现代远程教育项目示范教案（案例）
学校名称
马关县小坝子镇中心学校
教师姓名

张远会
授课年级
八
学科
历史
教材内容
新民主主义向社会主义过渡
计划课时
1
媒体选择
光盘播放室
教
学
目
标
知识与能力：了解第一个五年计划的基本任务；“一五”计划期间经济建设取得的主要成就。知道1954年召开了第一届全国人民代表大会并颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
过程与方法：引导学生阅读课文，结合教师提供的影像资料、史料和图片，训练学生从资料中提取有效信息、分析历史史实的方法。
情感态度价值观
认识第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布，标志我国社会主义民主政治体制的基本形成。
教
学
重
点
难
点
重点：一五”计划期间经济建设取得的主要成就。
难点：三大改造的完成
学
生
分
析
学生对我国一五计划的成家有所了解，对社会主义政治体制难以理解。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
媒体资源应用设计意图
引
入
新
课
提问：国民经济五年计划是报刊上经常出现的一个词。你知道我国第一个五年计划是从什么时候开始的吗
第一个五年计划
导入新课
新
课
学
习
一、 第一个五年计划
1、 计划编制前夕，我国的经济发展水平有什么特点？
2、
2“一五”计划的基本任务是什么
仍然属于落后的农业国，工业水平远远落后于发达国家，而且不如印度。）
A.集中主要力量发展重工业→建立国家工业化和国防现代化的基础；
B.相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业→与人民生活息息相关；
C.相应地培养建设人才→科技是发展工业的第一生产力，要靠人才来掌握。
为了迅速改变这种状态，党中央依据我们国家的实际条件，决定通过政府制定计划，从1953年到1957年集中力量发展重点项目，带动各行各业全面发展。这就叫做发展国民经济的第一个五年计划，简称“一五”计划。
三大改造教学设计
教学环节
教师活动
学生活动
媒体资源应用设计意图
新
课
学
习
3“一五”计划取得哪些重大成就？
二、共和国第一部宪法的颁布
1 这部宪法是什么时候由什么机构颁布的？）
2 宪法的主要规定是什么？
3 它的颁布有什么历史意义？
三、 三大改造
议一议：国家对农业实行社会主义改造有什么必然性。
农业、手工业合作化
公私合营
组织学生完成《填图册》
（1954年，第一届全国人民代表大会。
我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。）
成为我国有史以来真正反映人民利益的宪法，也是我国第一部社会主义性质的宪法。）
看谁得快：学生在教材上出国家对农业进行社会主义改造的方式、方法。
教师在展示上画出示意图，组织学生“对号入座”进行“接龙”活动。
多媒体展示相关的图片
看图片《农民纷纷申请参加农业生产合作社》和《北京郊区农业实现合作化，农民向党中央报喜》，加深认识
巩固知识
为什么说三大改造基本完成后，我国的社会主义制度基本建立起来了？
课后学习
参观当地的一两个老字号店铺
并请管理人员简单介绍一下该店铺在公私合营时的情况，了解其发展历史与现实状况
课后小结
三大改造的完成，标志着我国进入社会主义初级阶段。
                                                      20012年3月20日