大班社会教案快快乐乐过中秋教案及教学反思
一、教学目标
1.了解中秋节的来历和传统习俗；
2.学习制作中秋月饼；
3.学习中秋歌曲和舞蹈，增强集体荣誉感和团结协作能力。
二、教学内容
1. 中秋节的来历和传统习俗
通过讲故事、图片等形式，让幼儿初步认识中秋节的来历和传统习俗，包括：
•介绍中秋节一般在农历八月十五日，是中国传统节日之一；
•讲解传说中的“嫦娥奔月”故事；
•学习欣赏和制作中秋节灯笼、踩秧歌等传统习俗。
2. 制作中秋月饼
指导幼儿了解月饼制作原理和流程，通过手工制作的形式，让幼儿亲手体验和制作月饼，学习沟通、合作等社交技能。
3. 中秋歌曲和舞蹈
学习欣赏和跳唱中秋乐曲，包括《月儿圆》、《嫦娥》等，让幼儿感受到音乐和舞蹈的美好，增强团队协作和集体荣誉感。
三、教学流程
1. 中秋节的来历和传统习俗
（1）导入
通过贴图、教具等形式，对幼儿进行“猜猜我是什么”游戏，引导幼儿猜测中秋节的来历和传统习俗。
（2）讲故事
讲解“嫦娥奔月”的故事，让幼儿了解中秋节的来历和传统传说。
（3）展示传统习俗
展示中秋节传统习俗，如猜灯谜、看月亮、吃月饼等，让幼儿初步认识中国传统文化和社会风俗。
2. 制作中秋月饼
（1）导入
通过展示月饼模具、原材料等，引起幼儿的兴趣和好奇心。
（2）教学过程中秋节歌曲
指导幼儿制作月饼，包括和面、包馅、压模等环节，让幼儿亲手体验和制作。
（3）总结
引导幼儿总结学习过程和收获，并感谢家长的支持和鼓励。
3. 中秋歌曲和舞蹈
（1）导入
播放中秋节歌曲《月儿圆》和《嫦娥》，让幼儿感受音乐和舞蹈的美好。
（2）教学过程
引导幼儿学习歌曲和跳舞，通过身体语言表现节日的氛围和文化内涵。
（3）总结
引导幼儿总结学习过程和收获，并感谢家长的支持和鼓励。
四、教学反思
本次教学活动主要涉及到中秋节的来历和传统习俗、中秋月饼制作、中秋歌曲和舞蹈等方面的内容。通过形式多样的教学策略和活动，激发幼儿的学习兴趣和好奇心，增强幼儿的参与感和体验感。
在教学中，需要注意以下几点：
•教学时需要考虑幼儿年龄和兴趣，采用多种形式和策略，避免单调和无聊。
•活动内容需要简单易懂，让幼儿容易理解和接受。
•在教学过程中，需要注重幼儿的情感体验，鼓励幼儿发表自己的观点和看法。
总之，这次教学活动是一个寓教于乐、感性体验与知识结合的活动，不仅丰富了幼儿的大班社会教育，也增强了幼儿的自信和团队协作能力。希望今后我们能持续关注幼儿的学习和成长，打造更多富有内容的教育实践活动。