诗歌作文600字6篇
诗歌作文600字 篇1
"如今，我宣布：‘歌颂长江、赞美黄河’诗歌朗诵主题队会如今开头！"主持人慷慨激扬的开场词赢得了同学们强烈的掌声，朗诵会拉开了帷幕。
首先登场的是沈安祥小组。"长江的水，缓缓地流——"在悠扬的笛声中，沈安祥同学神安静，娓娓道来，他的手随着诗歌温柔地摇摆，多像那碧波荡漾的江水啊！郑晓露接着朗诵："玛格丽透过阁楼，看长江的水，缓缓地流。"刹那间，我仿佛观察一望无际的草原上，星星如一颗颗宝石镶嵌在夜空，朦胧的月泛着银光。秀丽的姑娘在一座木质的阁楼上斜倚在窗口凝视。看那微风中轻轻摇曳的花瓣，看那长江水悄悄地流淌——
"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。"一阵中气十足的男中音把我从幻想带回了现实世界。原来是高亦寒小组为我们带来的李白笔下家喻户晓的诗歌《将进酒》。几位同学个个
冷静自若，铿锵有力的朗诵把李白的豪情壮志和沧桑之感演绎得淋漓尽致。全班同学情不自禁鼓起掌来。
盼啊盼啊，最终轮到我们小组了。我心里悄悄地叨念着：这几天排练这么辛苦，今日千万要沉住气，可不能功亏一篑了。哪知道，一上场，看到台下几十双眼睛齐刷刷地望着我，我两条腿就开头不争气地抖起来了，脑子里一片空白。还好，队友刘琳卓朗诵了第一节，开了个好头，曾祥杰训练的时候老忘词，今日的朗诵却是行云流水。两位同学的表演让我放松了下来。我深深地吸了一口气，接着朗诵："啊，伴侣，黄河——"
在经久不息的掌声中，我们的表演为今日的队会画上了完善的句号，大家都还意犹未尽。这次的朗诵会，我感受到了博大精深、源远流长的中华文化，也收获了胜利的喜悦。
诗歌作文600字 篇2
少先队活动课的第一课，在星期五下午拉开了帷幕。而令我非常意外的是，这节课是一场小竞赛，竞赛问题就是我们关于第六单元的内容——诗歌。这就像一场空袭，我们没有一人有预备。
“啪”ＰＰＴ上弹出二行字，我定眼一看：“陶渊明是什么诗词派的代表人物？他的代表作是什么？”我留意到“陶渊明”这三个大字，脑海中就立即跳出《桃花源记》这一书名。无奈，这一题并不是针对我们其次大组；正值我万分懊丧之时，第三大组隐模糊约传来一句“‘采菊东篱下’这首诗题目是什么？”听完我把懊丧一扫而空。很快，３０秒过去了，第三大组无人答题，这时，我举起手，大声地回答：“陶渊明是山水田园诗派的代表人物，他的代表作是《桃花源记》。”结果当然是正确的。
顺当取得１００分后，我再接再厉，一连答对了三道题，可老马也有失足时！在一道抢答题：“‘’的下一句诗是什么？”老师的话音还未落，我的手已高高举起，几乎是喊着回答：“隔岸犹唱后庭花”。话刚出口，我便懊悔了，心中非常冲突：究竟是“隔江犹唱”还是“隔岸犹唱”呢？就在这时，叶老师向我确认结果。我选择“忠于”我的第一反应。可很不幸，我的选择是错误的。看着黑板上那个鲜亮的“－１００”，我们这一大组捶胸顿足的人不在少数。
随着时间的消逝，我们四个大组间的“战斗”也慢慢白热化，“叮——”下课铃响了，叶老师站在黑板前，开头统计分数。随着分数的不断上升，我们的心情也越来越紧急，最终我们以２００分的差距败于第三大组。
这次活动让我知道了“养兵一日，用兵一时”的道理，就像这一次“空袭”的.竞赛，在毫无预备的状况下，我们“一败涂地”。
诗歌作文600字 篇3
凄清的小屋溢着书香,
沉重的跫音打破安静.
沉睡的记忆,
同心同步,
此起彼伏.
我迷惘的神情又上鬓梢.
长时间,
似牲口一样盲目的劳碌;
长时间,
似蚕茧一般不生产的生存
曾经,
构造的一个个盼望,
勾画的一幅幅美景,
幻想的一幕幕春梦,
可怜,
经不得风霜,
早已支离破裂.
愿做一棵野草,
能在世界的任何角落安扎;
愿做一滴甘露,
能在阳光的旅程途中吐芳.
多想化为一轮圆月,
把地球的黑暗销溶;
多想化为满天星辰,
为茫茫夜行者开拓方向.
很圆满,我不是!
我是黑夜制造的尤物,
我只拥有黑的体和黑的魂,
我不是光明的携带者,
我只是阎王的一双眼睛.
在懵懂的时候,
我也并担心身立命,
我把苦难的痕迹,
收敛在童话的记忆.
我信任：
伤感诗歌 只有播洒虔诚,
才能换取一身戎装!
我把心打造成铁,
我把体铸造成钢,
我坚信：
只要造下钢铁的体魄,
必可抵抗种种毁灭的侵蚀!
然而,
就在风轻浮的瞬间,
就在雨飘然的瞬间,
那身铜皮铁鼓,
顷刻,
即在辽远的烟水的国土中灰飞烟灭.
怨风吗？
不能,
怨雨吗？
更不能!
只怨恨这受揶揄脆弱的游魂.
静坐,
是死一般的孤寂.
手在抖,
心在颤,
魂灵已飞散……
此刻：
我已不再是我,
尽管我还思想着.
我存在,故我思想着
我思想,故我存在着
我在无力的呻吟着.
只为悲剧的悲剧,
只为绝望的绝望!
诗歌作文600字 篇4
诗词，就像中国古典文学中的一朵奇葩。都说“唐诗、宋词、元曲、明清小说”，唐诗宋词可谓是一不朽杰作。在源远流长的历史长河中，如同一叶扁舟，优雅、满意地驶着，将古典诗词文化代代相传……
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