《荷花淀》公开课教案(统编版高二选择性必修中)共3篇
《荷花淀》公开课教案(统编版高二选择性必修中)1
《荷花淀》公开课教案(统编版高二选择性必修中)
作为一首脍炙人口的诗歌作品，《荷花淀》深深地印在了人们的心中。而对于高中生来说，更是一首经典之作。在统编版高二选择性必修课程中，也被列为必学之一。如何针对这首诗歌进行公开课教学，是一个备受考量的问题。本文将针对这一问题，为大家提供一份完整的教案。
教学目标：
1.了解《荷花淀》的背景知识，掌握主题和诗歌结构。
2.培养学生的文学素养和语言表达能力，让他们从中受益终身。
教学过程：
第一步：导入
教师采用提问的方式，来引入本节课的话题。例如：“大家谈一谈对水的认知，水有哪些属性？它在我们的生活中扮演的角是什么？”
第二步：介绍背景知识
对于高中生来说，了解《荷花淀》所在的历史背景非常重要。教师可以简要介绍明朝时期江南水乡的景象，并介绍荷花淀的由来和特。这些背景知识对于后面的诗歌分析非常有帮助。
第三步：讲解诗歌结构
通过PPT的形式，将整首诗歌浅显易懂地呈现出来，并解说每一句话的意义和结构。讨论完每一个小节之后，教师可以让学生模仿其中的语言风格，并进行语音语调的训练。
第四步：分组探究
将学生分成小组，让他们自由探索《荷花淀》的主题思想和文学价值。学生应该认真辩证诗歌中的言语、形象、意境和情思，出其中优美的语言表达和情感内涵，并总结出表达的主题。
第五步：展示交流
让每个小组派一个代表来进行展示，这样能激发学生的表现欲望，并且让他们彼此间进行交流和互相学习。教师应该在展示之后进行点拨和总结，并及时指出存在的问题和不足之处。
第六步：作品创作
让学生通过自己的文字和语言表达，构思和创作一个类似《荷花淀》的诗歌作品。让学生在自己的作品中体验到这种情感表达的过程，并在语言中进行练习和提高。
第七步：课堂作业
在本节课结束时，教师可以布置一些课堂作业，例如写一篇《荷花淀》的读后感或诗歌鉴赏，或者写一篇自己的水乡之旅的游记等等。这些课堂作业能够让学生加深对于诗歌的理解和应用，也可以巩固和提高学生的语言表达能力。
总结：
作为一首经典之作，《荷花淀》不仅有很高的文学价值，还体现了一种人文关怀和内心情感
的表达。因此，在高中阶段，对于学生来说，尤其是文学爱好者，课堂教学应该以此为基础，让学生从中学到更多的知识和能力，最终达到人文关怀和文学素养的综合提高
总之，《荷花淀》这首诗歌是一首具备高度文学价值和表达深刻内心情感的经典之作。通过以上所述教学方法和步骤，可以使学生更深刻地理解和感受这首诗歌，并在此基础上提升自身的人文关怀和文学素养。教师不仅要注重学生的语言表达能力和文学鉴赏能力的训练，还要注重学生的情感体验和人文思考能力的培养
《荷花淀》公开课教案(统编版高二选择性必修中)2
《荷花淀》公开课教案(统编版高二选择性必修中)
尊敬的评委、各位老师：
下面我将为大家介绍一篇优秀的课堂教案，题目为《荷花淀》公开课教案(统编版高二选择性必修中)。
一、教案背景：
本课堂教案是为高二选择性必修中的《荷花淀》这篇课文所准备的。由于这篇课文是文学名著中的佳作，讲述了作者在农村生活中的真切感受，并引发了对自然、生活、生命的深刻思考。因此，本课堂教案旨在通过生动的教学方式和合适的教学方法，让学生不仅了解这篇课文的情节和主题，还能积极参与到探讨生活中的各种问题当中。
二、教学目标：
1. 理解《荷花淀》的情节和主题。
2. 掌握学习解析文学作品的方法和技巧。荷花淀课件
3. 能够运用所学的知识和技能参与到对生活、自然、生命等问题的探讨当中。
三、教学流程：
1. 上课前的准备工作
教师应该对这篇课文的情节和主题进行深入研究，并准备相关的教学材料和教学工具。
2. 课堂教学
第一步：导入
教师可以通过生动的语言和形象的图片来引导学生们思考自然与人类的关系，并问学生们什么是自然。之后教师可以向学生们展示一张荷花图片，让学生们看它们的颜、形状、以及它们生长环境等特点，并询问学生们对于荷花的感受。
第二步：学习主体
教师首先可以让学生们小组讨论，解决下面的难点问题：