“文明餐桌，从我做起”活动方案
“文明餐桌，从我做起”活动方案1
    为进一步使学生养成文明就餐的良好习惯，培育学生疼惜粮食、守秩序、懂文明的优良品质，教育引导学生从文明细节做起，标准言行，摒弃陋俗，崇尚礼仪，切实提高师生素养和学校公共文明程度，营造安康文明气氛，树立良好学校形象，我校打算开展“文明餐桌从我做起”活动。特制订本实施方案。
    一、活动主题 文明餐桌，从我做起
    二、活动目的 以提高小学生文明素养和社会文明程度为目标，以“排队购置饭菜、不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”为标准，大力普及餐桌文明学问、推广餐桌文明礼仪和文明用语，提倡节省用餐行为、从小养成勤俭节省的好习惯。
    三、组织领导 为了加强对学校“文明餐桌”活动的落实，本校成立由校长任组长，政教处、教育处、各级部、各班主任为成员的领导小组，制定活动方案，指导学校开展“文明餐桌”活动，确保活动取得成效。
    四、活动安排 （一）宣传发动阶段 各班要提倡节省节省美德，普及餐桌文明学问，明确“文明餐桌”的标准就是“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”，为全面开展“文明餐桌”行动做好思想发动。号召学校师生积极参加到“文明餐桌”行动中来，并通过自己向亲朋好友进展更广泛的.提倡发动。 （二）全面绽开阶段 在学校课间餐（饮用学生奶）期间，争创“三个一”： 1.校园播送站课间进展一次提示，要求就餐有序文明，不到操场走廊饮用，尽量做到不剩，餐余剩物扔入垃圾桶； 2.各班要有一名“文明餐桌”行动监视员，承受培训，讲文明用语，主动引导学生文明就餐。 3.学校安排值班人员准时跟踪各班级“文明餐桌”开展状况，并每周进展一次反应。 （三）总结评比阶段 各班仔细总结“文明餐桌”行动阅历做法，不断探究完善创立“文明餐桌”的方法。提倡对于行动积极、效果明显，示范作用突出的班级和个人予以表彰。
    五、活动形式 1.国旗下讲话：《文明就餐，提升素养》。 2.主题班队会：《文明餐桌，从我做起》。 3.团委政教处发起建议，发放建议书。 4.文明餐桌评比活动。 5.各班出一期“文明餐桌”主题黑板报。6.卫生室开展一次“文明用餐与安康”的主题讲座。
    六、活动要求： 1.为确保这一活动落在实处，学校成立了相应的组织机构，落实责任、细
心组织，确保活动顺当开展。 2.学校要召开发动会，广泛发动，深入宣传加强学校、家庭、社区的联系和沟通。 3.学校要贴近学生实际，使他们能理解、能学习、能提高，真心实意的变为学生的自觉行动。发挥他们体育与安康、品德与生活、品德与社会学科的重要作用。
“文明餐桌，从我做起”活动方案2
    为进一步使学生养成文明就餐的良好习惯，培育学生疼惜粮食、守秩序、懂文明的优良品质，教育引导学生从文明细节做起，标准言行，摒弃陋俗，崇尚礼仪，切实提高师生素养和学校公共文明程度，营造安康文明气氛，树立良好学校形象，我校打算开展“文明餐桌从我做起”活动。特制订本实施方案。
    一、活动主题
    文明餐桌，从我做起
    二、活动目的
    以提高小学生文明素养和社会文明程度为目标，以“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”为标准，
大力普及餐桌文明学问、推广餐桌文明礼仪和文明用语，提倡节省用餐行为、从小养成勤俭节省的好习惯。 三、组织领导 为了加强对学校“文明餐桌”活动的落实，本校成立由于玉芳校长任组长，副组长陈兴忠、德育室、各班主任、年段长为成员的领导小组，制定活动方案，指导学校开展“文明餐桌”活动，确保活动取得成效。
    四、活动安排
    （一）宣传发动阶段
    各班要提倡节省节省美德，普及餐桌文明学问，明确“文明餐桌”的标准就是“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”，为全面开展“文明餐桌”行动做好思想发动。号召学校师生积极参加到“文明餐桌”行动中来，并通过自己向亲朋好友进展更广泛的提倡发动。
    （二）全面绽开阶段
    在学校课间餐（饮用学生奶）期间，争创“三个一”：
文明从我做起    1.校园播送站课间进展一次提示，要求就餐有序文明，不到操场走廊饮用，尽量做到不剩，饮用完的牛奶盒要扔入垃圾桶；
    2.各班要有一名“文明餐桌”行动监视员，承受培训，讲文明用语，主动引导学生文明就餐。