幼儿园欢度中秋节活动方案〔通用4篇〕
幼儿园欢度中秋节活动方案〔通用4篇〕
幼儿园欢度中秋节活动方案1
一、主题
中秋节歌曲
中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经历，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆贺的体验，对中秋节的传统风俗有一定的理解。此次开展中秋节庆贺活动，更注重的是让幼儿理解中秋节的来历和各时各地不同的庆贺风俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精巧的月饼盒等。
二、活动目的：
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并理解中秋节的来历。
2.丰富幼儿的科普知识，理解“月食”现象，与影像知识。
3.理解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
三、主题开展时间：
xx年xx月xx日
四、活动类型：
1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
五、主题环境的创设：
1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团
聚圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。
2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。〔大班〕
3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。〔中班〕
4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。〔小班〕
5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班〕
六、家园共育：
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
2、鼓励家长帮助搜集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
七、分散活动的配合：
阳光超市体验——由家长带着幼儿认识各种各样的月饼〔放园后〕。
幼儿园欢度中秋节活动方案2
设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓重东方文化彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让我们的孩子理解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪浸透到各个细节处。
总体活动目的：
1让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并理解中秋节的来历。
2丰富幼儿的科普知识，理解“月食”现象，与影像知识。
3理解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
活动时间
中秋节当天下午14：30————17：30
活动准备：
环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日气氛的环境布置。
有些简单，最好再详细些，都可以准备哪些详细的材料，列举出来，最好有图片也可以附上
道具准备：绘画工具；灯泡、皮球〔大、小各一个〕；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。
其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
活动过程：
全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的工程。
活动一美丽图，我来画
时间：14：30————15：30
活动一、二、三、四是同时进展的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。
活动准备：老师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻灵感，以及准备绘画工具。
活动目的：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手才能与想象才能。
活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。
作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。
作画后〔15：50〕老师帮助幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。
过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否那么老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子〔将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装
饰〕等等，都可以，每种后边说明玩法，详细需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。