自由作文关于⾃由作⽂合集15篇
在⽇常学习、⼯作抑或是⽣活中，许多⼈都写过作⽂吧，作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。为了让您在写作⽂时更加简单⽅便，下⾯是店铺精⼼整理的关于⾃由作⽂，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
关于⾃由作⽂1
同学们，相信你们⼀定也有类似的经历：想⾃由⾃在地看会⼉书，⼤⼈们就会“提醒”：“先把作业做完吧！”；想下楼跟⼩朋友⼀起玩会⼉，⼤⼈们会先问：“作业都写完了吗？”；甚⾄好⼼想帮爸爸、妈妈分担些家务，他们还会“很不领情”地说：“不⽤了，你还是先去忙你的事情吧。”
为什么爸爸、妈妈总是⼲涉我们的⾃由呢？为什么⼤⼈们想做什么就可以做，⽽我们⼩朋友却不⾏呢？我也曾“努⼒”地给⾃⼰争取过⾃由。有⼀个周末，我很想看《百家讲坛》，⼼想，这么好的节⽬，妈妈⼀定会欣然同意的。但事实是：妈妈没有直接回答我，却问：“作业写完了吗？”虽然最终经不住我“死搅蛮缠”，妈妈还是同意了，但那次的《百家讲坛》却是我看过的最不“舒服”的⼀次。整个过程中，我不是担⼼作业写不完，就是担⼼妈妈会责备我，主持⼈讲的内容我⼏乎⼀个字都没听进去。好不容易争取到的⾃由，就这么⽩⽩地“浪费”了。
随着年龄的增长，我现在终于发现了获取⾃由的“秘笈”，那就是：先做好⾃⼰的分内事⼉。如果你能做得⽐爸爸妈妈期望的还要好，积极主动及时地完成作业，做好⾃⼰该做的事情，爸爸妈妈⼀定会尊重我们的⾃由，并且还很乐意跟我们⼀起来分享这些“⾃由”时光。我们⼀起看电影，⼀起逛公园，⼀起喝下午茶……那种感觉真是好极了！
同学们，你们要不要试⼀试？
关于⾃由作⽂2
现在⼀放假，家长就给孩⼦报各种兴趣班，从来没有尊重过孩⼦的意愿。我们⼩时候多可怜啊！
今天看了⼀个卡通，两个笼⼦，⼀⼤⼀⼩。⼤笼⼦上写着“各种补习班”，⼩笼⼦上写着“假期”。⼩笼⼦⼀打开，画⾯中的鸟⼉⽴刻像箭⼀样冲向⼤笼⼦，⼤笼⼦旁边的⼏个⼈向他招⼿。
我觉得现在的家长盲⽬的把孩⼦报各种补习班，从来不尊重孩⼦的意见。我知道，⽗母是为了我们好。但是，请家长尊重我们，让我们选择⾃⼰喜欢的班级和⽼师，让我们在学习中获得乐趣，在享受中享受学习，在享受中享受学习。这种学习效果很好。
我曾经遇到⼀个同学，他妈妈让他去上数学补习班。但是他对这个⽼师和这个班不感兴趣，上课⽆精打采，导致每次都是班⾥最后⼀名。最后他没有学到知识，浪费时间和⾦钱，耗尽了⾃⼰和⽗母的精
⼒。去年暑假，我妈给我上了⼀堂优秀的唐代⽂学课。我对这门课很感兴趣，也很喜欢教我的两位⽼师。这两位⽼师都很幽默，教学经验丰富，很受欢迎。我也从中学到了很多。我在课堂上和考试中应⽤了我所学的知识。也丰富了我的课外知识，增长了我的知识⾯。
学习其实是有趣的，不是枯燥的。上课外补习班也是对的。很好玩，可以学到知识。但是请⽗母尊重我们的意愿，给我们⼀⽚⾃由的蓝天，好吗？
关于⾃由作⽂3
“胜⽇寻芳泗⽔滨，⽆边光景⼀时新”，随着春⽇的重新来到，随着病毒的消失殆尽，也随着美好⽣活的重新开始，我们终于⾃由了!
在家⾥闷了那么多天，在家⾥惶恐了那么多天，此时，还有什么理由不去享受外⾯的万紫千红呢?
我飞奔出门外，投⾝于这青⼭绿⽔中。在我眼前是⼀副陌⽣⽽⼜熟悉的画⾯，青青嫩草在向我招⼿，⽔池是流淌的荷叶的⼩盆⼦，⾥⾯的鱼⼉，活蹦乱跳。⼤树则是⼀个繁茂的屋⼦，⾥⾯的叶⼦，苍翠欲滴，⾥⾯的鸟⼉，展翅飞舞。多么美丽的景⾊啊!
这时，我闻到⼀种⾹味，令⼈。我跟着⾹味引到了花圃边。啊!原来是花⾹。这真是让⼈沉醉其中，花⼉们姹紫嫣红，就连花⾻朵也含羞带怯，这多么令⼈沉醉啊。
“纠纠!”
听，这是什么声⾳啊?噢，原来是刚出壳的⼩鸟。这声⾳稚嫩动听。
“呼呼!”
听，这⼜是什么声⾳?噢，原来是风爷爷在说话。这声⾳威严耸听，啊，我真爱这熟悉的声⾳!
玩累了，坐在⽊椅⼦上，突然摸到⼀个圆圆的东西，原来是个粉红的桃⼦，是妈妈留给我的。桃⼦上⾯有⼀个尖尖，咬⼀⼝，蜜⽔就⼀涌⽽出，沁⼈⼼脾。
我忽然想到，今天拥有的这⼀切，都是⽆数医⽣和护⼠的艰苦奋⽃换来的。我想到了⼀句话“哪有什么岁⽉静好，不过是有⼈在为我们负重前⾏。”谢谢您们!
啊!重归⾃由真好!
关于⾃由作⽂4
关在鸟笼⾥的⼩鸟，⾃由的空间是⽆限的，它们就如井底之蛙，整天待在狭⼩的空间⾥，得不到属于⾃⼰的⾃由⽣活。
每每看到他们，便想到⾃⼰，便感到同命相怜。
每天待在⾃⼰的书房中，虽说书是我的伴侣，可以让我不敢到⼼中的空虚，但有时站到窗前，看见与我同龄的孩⼦在空地上玩耍，脸上露出甜美的微笑，⼼中别提有多羡慕了。
每天如此，我便看到书就⼼烦，头痛，我是多么渴望得到⾃由，我讨厌被⼈拘束，过⾃⼰想要的⽣活，该是多么完美呀!
“鸟⼉有属于⾃⼰的天空，鱼⼉有有属于⾃⼰的湖泊，草⼉有属于⾃⼰的⼟地，花⼉有属于⾃⼰的阳光，我为什么就不能有属于⾃⼰的⽣活呢?”我对天长叹，但⽼天只是我的⼀个诉说者，他⼜能为我达到什么呢?
⾃由，我是多么渴望得到⾃由，若有⼀天，我独⾃漫步在花⾹弥漫的旷野上，任风⼉吹拂我的头发，任草⼉在我的脚上摆动，任阳光照射在我的脸上，我始终是漫⽆天⽇地⾛着，当某年某⽇的时候我来到⼤海边，对着⼤海说出我的⼼事，捡起⼀个海螺对着它说出我的秘密，梦想有⼀天有⼈捡起它，慢慢地拿到⽿畔倾听着我那诉说的故事，不知不觉地⼀传⼗，⼗传百，妈妈，爸爸，你们也会听到这个故事吗?是不是明⽩了我的⼼事，给我⼀⽚属于我⾃⼰的完美⽣活，给我那想要的⾃由?
你们听到了那个故事吗?
“有时，我也想要⾃由!”我⼤声地呐喊着，⼀阵阵的回⾳传⼊我的⽿畔。我是多么希望有着⾃由的世界啊!
关于⾃由作⽂5
近些天，我们捉到了⼀只⼩⿇雀。它那⼀张黄⾊的⼩嘴巴叫个不停，⼀双圆圆的⿊⾊⼩眼睛，仿佛能看透你的⼼，样⼦很讨⼈喜欢。因为它还是只稚嫩的⼩鸟，⽻⽑还没长丰满，所以我们才能轻⽽易举的捉住了它。
我把它⼩⼼地放在⼀个鸟笼⼦⾥，细⼼地喂养着。⾥⾯的⽔每天都换⼲净的，吃的有⼩⽶、⼤⽶等，这样营养更加丰富些。真是五星级的待遇啊！刚开始，它还很好奇，在笼⼦⾥到处⾛来⾛去。可是，当它发现⾃⼰失去了⾃由之后，便很沮丧、飞来撞去，不吃不喝，很想早点飞出去。我想，它现在还⼩，飞不好，些⾷物也会⽐较困难，等过些⽇⼦，慢慢健壮了，就⼀定把它放飞，享受⾃由的快乐。
今天，我就要决定把⼩鸟放⾛了，我的⼼情即兴奋⼜沉重，象有⼀个铅球。因为毕竟相处了这么些天，能不产⽣感情吗？不知道它会不会记的我。我的⼿慢慢打开了鸟笼的门，⼩⿇雀慢吞吞地跳到了鸟笼的门前，好像很怀疑似的望着我。当它确定可以飞出去的时候，连忙扑闪着翅膀，看准机会，迅速飞了出去。
望着⼩鸟飞⾛的背影，我有些失落了，有些后悔了。正在这时，我分明看见⼩⿇雀转过头来，深情地看了我⼀眼，眼神中好像有爱、有恨、也有些眷恋，我猜不透。仿佛在说：“为什么不早⼀点⼉放了我呢？”⼜仿佛在说：“谢谢你，朋友，⼜让我获得了⾃由！”不知怎么的，我⼜不后悔了，这应该是⾃由的⼒量吧，本来⾃由是不应该被限制的。对每⼀个⽣命来说，⾃由，都是⾮常重要的！
关于⾃由作⽂6
暑假，我去学游泳，我想：我能不能成为⼀条⾃由⾃在的鱼呢？
我⼀下⽔，就快乐地“活蹦乱跳”，“兴风作浪”，跟同伴们潜⽔，在⽔底下吐泡泡，还互相泼⽔，玩得好不尽兴。
可是游泳总是要学的，我学的是⾃由泳。⾃由泳必须在蛙泳的基础上才能学好。我⼗分兴奋，于是就开始学习动作。⾃由泳最主要的就是打
腿，只有你⽤腿来击打⽔，才会使你前进。接下来是头的摆动。头摆动⽐较难，因为头顶和下巴不能动，所以我⼀开始没学好，后来多练⼏次，就会了。⼿也挺简单，两只⼿伸直在同⼀平⾯上，然后⼀只⼿往后再往上，接着往前，最后⼜放在前⾯，⼿就等于画了个圈。两只⼿要互相交替，我们⼀开始是⽤浮板游。先是两只⼿拿住浮板，我想：这太容易了！对于我来说，那是⼩菜⼀碟，再接着让我们
单⼿拿板，⼀⼿拨⽔，头侧着换⽓，最后就让我们放掉浮板了。我很忐忑不安，⼼⾥是⼗五只吊桶——七上⼋下的，⼼想：我会沉下去吗？结果告诉我：不会。我⾼兴极了，在游泳池⾥游来游去，像⼀条快乐的⼩鱼。我还跟我的朋友⽐赛，结果我第⼀！我很开⼼。
游泳结束后，我感觉我变成了⼀条⾃由⾃在的⼩鱼，在⽔⾥快乐地游来游去。
关于⾃由作⽂7
春节到，过年好，
家家户户嘴边笑。
过今年的春节我是最兴奋了！因为今年是我的本命年啊！从早到晚我都没有消停，拿拿这个、摆摆那个。⼀个个爱不释⼿，好像是珠宝⾦簪、⾦银珠宝……欢喜的不得了。
过年了，铺天盖地的喜悦根本⽆法形容！为什么呢？因为我终于能摆脱学习苦海的困扰，在节⽇那震天的锣⿎声中⾃由飞翔！哦，想想就觉得幸福；想想就觉得快乐；想想就觉得……“⾏了，别想了，赶紧打扫卫⽣！”得，⽼妈⼜催我了。
过年了，恐怕我⼀年⾥最盼望的就是这个节⽇了。可以抛开那些已做过⽆数遍的作业，可以收到那些
money，可以⼲好多好多⾃⼰想⼲的事，家长也不会说……还能玩得开开⼼⼼热热闹闹。既没有顾虑，也没有烦恼，好像⼀碗清⽔，清澈见底毫⽆杂质。风动，我动；风不动……那我也不动。真是太好了！
过年了，家⾥⼜要给⼩孩压岁钱，这个⼀张，那个⼀张……花花绿绿，眼都花了虽然最后还得上供，但毕竟是开⼼的。
过年了，⼜要看春节联欢晚会。这次⽼毕也上台主持了！蔡⽼师的《天⽹恢恢》，让⽍徒顺利落⽹；黄宏的《荆轲刺秦》差点扭曲历史，改变命运，不过最后还是因为“秦始皇”的固执⽽失败；李⽟刚的《新贵妃醉酒》，让⼈⼼醉……
春节⾛了，可我的⼼还留在那⾥，毫⽆改变。
关于⾃由作⽂8
看到题⽬可能会想：年纪轻轻就⾃由了？你没有⾃由吗？那我就告诉你我的⽣活有多⾃由！
早上，我⼀睁眼，妈妈就打开复读机，把英语放到我⽿边。不管你喜不喜欢，它在你⽿边响起，甚⾄吃饭的时间也不放过我。中午放学回来，要么写作业，要么看课⽂背单词。更别说晚上了。放学回家要先完成⽼师布置的作业，再写妈妈留下的作业：⼀篇⽇记，⼀篇短⽂，⼗道算术题，⼀篇作⽂。做
完这⼀切后，我必须再学⼀堂初级美国英语课。我每天都要到9点才能睡觉。有时候为了看喜欢的故事书，我不得不躲在厕所⾥假装拉屎。时间再长⼀点，我妈就会在外⾯唠叨：“你还没做完吗？”已经半个⼩时了！“星期天我更没有空，各种辅导班都在等我。你觉得我还有空吗？
⼀天，⽗亲讲述了他童年的故事。每天放学，提着⽵篮摘菜，可以在⽥⾥抓蝴蝶蚱蜢，在河⾥抓⼩鱼⼩虾，喂鸭⼦.甚⾄有⼀辆吉普车到了村⾥，他们⼀边追着车，⼀边跑⼀边看。在别⼈眼⾥，这个不可思议的举动对他来说也是⼀种乐趣。⽗亲的童年是多么幸福啊！
春天来了，我在草地上打滚，捉蝴蝶，放风筝。夏天到了，去碧波荡漾的湖⾥划船，然后跳进⽔⾥和⼩鱼⼀起玩；秋天，收集树林⾥的各种植物，制作标本；冬天，堆雪⼈，和朋友在雪地⾥打雪仗……多开⼼啊！
妈妈，请给我⼀些时间玩，⼀些⾃由的空间。
关于⾃由作⽂9
今天，我拿着三个星期积攒下来的零花钱去买我想了很久的《漫画全集》。将要到商店门⼝，我突然听到有⼈喊：“卖⼩鸟喽，卖⼩鸟喽……”回头⼀看，⼀位⽼年⼈骑着三轮车边⾛边叫卖。
于是，我⾛了过去。鸟是⼈类的朋友，我还是将它们买下来放⽣吧！可转念⼀想，我梦寐以求的书怎
么办？我犹豫了，买⼩鸟和买漫画都只在我的⼀念之间。最终我选择了买鸟⼉。正当我⼀⼀将它们放⽣时，发现⼀只⼩鸟翅膀受了伤，我急忙将它抱回家，⼩⼼翼翼地给它敷上药。
⼏天过去了，我和这只⼩鸟渐渐成了朋友，竟难舍难分了。是将它放⾛还是留下，我再次犹豫了。这时，外⾯传来⼏声鸟叫，我抬头望去，只见⼏只鸟⼉在低空盘旋着。哦，这说不定还是它的朋友呢！我这样想着，就把⼩鸟捧到阳台上，低头看了看它。本以为让它回到⾃然，我会为它⾼兴的，可是眼泪却不由⾃主地滚落。我⽤双⼿把⼩鸟托起，它⽴刻扑棱棱地飞起，在空中划出⼀道美丽的弧线，然后围绕我家屋⼦旋了个圈和同伴离去。
我望着它渐渐远去的背影，⾃个⼉笑了。我在⼼底说：“⼩鸟，你⾃由了！”其实，⼩鸟——⼈类的朋友，你本该就是⾃由的！
关于⾃由作⽂10
我是⼀只⼩鸟。我飞不⾼。我期待着天空的美丽，我的⾃由在哪⾥我是⼀只没有⾃由的鸟，整天被困在笼⼦⾥。我什么时候才能注定⾃由？⾃由是童年的⽼师。没有⾃由，你不会幸福。我在屋⾥呆了⼀天，除了学习还是学习，⼼⾥没有温暖，没有快乐，到处都是⿊暗。这个时候，没有亲⼈的陪伴，感觉很孤独，多么陌陌；没有朋友的笑声，多么冷清；没有快乐的回忆，我是多么孤独。我害怕躲在⿊暗的⾓落⾥，什么也看不见。我到处亲戚的陪伴，却没有⼀个；我到处寻朋友的笑点，但没有；
我到处寻快乐的回忆，但我没有。
我现在感受不到丝毫的温暖；⼀夜之间看不到阳光；我听不到朋友们的笑声。我什么都感觉不到。每当我听到笑声，我的⼼就感到空虚。虽然你把我的⼈留在这⾥，但我的灵魂不知道该飞向哪⾥。每当你把我的灵魂从远处拉回来，我就在这⾥感到失落。什么时候才能有⾃⼰的⾃由？什么时候才能逃离⿊暗的⾓落；什么时候才能到快乐的回忆？
我是⼀只⼩鸟，怎么飞都不⾼，什么时候才能冲出困住我的铁笼⼦；我什么时候能飞到我梦寐以求的蓝天；什么时候能看到梦云？
关于⾃由作⽂11
在成长过程中，我们需要的很多。有的同学最需要⿎励和关怀，有的同学最需要理解和宽容，有的同学最需要成功或挫折……我最需要的是⾃由。
因为我们到了六年级，⾯临升学考试，所以这个学期的学习任务就⼗分重，既要学习新内容，⼜要复习。在每周的`星期六上午，别的年纪都休息，我们六年级要和平时⼀样上课。妈妈⼜让我在周⽇上作⽂和奥数课，从早上⼋点⼀直上到中午⼗⼆点。周⽇下午还要精疲⼒竭地拿着（笔），对付敌⼈（作业）。这样，我就只剩下星期六下午可以放松⼀下。⽽每到星期六下午，我向妈妈提出申请要出
去玩时，妈妈总会说：“不⾏！马上就要⼩升初考试了，还想着玩！你看看你们班的那些好学⽣，她们周六周⽇都安排满了，根本没有玩的时间，所以她们的学习成绩才那么好。我还没有给你报那么多的课外班，给你时间是让你⾃⼰学习的，不是让你玩的。快，学习去，不许出去玩！”我都成了学习机器了，还让我学习。
“最近⽐较烦，⽐较烦，⽐较烦……”为什么烦呢？因为我没有⾃由。
关于⾃由作⽂12
⾃由是我的追求，写作是我的幸福，所以我将它们结合，就成了我的梦想——当个⾃由作家。
带上笔和纸，另加⼀本诗词集，开始我的流浪。
穿梭于各个城市，从容的⾛⾛停停，停停看看，偶尔随意坐下，看那过往的⼀⼈，实现那个从⼩到⼤过⽣⽇是永远有的愿望：看很多很多⼈。这对于我来说是⼀种幸福，看他们各种各样的表情，想象他们的故事，乐此不疲地记下这⼀切的⼀切，看着叶稍闪动的风，⼼中忽然划过莫名的悲喜，幸福地感受我的感受。再穿越那个城市，将发⽣的旧时光忘却，这样，我便永远是个孩⼦。曾经经过的城市，⼀切不再，不管它的美丽与繁华，我永远是个过客，⽽不是归⼈，⽆处是家，处处是家，我流浪的⾃由不会停⽌。
也许在某⼀天，我的⽂章突然被刊登，⽽在某⼀个未知的时刻，当我正快速逃离某个喧嚣的城市时，⾏⼈的三⾔两语突然闯⼊我的⽿际，听着他们对我的议论，⽆论欣赏与否，⼀种被⼈发觉的⼩⼩的虚荣感把我那颗⼩⼩的⼼塞得满满的。⼜想起他们甚⾄不知道⾝边这个有着温暖的眉、眼底偶尔突显尖锐的⼥孩，就是他们议论的⼈时，我的眼底闪过⼀⽚狡黠。
我喜爱⾃由，但我愿⽤⼀种颠沛流离的姿态，流浪⽽孤独的⾛过我的岁⽉，⽤⾃⼰的语⾔记录世间的冷暖，直到⾃⼰终于发现我不再纯真时，
遗忘⼀切，再安静地，沉睡。
关于⾃由作⽂13
伤⼼、令⼈烦躁的五年级到了。作业功课和背书量⼀下⼦增⾼到了极点，令⼈⽆法接受。
五年级了，不像四年级那样活泼，不像三年级那样顽⽪，更不像⼀⼆年级那样⾃由。
下课了，在⾼⾼的楼上，看见楼下⼀⼆年级的同学蹦蹦跳跳，追逐打闹；看见她们在欢乐地做游戏，我是多么羡慕呀！我想下去和这些⼩同学⼀起玩，可是，虽然是下课时间，但⽼师还在拖课。我们盼呀盼，⽼师终于让下课了，上课铃却响了，想去厕所的同学也去不成了。
听妈妈说，上初中⾼中时就像⼀只⼩鸟锁在笼⼦⾥。下课了，⽼师再拖课。第⼆节上课了，⼀个同学想去厕所，⽼师却说：“下课⼲什么了，不去。”学⽣们只能在⼼⾥说：“下课⽼师在拖课。”
我想我上了初中⾼中可怎么过呀。我现在才终于理会《我不想不想长⼤》这⾸歌的意思了：⼩时候，我们都想快点长⼤；现在长⼤了，⼜不想长⼤了。
我多么希望时光可以倒流，⽽且倒流之后不会再长⼤。我羡慕⼀⼆年级的同学快乐活泼，我羡慕⼩鸟在蓝天中飞翔，我渴望“⾃由”。
关于⾃由作⽂14
⾃由的意思是不受约束，不受限制，不受限制。当然谁都会羡慕这种⾃由⾃在的⽣活，我肯定也不例外。在别⼈看来，我的⽣活是⾃由的，快乐的，可是事实却不是这样的。
每次，当我提出要和同学上⼭去玩时，⽗母总是千叮万嘱，并且还规定只准在什么地⽅玩耍，⼏点回家，不准⾛远了，不准……⼏千万个不准，我出去玩也灭有了⾃由，虽然我知道⽗母是在关⼼我，可是他们哪知道过于的关⼼会让我失去⾃由和快乐，就像⼀篇短⽂中作者所说的“现在的孩⼦，受到的爱护与关⼼太多了，同时失去的也太多了。”
从⼩，我就羡慕⾃由奔放的⽣活，因为这样的⽣活不受拘束，⾃由奔放，想⼲什么就⼲什么，不受别
⼈的限制，不约束，好⾃由啊！
每次，当我看见⼩鸟在天空中飞翔时，我好羡慕它们哦，因为它们能⾃由⾃在的在天空中飞翔着，⽆忧⽆虑的与蓝天零距离接触，不像我们天天与作业零距离接触，⼀回到家就得做作业，⼀直做到晚上⼗⼀、⼆点，然后在睡觉。第⼆天⼜要很早的起来上学，天还是⿊⿊的，⾛在路上都是提⼼吊胆的，然后⼜是⼀天跟作业打交道，等于我们没有了⾃由，连看⼀眼蓝天，呼吸⼀⼝新鲜空⽓的⾃由都没有了，我们都被作业压得喘不过⽓来了！
唉，我们何时才能像⼩鸟⼀样⾃由啊
关于⾃由作⽂15
盼着，盼着……终于要放假了。⼥孩⼼中有按耐不住的喜悦。
“这个星期天没有作业，周六上课，我去和同学打⽻⽑球。下午呢？做什么？对了，下午约⼏个伙伴去河堤上放风筝。晚上，看⼏个⼩时的电视，然后到久别的⼩天地看⼀会⼉书……”⼥孩⼼中美美的计划着。
“妈，这个星期没有作业喔！”⼥孩欢喜地⼿舞⾜蹈。“没有作业正好，刚我给你了个数学培训班，这下可有时间把你的数学好好补补了。”听到这，⼥孩的眼神黯然了，⽤央求的语⽓说：“你就让我玩⼀天
吧！”“不⾏！”坐在门前洗⾐服的母亲坚决地说。“今天是周六，我要玩。”⼥孩委屈地说。母亲说：“我这还不是为了你好，只要你学习好，妈再苦再累也愿意。好好进屋复习吧，呆会⼉妈给你做好吃的！”。说完，母亲转⾝进了厨房。⼥孩⽆可奈何地进了屋，“吱”的⼀声，门关上了。⼥孩望着书桌上那堆成⼩⼭似的书，想着那化为泡影的计划，满腹委屈地拿起书，⽀撑着看着。窗外，阳光明媚，百花盛开，⼩鸟在婉转的歌唱，蜜蜂和蝴蝶在花间飞来飞去，闹着追逐着。⼥孩看到这⼀切，⼼中充满着悲伤。“我要能变成蝴蝶和蜜蜂就好了，这样就可以⽆忧⽆虑的耍。”想到这⼉，⼥孩情不⾃禁流下了泪⽔……
“我们需要⾃由，我们不想要好吃好穿，只想拿回被⽆数作业代替的⾃由。”⼥孩在⼼中发出渴望的呐喊。
【关于⾃由作⽂合集15篇】
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