计
1．了解“〞和人民公社化运动的失误，了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表的广阔干部众困难奋斗的精神。
2．了解“文化大革命〞的严峻危害及主要教训。
知识与能力
掌握中共八大确定的主要任务，了解探究建设社会主义道路过程中的严峻失误和国民经济的调整。掌握“文化大革命〞的发动、全国动乱局面的出现、X 集团和江青X集团的覆灭。了解社会主义建设的成绩和先进人物的奉献。过程与方法
归纳分析“左〞倾错误在新中国历史上的主要表现及其所造成的危害；通过先进人物图片，感受他们崇高品质。辩证分析取得建设成绩和造成探究失误的原因，总结经验教训。
感情态度与价值观
在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是民族脊梁，值得学习。社会主义建设道路的探究，是一个长期曲折的过程。产生失误后，党和人民有能力自我改正，并经过困难努力取得新成绩。
重点
中共八大确定的主要任务和社会主义建设的庞大成绩；“文化大革命〞的发动及其所造成的危害。
难点
探究建设社会主义道路中出现严峻失误的原因；“文化大革命〞发生的原因及其灾难性的后果。
社会主义新壁画，新农村里把根扎。
农民热爱新壁画，村村都把壁画画。
跃进车，跃进马，处处都是跃进画。
新壁画，会说话，教育人心向灯塔。
农民思想得鼓舞，生产劲头比天大。
完成建设总路线，人人心里笑开花。
这首歌谣反映了什么现象？出现于什么时期？为什么会出现这种现象？对我们历史开展产生了什么影响？让我们一起走进〔艰辛探究与建设成绩〕，追溯这段历史。
一、在探究中曲折前进
1．中国共产党第八次全国代表大会的召开
史料1 我们这次大会的任务是：总结从七次大会以来的经验，团结全党，团结国内外一切可能团结的力量，为建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗。——〔中国共产党第八次全国代表大会开幕词〕
史料2 我们党现阶段的任务，就是要依靠已经获得解放和已经组织起来的几亿劳动人民，团结国内外一切可能团结的力量，充分利用一切对我们有利的条件，尽可能迅速地把我国建设成为一个伟大的社会主义国家。我们应当充分利用沿海各省的有利条件……以援助内地工业的开展，加速全国的工业化。
——刘少奇〔中国共产X委员会向
第八次全国代表大会的政治汇报〕
教师：结合材料和所学知识分析，中共八大提出了当前党和人民的主要任务是什么？有何重要意义？
学生：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。中共八大以后，中国开始全面的大规模的社会主义建设。
教师：为什么说中共八大是探究建设社会主义道路的良好开端？
学生分组商量，得出结论。
教师：中共八大的决策完全符合国情，把经济开展放在首位，表达了人民
的利益，为建设社会主义指明了方向，也有利于调动全国人民的社会主义建设积极性。所以，中共八大是我国探究建设社会主义道路的良好开端。
2．探究中的失误
史料1 “速度是总路线的灵魂〞“多快好省的中心环节〞“速度问题是建设路线问题〞“是我国社会主义事业的根本方针问题〞。
——〔人民〕
史料2 中国经济落后，物质根底薄弱，使我们至今还处在一种被动状态，精神上感到还是受束缚。
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史料3 (在钢产量等方面)赫鲁晓夫同志告诉我们，15年后，苏联可以超过美国。我也可以讲，15年后，我们可能赶上和超过英国。……在15年后，在我们阵营中间，苏联超过美国，中国超过英国。——1957年11月18日在莫斯科
共产党和工人党代表会议上的发言
教师：总路线强调什么？的话说明了什么？
学生：速度。说明了我国经济落后及“〞的发动。
三大改造教学设计教师：结合史料1，我们不难看出总路线过分地强调了速度，而的话也反映了当时人们迫切要求改变经济落后的普遍心愿，正因为如此，才能得到全国人民的响应。
史料4 1958年6月8日的〔人民〕报道，遂平县卫星农业社有5亩小麦亩产量到达2 105斤；过了四天，又报道该社发出第二颗“卫星〞，2.9亩小麦亩产量达3 530斤。又过几天，谷城县星光社小麦试验田亩产4 353.8斤的报道，又传遍全国。
史料5 〔人民〕的宣传：“人有多大胆，地有多大产〞“不怕做不到，就怕想不到〞。
教师：你认为史料4的数据真实吗？你怎么看“人有多大胆，地有多大产〞？
学生1：不真实。
学生2：这种宣传是错误的，违背了客观规律。
教师归纳：(1)反映了广阔众迫切要求改变我国经济落后的心愿。
(2)党和人民对我国所处阶段认识缺少，对如何建设社会主义缺少经验，急于求成，无视了客观的经济规律。
教师：三大改造后期就已经出现了要求过急、工作过粗、改变过快等现象，这时人们的思想情绪更加狂热起来，总算导致探究社会主义建设道路过程中的严峻失误。
史料6 粮食极度短缺，以至于城乡居民和国家干部普遍营养不良，浮肿病人比比皆是，有的地区甚至出现饿死人的现象……1958－1963年，全国非正常死亡人口约2 158万人。
——〔中国历史•X卷〕
教师：依据史料结合所学知识分析，此次失误造成了什么后果？
学生：由于这些严峻失误，加上自然灾害，使国家和人民面临新中国成立以来最为严峻的经济困难。
3．探究中的调整
史料1961年1月，中共中央在北京召开八届九中全会。李富春作了〔关于1960年国民经济方案执行情况和1961年国民经济方案主要指标的汇报〕，汇报肯定了1960年经济工作的成绩，指出了存在的问题，并提出“从1961年起，对整个国民经济实行‘调整、稳固、充实、提高’的方针〞。
教师：此次调整取得了什么成效？
学生：工农业生产得到恢复和开展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。
二、“文化大革命〞
1．“文化大革命〞的兴起
史料1 认为在整个社会主义历史时期资产阶级都将存在，并企图复辟资本主义，这是党内产生修正主义的根源。他要求全党对阶级斗争问题要年年讲、月月讲、天天讲。号召“千万不要忘记阶级斗争〞。
——席宣、金春明〔文化大革命简史〕
教师：“文化大革命〞是什么时间由谁发动的？
学生：1966年、。
史料2 X的话，句句是真理，一句顶一万句。最最最最敬爱的伟大领袖，我们心中最红最红，最红的红太阳X。
——X
爹亲娘亲不如X亲。
——全国人民的口号
教师：“文化大革命〞的具体表现是什么？
学生：各地到处出现打、砸、抢事件，学校停课、工厂停工。
教师：造成了什么样的后果？
学生：一些党政机关受到冲击，民主与法律受到践踏，国家刘少奇被开除出党，成为“文化大革命〞中最大的冤案。
2．两大X集团被粉碎
史料1 九一三坠机现场。
史料2 假设有妖魔兴风浪，人民奋起灭豺狼。
黄浦江上有座桥，江桥腐朽已动摇。江桥摇，眼看要垮掉，请指示，是拆还是烧？
欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。
——天安门诗抄
教师：史料1与哪一事件有关？史料2中的妖魔、豺狼和鬼是暗指什么人？
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