人教版八年级（下）
学习目标
1、 了解中共八大确定的主要任务，社会主义建设总路线的提出，“”和人民公 社化远动，国民经济的全面调整，社会主义建设的成就，邓稼先、焦裕禄等先进人 物的卓越贡献。
2、 总结探索建设社会主义道路失误的原因和经济建设的成就。
3、 认识探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程，山于党和人民的 艰苦努力，我国的社会主义建设仍然収得Ld大成就。在社会主义建设中涌现出来的 先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。
重点：中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就。
难点：探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。
教学过程
（一） 导入新课，揭示学习目标
多媒休演示：机床、喷气式飞机、红旗轿车、南京长江大桥
多媒体演示：川藏公路、青藏公路、新藏公路（让学生进入情境，调动他们的兴趣，来 更好的复习旧知识）。
提问：看到这些图片同学们能回想起我们学过的哪些知识？
提问：1.三大改造都改造了哪三个方而？ 2.三大改造完成的时间及标志？
学生冋答：三大改造是改造农业，工业和资本主义工商业。三犬改造吋间是1959年底。 标志着我国进入了社会主义初级阶段。（巩固学过的旧知识与新知识做到自然的链接）°
教师总结：三大改造的完成标志着我国进入社会主义初级阶段。那么党和人民是如何探 索建设社会主义道路的呢？请同学翻书到第6课,今天我们一-起学习探索建设社会主义的道 路。
第6课 探索建设社会主义的道路（板书）
学习目标投影——
（二） 自学指导：
请同学们认真自读课文第24——28页，大字部分细读，小字部分快读，6分钟后， 看谁能止确冋答下列思考题：
1、 中共为什么要召开八大？
2、 中共八大召开的时间？中共八大制定的主要任务是什么？
3、 为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端？（可讨论）
4、 当时在探索建设社会主义中出现严重失误的原因是什么呢？（讨论）
5、 面对“”和人民公社化运动的失误，我党是如何纠正的呢？（讨论）
6、 结合探索建设社会主义道路我党出现严重失谋的原因，谈谈在现阶段改革开放发 展经济的过程中，我们应吸取哪些经验和教训？（讨论）
7、 在建设社会主义过程中涌现的模范人物，我们应该学习他们什么精神呢？
（三） 学生自学，教师巡视。
（四） 点拨、检测。
1、 思考题（1）:引导学生思考中共为什么耍召开八大。点名回答，教师总结。（1956 年，我国进入社会主义初级阶段后，而临着如何进行社会主义建设的新形势和新任务，为 此，中共在北京召开了第八次全国代表大会。）
2、 思考题（2）:点名回答。1956年中共召开八大。八大制定的主要任务是，集中力 量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民FI益増长的物质和文化需要.
3、 思考题（3）三大改造教学设计：引导学生讨论，为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好 开端？点名冋答，教师总结。（中共八大解决了当时的主要矛盾，所制定的任务是止确的。）
4、 思考题（4）:引导学生思考、讨论出现严重失误的原因。点名冋答。（①对国情 分析不够，②缺乏建设经验，③对社会主义建设急于求成，④忽视客观经济规律。）
5、 思考题（5）:而对“”和人民公社化运动的失误，我党是如何纠正的呢？ 引导学
生讨论冋答，教师总结。（我党当时并没有直接认识到错谋，因为经济出现严重困难, 才客观上于1961年春全面调整了国民经济，恢复发展生产）
6、 思考题（6）:结合探索建设社会主义道路我党出现严重失误的原因,谈谈在现
阶段改革开放发展经济的过程中，我们应吸収哪些经验和教训？引导学生讨论，自山冋答， 教师总结。（在现阶段改革开放，发展经济中我们应吸収的经验和教训是：耍发扬艰苦创业， 报效祖国，勤俭节约，全心全意地为人民服务的精神；在经济建设屮更要尊重科学，遵循客 观规律，坚持实事求是的原则.）
7、 思考题（7）:师生共同讨论：在建设社会主义过程中涌现的模范人物，我们应该 学习他们什么精神呢？学生冋答，教师归纳。（①爱国主义精神，②为社会主义奋斗的精神， ③艰苦创业的精神，④密切联系众，全心全意为人民服务的精神；等等。）
（五）巩固，练习。
1、 巩固本课所学知识（掌握应该识记的基本史实，不懂得内容举手提问，时间为三 分钟）。
2、 完成课堂训练题。
3、 完成《自学指导用书》本课练习。
附：
板书设计
教后感:
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