生态文明从我做起主题班会15篇
生态文明从我做起主题班会(篇1)
活动目标
2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法,并通过不同的方式表达出来。
3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。
活动准备
1、课前让幼儿两人一组,调查并且用自己的方法记录,收集周围环境的`垃圾分布情况。
2、投影片数张,投影仪。
3、幼儿操作材料:橡皮泥、积木、绘画纸、笔。
活动过程
一、组织交流调查周围环境情况
1、师:这几天,我们对周围的环境进行了调查,并作了记录,现在谁来向大家介绍一下调查的情况?(4~5人作介绍)
2、打出投影片。
师:在草地上我们发现了什么?文明从我做起
在操场上我们发现了什么?
在教室里我们发现了什么?
除了这些地方,我们还发现哪些地方有脏东西?
3、谈谈这些垃圾是从哪里来的?
师:为什么这些地方总是有垃圾?
二、了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害
师:有垃圾的这些地方给人什么感觉,对环境有什么影响,(打出投影)问:对人、动物、植物有什么危害?知道了垃圾有这么多害处,那我们应该怎么做?
三、怎样保护环境
怎样才能使我们周围的环境保持卫生?(草坪、操场、教室)打出投影,各种清洁机器,分别介绍给幼儿。
师:工人叔叔发明了这么多机器,让人们有一个干净卫生的环境,我们应该怎样向工人叔叔学习呢?
四、教师出示各种材料,让幼儿操作
师:把你们的想法,好的主意,用这些材料,做出来或画出来,介绍给老师和同伴。
五、教师介绍“回收箱”,引出新的问题
师:老师也做了一样东西叫“贝贝回收箱”,是专门用来放可以回收的废品的。
出示幼儿收集的垃圾,这是大家在调查时收集来的垃圾,看看都有哪些东西?谁知道哪些是可以回收的,哪些是不能回收的,我们课后整理一下。
六、活动延伸
向幼儿介绍可回收的废品,并同幼儿商量把回收箱放在什么地方最合适。
生态文明从我做起主题班会(篇2)
活动目标:
1、迁移生活经验,激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。
2、通过竞赛活动,丰富幼儿的环保意识,增强幼儿的环保意识。
活动准备:
1、多种形式的环保题目若干:四块题板;《哭泣的地球》课件
2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只;贴纸小红花若干
活动过程:
一、创设智力竞赛情景,激发幼儿参与活动的兴趣。
1、师:小朋友,欢迎来到“快乐转转转”,今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛,希望小朋友们开动脑筋,取得胜利。
2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。
二、以竞赛活动形式开展活动,丰富幼儿的环保知识,增强幼儿的环保意识。
师:我宣布,《快乐转转转》现在开始。
幼:快乐转转转、转呀转呀转,YE!
1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。
师:第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题,答对的可得一朵小红花。
教师出示四组题板,请各队派一名幼儿选题答题。
(1)看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源?
(2)看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的,会造成白污染?
(3)你在哪里见过这些标志,请出有关环境保护的标志?
(4)图中哪些行为你认为做的不对,会破坏环境?
2、观看课件,了解破坏环境所开来的危害,形成初步的环保意识。
师:第二轮是小组必答题,比赛以小组为单位进行必答,各队要一起讨论,做出回答。
(1)播放课件《哭泣的.地球》捕杀鸟等动物片段,请幼儿讨论:人们大量捕杀动物会造成什么后果?
(2)播放课件乱倒污水、垃圾片段,请幼儿讨论:乱倒垃圾、污水会有什么后果?
(3)播放课件乱砍树、工厂排废气片段,请幼儿讨论:还有哪些现象会破环环境?
(4)播放课件土地干裂、水灾片段,请幼儿讨论:环境遭到破环会带来什么危害?
3、引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法,激发幼儿环境保护的情感。
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