三大改造教学设计
年级
八
科目
历史
授课人
课题
艰辛探索与建设成就
课型
新授课
课时
1
班级
授课时间
学情分析
    对于“”、人民公社化运动和文化大革命，学生了解较少，比较陌生。
教材处理
    主要运用图片加深理解，重点处理教材第一目内容。
学习目标
知识目标
知道中共八大、社会主义建设总路线及失误；了解危害、教训；掌握这一时期建设成就。
能力目标
通过对社会主义建设总路线评价和危害，提高分析历史问题的能力。
情感态度
价值观目标
认识到社会主义建设是曲折漫长的过程，感受模范人物的精神。
教学重、难点
重点
中共八大确定的主要任务和建设成就。
难点
出现失误的原因和的危害教训。
导学方法
自主学习法、合作探究法、引导法
教具、学具准备
PPT
历史教学设计