，其次也很感谢幼⼉园指导⽼师给予我的帮助与⿎励。回忆着⼀个⽉的⽣活有笑有泪，有⾟酸也有苦恼，真切的感受到作为⼀名幼⼉园教师是多么不容易，多么的累。
怀揣着⼀颗爱⼼、信⼼和责任⼼我进⼊了这项⼯作。刚进幼⼉园实习多少是有些不适应的，因为他⽐平时在学校学习要⾟苦的多，累的多。开始⼀周主要是见习，观察幼⼉园的⼀⽇⽣活，观察每⼀个孩⼦，观察指导⽼师是怎么样给孩⼦上课的。在此过程中，我们听了四个⽼师的公开课，从中也获取⼀些知识，看着幼⼉园⽼师的敬业态度与认真探讨如何把⼀堂课上好，我不禁深感佩服。
各种第⼀次：还记得⾃⼰第⼀次参加幼⼉园的早操活动，⼀点都放不开去跟着指导⽼师⼀起做，很不
好意思，实习结束前我竟站上了领操台，虽然动作不是很娴熟，但我却踏出了第⼀步；第⼀次给⼩朋友上课，我选择了教案书上的⼀则故事，在我的印象与经验中孩⼦是很喜欢听故事的，课后，我的指导⽼师告诉我，在讲故事中语⾔有⼀定的亲和⼒，但是急于把环节完成，有些忽视了孩⼦的吸收程度，这也是作为新⽼师的通病，还⿎励我加油，我也虚⼼接受了；第⼀次检查孩⼦午睡，发现孩⼦也有些欺负⼈，只要是我们检查的时间⼩便的⼈就会特别多，孩⼦总有些从众⼼理，⼀个做个个都跟着做；第⼀次看管孩⼦上厕所，我告诉他们便后要洗⼿。饭后要洗⼿，我希望他们能够养成良好的卫⽣习惯；第⼀次与孩⼦沟通。
在实习的过程中我真切的感受到打骂出不了⼀个⼈才。在幼⼉园这个体中，孩⼦打⼈、骂⼈、推⼈是很正常的事情，关键是在于教师如何引导，我始终坚持⼀项原则：‘做到与每个孩⼦耐⼼的沟通，时常⿎励他们’我们班有个男孩⼦很顽⽪，时常会去欺负其他的⼩朋友，听话每当看见这样的情况我都会蹲下来和他说“某某是个很乖的孩⼦，很听话的孩⼦，那听话的⼩朋友是不会欺负其他的⼩朋友的，对吗?”起初的时候他不太会理会我的话，但⼀次次的⿎励与劝说下来，他会点头⽰意，赞同我对他所说的，这也让我得到了些许成就，此后，我就时常⽤这样的办法来解决问题，我认为每个孩⼦都是需要⿎励的，⽽不是看他调⽪就批评他，久⽽久之连他⾃⼰都会认为他是⼀个顽⽪的孩⼦，随之就会更顽⽪。
在实践⾯前学校所学的理论知识显得那么苍⽩⽆⼒，甚⾄都有些不切实际，要想好上好⼀节课，必须要有⼀定的经验才⾏。我很荣幸能够碰见⼀个这么好的指导⽼师，在教课中，我的指导⽼师告诉我对于
两种答案的问题尽量少问，这类问题没有太⼤的意义，⽽且在上课过程中要注意到孩⼦的个体差异，对于常举⼿的⼩朋友⼀定要有⼀次叫到他回答问题；对于举⼿⽽没有回答问题的⼩朋友要给予⿎励并和他说‘某某还没有想好是吧?那先坐下等想好了再起来回答’;⼀个问题抛出去，可能孩⼦不是按照你设定的答案回答，要想办法回到你要的答案上或者⾃⼰直接说出答案；授课中要注意每个孩⼦的表现与个体差异。
实习结束前，我上的绘本教学《亲爱的⼩鱼》这节公开课让我收获不⼩，指导⽼师很耐⼼给我修改教案，在试教中也很耐⼼的告诉我很多的不⾜之处，每⼀个环节都很仔细的和我解说，我真的⾮常感谢我的指导⽼师，同时也很感谢园长给我们这些实习⽣上公开课的机会，并在结束后给予指导与⿎励。
实习最后⼀天，我们买了些许零⾷分给每个孩⼦，在分享零⾷过程中，我们没有哭孩⼦却哭了，这让我很感动，让我觉得⼀切⾟苦努⼒都是值得的。谢谢⽼师，谢谢可爱的孩⼦们!
4.2021幼⼉园⼩班个⼈⼯作总结
眨眼间⼀学期的时间⼜过去了，回顾这⼀学期⾃⼰的⼯作，真是感触很深。在没有配班⽼师的⽇⼦，每⼀次理解了当班主任的“操⼼”的真正含义。我站在终点回顾这个学期的点点滴滴确实收获了许多。以下是我对这学期⼯作总结如下：
今年我带的是⼩班，与孩⼦们朝⼣相处的这段⽇⼦⾥，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩⼦带给我的，我爱孩⼦，孩⼦们也爱我。也因为有爱⽽满⼼欢喜，也因为有爱使我深⼊每个孩⼦的⼼灵，让我与孩⼦的⼼融汇在⼀起，这使我对班中的每个孩⼦也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩⼦的调⽪⽽埋怨，因他们的不听话⽽失态。因为⼯作的忙碌⽽感到累，但是由此在⼼中总会涌起⼀种强烈的责任：我是⽼师，我要给这些寻梦的孩⼦引路，在他们⼼⾥写⼀本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每⼀个孩⼦。与孩⼦朝⼣相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩⼦”“假如是我的孩⼦”。这样的情感使我对孩⼦少了⼀份埋怨，多了⼀份宽容；少了⼀份苛求，多了⼀份理解；少了⼀份指责，多了⼀份尊重。我想，只要我们⽤⾃⼰的“⼼”认真地去爱，那么我们的孩⼦将是最棒的。
在⼯作中，我⼀如既往地严格要求⾃⼰，遵守幼⼉园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，⽆缺勤与旷⼯现象。还积极参加园内外的各项活动，服从⼯作安排，努⼒⽤幼⼉教师职业的标准来要求⾃⼰，全⼼全意地做好教育教学⼯作。由于我班孩⼦年龄⼩，刚⼊园时，很多孩⼦都是脸上挂满泪⽔，⽣活⾃理能⼒也相对较差，在⼀⽇学习中，我们重点放在稳定幼⼉情绪、帮助幼⼉养成良好的学习、⽣活习惯⽅⾯。因此，在我们的培养下，我们班孩⼦的⾃理能⼒都⼤⼤的提⾼很多，例如我们班的莫轩菡，宋书瑶⼩朋友已经学会⾃⼰吃饭。原来孩⼦们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，XX进步也很⼤，⼤部分孩⼦懂得友好相处。
在教研活动中，我也能认真投⼊，认真学习。我感到⼈⼈都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙⽒教育活动中教师要做到规范、正确的操作演⽰。通过这⼀次次的⾃我反思与实践，我觉得⾃⼰只要坚持认真学、认真做，在空余时间，
去书城购买与教育教学有⽤的各类书籍，这些书籍对我来说受益⾮浅，现在我的线描画有了很⼤的进步，我相信我会做到更上⼀层楼的。
在共同性活动中，我们开展了《快乐的幼⼉园》、《开⼼果园》、《调⽪⼩动物》三个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼⼉的参与性、计划性、动⼿能⼒等⽅⾯的培养，并收到了⼀定的成效。在环境创设⽅⾯，我们改变以往的以区域划分、形式单⼀的⽅法，⽤展⽰孩⼦们的学习过程，及幼⼉在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩⼦在宽松、和谐、开放的教育环境中各⽅⾯能⼒均得以提⾼。他们能够⼤胆地在集体⾯前与同伴分享经，积极认真地与⽼师共同活动。
在家长⼯作⽅⾯，本学期我利⽤家访、家长会等形式，经常与家长进⾏沟通交流，也利⽤早、晚家长接送孩⼦之时进⾏随机谈话。不仅让家长及时了解孩⼦在园的表现，也为我们进⼀步了解和掌握幼⼉现状并有针对性的进⾏及时教育提供了有利的前提。
⽽且，在⽣活中我⽆微不⾄的关⼼、照顾班⾥的每⼀位幼⼉，留意他们的饮⾷、帮助幼⼉在不同的天⽓穿⾐服，细⼼照顾⽣病的幼⼉的同时，及时和家长取得联系，将孩⼦的病情详细反映。并注重为幼⼉
营造⼀个舒适、健康、温馨的⽣活环境，以减少孩⼦们对家长的思念，并让孩⼦们能够⾝⼼愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。
虽然这学期⾮常忙也⾮常累，但收获却不少。在⼯作中我享受到收获的喜悦，也在⼯作中发现⼀些存在的问题。我享受的收获我会⽤于下学期的⼯作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，努⼒提⾼思想及业务素质，⼤胆地创新教学⽅法，对于与搭班⽼师的协作上，会更加的注意技巧，做到有问题及时沟通，⼒求把⽇后的⼯作做得更好！
5.2021幼⼉园⼩班个⼈⼯作总结
不经意间步⼊了⽣命的⼜⼀个年头，开学初忙碌的⾝影还在眼前浮现，实在是让⼈感叹时间的飞逝，竟让⾃⼰的脚步如此匆忙。20xx年，让我从⼀个稚嫩的“⽼师”变成⼀位“⽼师妈妈”，让我从青涩逐渐地⾛向成熟。⼯作的调动，让我离开了朝⼣相处的中⼀班的孩⼦们，来到天妃接任了⼀个新的⼩班，细细品味，我⾛⼊了另⼀段美妙的⼈⽣，我的⽣命从此进⼊了新的篇章，增添了新的动⼒。不管怎样，我到了⾃⼰⽣命的价值，感受到了⽣活的意义——那就是忙碌并快乐着。回想⾃⼰⼀路⾛来的点点滴滴，有满意也有引⼈深思的地⽅。
⼀、健康向上的思想观
热爱⽣活、热教事业，热爱孩⼦们，在园遵守各项规章制度，服从领导的安排，及时完成领导布置的各项任务。同事之间和睦相处，真诚以待。以“我喜欢孩⼦”的左右铭放在⼼中，作为⾃⼰的前进⽅向对幼⼉满怀爱⼼地教导着。认真参加学校组织的每⼀次政治学习，并做好笔记，每次活动都做到⼈到、⼼到、⼝到。
⼆、丰富多彩的业余⽣活
平时我利⽤空余时间经常翻阅幼教书籍，购买⼀些⾳乐类⽅⾯的书籍学习，并试着渗透到课堂中去。积极撰写博客，了解最新的幼教动态，多看优秀幼⼉园的站、教师博客，学习⼈家先进的教育⽅法，并反复思考勇于实践、不断总结经验教训。对于⾃⼰不太擅长的⽅⾯虚⼼求教，⼀起探讨，形成⼀种良好的学习状态和氛围。在中⼼幼⼉园举⾏的新教育展⽰活动中，我利⽤空班的时间编排舞蹈《红梅傲雪》，⼥性柔美的特点，给观众留下了深刻的印象。在天幼，我们⼜在短时间内接到了港区领导对我们的艰巨任务，在庆祝港区建国60周年晚会上，表演⼀个本⼟节⽬，这是领导的肯定和信任，我们天幼⼈同⼼协⼒、克服⼀切阻碍，在短时间⾥编排了歌伴舞《欢聚⼀堂》，有16位⽼师参加，得到了领导们和观众们的⼀致好评。在平时的空余时间⾥，我⼜积极承担园本研训活动，例：编排早操、舞蹈，让⽼师们⼀起锻炼⾝⼼，培养情操。
三、积极向上的⼯作态度
作为⼀线的⽼师，我能够结合本班幼⼉的实际情况制定班级⼯作计划，周计划，科学安排幼⼉⼀⽇活动，针对班级情况，灵活地运⽤教案。认真备好课，制作好教具，课后进⾏及时的反思，对于不懂的地⽅，虚⼼向同事请教，同时在执教的过程中边学习边摸索经验。每个主题都更换内容，让幼⼉学习、巩固知识。在班级环境区域中，下了⼀定的功夫，合理地针对园特⾊、班特⾊，营造⼀种温馨的情调，和可持续操作、耐⽤的区域材料，分别获得园级⽐赛⼀等奖和巧⼿奖。在平时园组织的各项⽐赛中，我都积极参加，认真对待，主动承担送教下乡活动，领域组长展⽰课等，因为我深知⼀个⽼师要发展，上课是重中之重。所以，我经过了试教、反思，⼀遍⼀遍的磨课，让⾃⼰慢慢地成长和获得经验。在平时的教研组会议中，我们⼀起编排新操、商讨各种活动流程，⼤胆亮出⾃⼰的想法，并⼀起揣摩。利⽤空余的时间积极听课，吸取新鲜的教育⽅法。论⽂是我⽐较薄弱的环节，所以今年我认真撰写，不懂就问，听取有经验的⽼师的建议，⼀遍⼀遍反复修改，撰写了论⽂《⾳乐有声，浸润⽆声》被送到平湖参评。
四、相亲相爱的家长体
在与家长接触中，我们努⼒做到热情真诚，尽职尽责。为了让家长及时了解幼⼉在园的活动情况，我们建⽴QQ、班级博客、每⽉家园互通表，利⽤家访、清晨⼊园及下午离园时间，与家长交谈，让他们及时了解幼⼉在园情况，⼀起对幼⼉进⾏教育。每周更换家园栏的内容、每周贴出材料准备，同时召开家长会、家长开放⽇活动、亲⼦活动等，开展家委会会议，听取家长们的想法，并投票选举班内书记、宣传委员、⽂艺委员等事项，针对家长们的强烈提议，我们⼀起以家庭联谊的形式，去了上海海底
世界⼀⽇游，增进了我们彼此之间的距离，以便以后更好的开展⼯作。在幼⼉园的制作数学教具⽐赛中，我们班的
家长积极参与，并获得了很多奖项。家长朋友们还⼀起有创意的制作班徽，选择班歌等，让我们⼀家⼦更加亲，在上半年我们班评到了⽂明班级的称号，这⿎舞着我更加⽤⼼地经营班级这个⼤家庭。
记得泰⼽尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的。让我⼲叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼⼉教师的职业是琐碎的、细⼩的。她没有⾼科技的累累硕果，也没有建筑事业的⽴竿见影，更没有诗⼈的浪漫和洒脱，她像绿叶⼀样平凡，默默地垂着绿荫，为⼤地带来⽣机，添上⼀⽚温馨。也许在阳光的照耀下，她将褪尽⽣命的绿⾊，但却孕育出新的花蕾，在枝头绽开迷⼈的笑靥。我想⽤执着的⼼不懈努⼒，努⼒使⾃⼰成为⼀名让领导放⼼，让家长安⼼，让幼⼉开⼼的幼⼉教师！并朝着做⼀名有特⾊的教师为⽬标，⽽加倍努⼒，希望明年能在各⽅⾯充实⾃我，发展⾃我，展⽰⾃我。
6.2021幼⼉园⼩班个⼈⼯作总结
时间过得真快，转眼间⼀学期的教学⼯作已接近尾声，回顾这学期的⼯作，可谓紧张、繁忙⽽⼜充实！但⽆论是孩⼦、⽼师还是家长都经历了⼀个难忘的成长过程。现从以下⼏⽅⾯，对本学期的班级⼯作做个⼩结。
⼀、班级整体情况分析
我班共有30名幼⼉⼈，经历了⼀学年的幼⼉园⽣活后，每个孩⼦都有了不⼩的进步，⼤部分幼⼉都愿意上幼⼉园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在⽣活⾃理⽅⾯养成了良好的习惯，会⾃⼰动⼿吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿⾐服；在学习游戏⽅⾯也形成了⼀定的常规。上课时，能安静坐下来，举⼿回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指⽰进⾏游戏，主动参与活动；在语⾔表达⽅⾯，孩⼦们都会⽤普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努⼒，取得了⼀定的成绩，但是，还有不⾜之处需要我们不断完善。如孩⼦们的午餐习惯还需要加强；在⽣活⾃理⽅⾯，还要给孩⼦们以机会，让他们多锻炼，同时注意提⾼他们的动⼿能⼒与语⾔表达能⼒等。
⼆、保育⼯作总结
这学期我们以培养幼⼉各项⽣活习惯和⾃理能⼒为主，培养幼⼉饭前便后洗⼿，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼⼉多喝开⽔，教幼⼉⾃⼰穿⾐服、叠⾐服、独⽴进餐、安静午睡。孩⼦们都完成得很不错。这学期幼⼉⾃主如厕习惯养成也⽐较好，基本上没有孩⼦将⼤⼩便解在裤⼦⾥，整体来说较上学期有明显进步，尤其是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等⼏名幼⼉。户外活动时，我们及时给幼⼉隔上⽑⼱，对出汗过多的幼⼉及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼⼉给予特别照顾。另外卫⽣⽅⾯我们协助保育员每天认真做好班级的消毒和打扫卫⽣⼯作，这学期⼏次园内卫⽣评⽐，都获得了不错的成绩。消毒⼯作也是⼀⽇三遍，绝不松懈，付出的劳动和⾟苦总是会有回报的，这学期我班没有出现传染病，幼⼉出勤率也不错。
三、教育教学总结
1、本学期初，我园为实现幼⼉更健康的作息习惯，特别重新调整了⼀⽇⽣活安排，幼⼉适应较快，反应也很不错。幼⼉园是幼⼉⽣长学习的场所，幼⼉园应为幼⼉提供健康、丰富的⽣活和活动环境，满⾜他们多⽅⾯的需要，使他们在快乐的童年⽣活中获得有易于⾝⼼发展的经验。围绕这⼀纲要精神，我们开展了⼀系列活动，上学期针对幼⼉⾃我服务意识不强的特点，这学期，我们加强了奥尔夫⾳乐教学的教研和开展，有意识地强化⾳乐、舞蹈、动作、语⾔之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为⼀体，在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为⼀体，给孩⼦创造⼀个全⾯、丰富的审美经验，增强幼⼉参加活动的情趣，促进幼⼉的表现⼒和创作⼒的发展。强调从节奏⼊⼿进⾏幼⼉⾳乐教学。常常以⾝体四肢为乐器，通过肢体的动作和⾃⾝的活动去培养节奏感。激发幼⼉对律动的兴趣，通过⼀系列的活动我班的幼⼉在各⽅⾯都有了明显的进步。
2、另外我们利⽤早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼⼉对体育运动的兴趣，使得幼⼉喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼⼉进⾏安全教育和疾病的防治⼯作，促进了幼⼉的健康成长。
3、本学期初，我们根据幼⼉的实际情况认真制定计划，中期还对课程的设置进⾏了审议，发现不妥的地⽅及时进⾏调整。平时认真做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展⽰在幼⼉⾯前。⼩班幼⼉
虽然年龄⼩，但作为有思维能⼒的个体，他们对环境有⾃⼰的要求。所以我们按照幼⼉⾝⼼发展的特点设计环境，让孩⼦成为环境中的主体。
4、⽣活常规⽅⾯
⼀份耕耘，⼀份收获，通过⼀学期的努⼒，孩⼦们在⽣活常规⽅⾯都养成得很不错。能⾃⼰穿⾐服、裤⼦和鞋袜并能够整理整齐摆放。⼤部分幼⼉能⾃⼰吃饭、洗⼿、⼤⼩便、午睡。⽣活⾃理能⼒都有了很⼤的进步。只是在课堂纪律上还是规则意识不强，仍然有插嘴的现象。
5、环境创设⽅⾯
这学期我们在上学期环境准备的基础上，另外添置了巧巧⼿、趣味坊、⾳乐表演等⼏个区⾓，都深受孩⼦们的喜爱，同时也发展了孩⼦们的动⼿、动脑的能⼒，让孩⼦们在快乐的游戏中有所收获。
6、在家长⼯作⽅⾯
这学期，我们主动亲切地与家长沟通。认真做好家访⼯作，使家长了解⾃⼰孩⼦的在园情况。使⽤家访、qq、博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进⾏沟通交流。使我们能更了解孩⼦在家的各项情况，并有针对性地开展幼⼉的教育⼯作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。在本学期开展的“家长开放⽇”活动中，邀请家长来班观看幼⼉的半⽇活动，
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