“五看三抓”的方法
（一）看题目
    题目：往往能揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等，是我们解读诗歌的重要切入点。 比如《春夜喜雨》《送孟浩然之广陵》《相思》《金陵怀古》《咏梅》都暗示了主题。
（二）看作者
    1、了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品内容的理解和把握。如辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死，南归之后又遭到投降派的排挤和打击，所以其词多为回忆过去如火如荼的战斗生活，或者表达报国无门的愤懑情绪，风格豪放悲慨。
    2、一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的文学，适当了解某个时代的风貌，同样有助准确把握这个时代的文学作品。
（三）看注释
伤感诗歌
    注释：是出题人给考生的暗示。介绍写作背景的是暗示你本诗的思想内容，解释相关诗句的是暗示本诗的用典或意境，介绍作者的是暗示你本诗的写作风格或时代特点。
（四）看内容（即文本）
    在阅读分析诗歌时为了全面、深入理解诗歌内容、主题，需做到“三抓”。
1.抓意象。
    意象，简单地说，就是用来寄托诗人主观情思的客观物象。常规意象的情感有一定的稳定性，抓住诗人所选的意象，由意象特点推出所包蕴的思想情感，这样我们就不难分析和把握住作者的思想观点、价值取向和整首诗歌的思想内容了。
（1）【动物类】如蝉（感身世，诉悲凉；痛别离，苦远游）、鸿雁（思乡怀亲，羁旅伤感）、杜鹃（哀怨思归）、鹧鸪（离愁别绪，伤感和没落）、黄莺（春天的象征）、飞鸟（自由的灵魂）等。
（2）【植物类】如柳（伤离别）、梅（孤高，不谐流俗）、菊（坚贞、高洁）、莲（爱情）、梧桐（凄凉悲伤）、芳草（离恨）等。
（3）【自然现象类】如明月（思乡之愁）、流水（对时光流逝 ，愁绪绵长，历史变迁的感叹）、黄昏、夕照（感伤的心情意绪）、细雨、烟雾（无边的愁绪和郁闷的心情）、草木（反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨）、落花（伤春）等。
（4）【特定地点类】长亭 （蕴涵着依依惜别之情）、南浦（浸染着离情别恨）、南山（隐居的地方）等。
2.抓情感词。这样可以很快把握诗人的心情，以及诗歌的感情基调。
3.抓彩词。颜类词语一般表现也心情，增强描写的彩感和画面感，渲染冷热气氛。欣赏时，或抓住能表现彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏。
（五）看题干。题干常常暗示答题方向和读诗鉴赏的角度，所以应认真审题，分清是哪一类题，有针对性鉴赏作答。