小班中秋节活动方案(15篇)
中秋节歌曲小班中秋节活动方案1
    【活动目标】
  1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
  2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
  3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
  【活动准备】
  1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的'品名。
  2、民间故事《常娥奔月》。
  【活动过程】
  1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
  2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
  3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
  4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
  教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？
  引导孩子们从形状、颜、味道来介绍；月饼为什么是圆的呢？
  在中秋节歌曲中，分享月饼。
小班中秋节活动方案2
    一、活动背景
  中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
  二、 活动目标：
  1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的`来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
  2、体验与同伴老师一起制作月饼的快乐。
  三、活动时间：
  ____.9.4
  四、活动准备：
  面粉、芝麻、蒸锅、电磁炉、蒸笼
  五、活动过程：
  1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。
  2、．迁移已有经验，交流和讨论。
  我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?
  3、观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。
  (1)认识材料，知道使用的方法。
  (2)观察老师示范，了解制作的过程。
  4、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)
小班中秋节活动方案3
    一、活动设想：
  中秋节是我国传统的节日，它代表团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，以亲子同乐的方式开展中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、儿园的美好情感。
  二、活动主题
  “亲子同欢乐，快乐齐分享”。
  三、活动时间：
  20__年__月__日下午3：00。
  四、活动地点：
  幼儿园各小班教室。
  五、活动对象：
  小班各班幼儿及家长。
  六、活动准备：
  1、大环境布置，营造中秋节浓厚气氛。
  2、各班准备幼儿和家长观看的嫦娥奔月的视频。
  3、通知家长参与活动时每个家庭带好两个一次性纸杯
  七、活动目的：
  1、知道八月十五是中秋节，喜欢民间节日，体验节日的快乐。
  2、幼儿与家长能够积极地参与活动，分享操作过程中的快乐。
  八、活动流程：
  我们来自不同的家庭，或许相识或者陌生，为了家庭的欢乐我们走到了一起。今天因为节日我们走到了一起，团圆在我们的幼儿园大家庭―小五班，今天让我们和孩子们“亲子同欢乐，快乐同分享”
  （一）热身。
  挂月饼——月饼挂在大树上，（家长让宝宝吊在自己脖子上或叉着宝宝腋下） 风儿吹来摇一摇，月饼扑通掉下来。（家长将宝宝左右两边各摇晃一下，转一圈妈妈抱着宝宝转一圈）
  （二）亲子制作灯笼。
  1、材料准备：请参加活动的每位宝宝家长带两个一次性的纸杯，我们将利用纸杯制作DIY灯笼。
  2、制作要求：
  （1）家长要和宝宝一起动手。
  （2）家长把纸杯按老师要求剪好。
  （3）让宝宝把装饰的彩卡纸图形黏贴在灯笼表面。
  （4）家长按老师的.要求把灯笼进行粘合成型，穿上绳子和流苏后，在灯笼的底部写上宝宝名字。