“我爱读书”读书交流会记录 “我爱读书”读书交流会记录 一、活动背景 相互介绍看过的好书及书中的内容，交流读书活动的心得体会。目的在校园中掀起一股读书热潮，打造一种读书精神，让教育充盈书香，让书香浸润心灵，让书本增加底蕴，在书香伴随下成长。 二、活动…
,, 该 计 量 问所 辖 , ( ,口油井 ， 液 量低 ( 均单 井 产 玻 璃 棒 温 度 计 易 碎 、 带 不 方便 ， 温 时 间 短误 差 较 产 平 携 测 液 , ( , 的 ,产 , 低 的仅 为 ,, ， ,, ， 高 , ,,…
第九讲 情感要“真切充沛” 情感真切充沛有两层含义:一是情感要真，不能为情造文，更不能无病呻吟;二是情感要饱满充实，做到“情动于中而行于言”。要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面入手: 一、事件真实，有感而发 只有真实的事件，才能有感而发，才能…
“我爱读书”读书交流会记录
1
“我爱读书”读书交流会记录
一、活动背景
相互介绍看过的好书及书中的内容，交流读书活动的心得体会。目的在校园中掀起一股读书热潮，打造一种读书精神，让教育充盈书香，让书香浸润心灵，让书本增加底蕴，在书香伴随下成长。
二、活动时间:2016.3.10
地点:会议室
三、活动对象:三四年级学生
四、活动内容
“我爱阅读”
活动准备:
1(学生搜集寓言故事、名人读书故事、读书名言等相关资料;
2(选拔小主持;
3. 制作课件。
4、预计时间48分钟
活动过程:
(一)活动内容
主持人:
家长:人常说:书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，一本本好书是人们智慧的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂。
2
女:好书，能带我们畅游知识的海洋。我们今天我们4(3)班的同学和大家一起举行“我爱读书”交流活动。
家长:快乐的寒假已结束，大家都长大了，不信互相看看，是不是个子都变高了，这让我想起了林海音的《窃读记》，作者在文章结尾写道:“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的～”
(第一环节:寓言故事猜猜看)(5分钟)
女:相信大家假期读了不少的寓言故事，愿意和大家分享吗，你准备以什么方式和大家分享,
【学生可以以画画，朗诵，表演，ppt等等形式，说出故事内容，让参加活动的同学猜故事名。
(四个同学表演了《拔苗助长》，两个人表演了《金鸡独立》《依依不舍》，还有同学通过画画再现《守株待兔》) 家长:大家都很聪明，一下子就能猜出寓言的名字，看来平时读书都很认真。
(第二环节:读名人故事猜名人)(5分钟)
女:是啊，书读得越多才能懂得更多～古今中外，有不少名人都是爱读书之人，你知道哪些名人的故事，请用简略的语言表达出来,
(提示:可以以图片，名言，格言，趣事等方式展现出来) (两个同学讲了孙中山的事情让大家猜，接着又讲了孙中上的四个故事。)
3
家长:(补充了孙中的相关知识，特别是孙中山的石像)看来，大家都是知识小博士，下面我们进入知识抢答环节:以幻灯片的形式展示:
1、中国古代四大名著是哪四部书, 读书趣事
《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》
2、《三国演义》的作者( )、《水浒传》的作者( )、《西游记》的作者( )、《红楼梦》的作者( )
罗贯中 施耐庵 吴承恩 曹雪芹
3、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著( )的开篇词。
《 三国演义 》
4、《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是( )。
孙悟空
5、《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼的作品，下面( )也是他的童话作品。
A、《大林和小林》 B、《丑小鸭》 C、《小绿人》 D、《窗下的树皮小屋》
6、“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人
物 ( )
A、《红楼梦》 B、《三国演义》 C、《西游记》 D、《水浒传》
4
7、你读过下列神话，民间故事吗,知道主要写谁吗,把人物补充进题目:如《嫦娥奔月》、《_______开天地》、《_______填海》、《牛郎__________》。
8、被誉为“中国动物小说大王”，作品有《第七条猎狗》，《再被狐狸骗一次》，《狼王梦》、《最后一头战象》、《斑羚飞渡》等等，你知道他是谁吗,
9、有一位作家，写了一系列的“纯美小说系列”，如:《根鸟》《细米》《感动》《野风车》《红瓦黑瓦》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《草房子》。你知道他是谁吗,
10、你能把节日名称和相应的活动连到一起吗,
端午节 登高、喝菊花酒
元宵节 赛龙舟、包粽子
重阳节 闹龙灯、猜灯谜
春节 赏月，吃团圆饼
清明节 春游踏青、放风筝
中秋节 守岁、倒贴“福”字
5
(知识抢答的问题都涉及一些中国的经典著作)
家长:这些书都很棒，我们要抓紧时间都了解中国的文化。 (第三环节:四(3)班的读书趣闻)(8分钟)
女:名人读书、爱书之心切的故事的确令人感动，值得我们学习～其实，在我们身边也有这样爱读书的同学。下面请听小品《四(3)班的读书趣闻》)
(第四环节:好书推荐)(20分钟)
家长:假期里，大家读了不少的好书。能和大家分享吗, (学生推荐好书)(PPT出示)
女:我们也请叔叔阿姨给大家推荐一些好书。
(家长推荐好书)
(可以有家长，学生，推荐方式:可以读原文的精彩部分，读后感，内容梗概，别人的评价，表演式等形式) 家长:读了这么多的好书，你有什么想法吗,
女:我们也请叔叔阿姨谈谈他们的想法。可以结合绘本《最想做的事》(5分钟)
第四环节:(因为大家都喜欢好书推荐栏目，所以游戏被取消)
宝贝爱读书传毛绒玩具游戏:全体参加人员(15分钟)
播放宝贝爱读书歌曲，开始传毛绒玩具，突然暂停歌曲，传到毛绒玩具的人抽一张纸条，大声读出纸条上的爱读书名言。读出名言格式如 -- 歌德说:“读一本好书，就是和许多
6
高尚的人谈话。”
(第五环节:小结)(5分钟)
女:时间过得真快，今天的我爱读书交流活动已接近尾声，你喜欢吗,还想参加吗,大家可以自由到三楼阅览室去看书，那里有许多适合大家的期刊。
发布评论