数学学习方法总结
应届毕业生网向大家介绍下数学的学习方法是什么？
转变观念，化被动学习为主动学习
初中阶段，特别是初中三年级，老师会通过大量的
练习，学生自己也会查很多资料，这样就会把自己的
数学成绩得到明显的提高，这样的学习方式是一种被动
知识。可是到了高中以后通过题海战术是能提高一些对
数学知识的掌握，可是对于这个知识中的为什么就不能
说出其所以然，就不能对相关的知识进行创新。所以高
中数学的学习不只是单纯的做题就可以掌握其知识，而
是要弄得其所以然才行，这样就需要学生自己去主动发
掘知识的内涵，在老师的指导下把数学知识进行扩展，
达到触类旁通。要做到这样就需要学生本身更加主动的
学习，这样才能更加的发现数学中的乐趣。
学会听课，尽可能掌握更多的知识
数学的学习是需要老师的引导，在引导下，学生根
据自己的情况做一些相应的练习来掌握知识，巩固知识，要想提高学习效率，就需要学生做到以下一些：
1、做好预习，提出问题，进行多次阅读课本，查阅相关资料，回答自己提出的问题，力争在老师讲新课前尽可能的掌握更多的知识，如果不能回答的问题可以在老师讲课中去解决。
2、学会听课，在初中的教学中老师经常会把一个知识点进行多次的讲解和通过大量的练习让学生去掌
握，可是到高中以后，老师对于一个知识点就不会再通过大量的练习来让学生去掌握，而是通过一些相关知识的讲解去引导学生明白这个知识是怎么来的，又如何用这个知识解答一些相关的疑惑，如果学生能明白的话就能在自己的知识下通过课后的练习去巩固这些知识，同时学生也可以根据老师的引导去扩展知识。
当然，对于自己在听课过程中一下子不能明白的知识，可以通过举手让老师再进行一次分析讲解，也同时做好相关的记录，以备在课后去进一步弄明白；对于自己在预习中提出的问题，如果老师没有解决的话，可以利用课余时间请教老师解答，这样学习就可能学习到更多的知识。
3、敢于发表自己的想法，在高中数学学习中，学生会遇到很多解题技巧，可能这种方法你知道，另外的人不是很熟悉。那么就需要学生敢于发表自己的想法，这样就能让大家掌握更多的技巧。也同样能激发同学学习
的兴趣，如果一节课都是老师讲的话，课堂气氛也是很
闷的，学生学习的效率也是很低的。
4、听好每一分钟，尤其是老师讲课的开头和结束
老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节
课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，
结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的
概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。
课后巩固
很多学生在学习过程中没有重视课后的巩固，只是
觉得在课堂上掌握一些知识就够了，其实这是错误的。
高中数学的知识很多，并且不像初中数学那么浅显，而
初中数学学习方法是有很多的内涵，如果不能进一步挖掘其内涵，那么只
是掌握这个知识的表面，于是在自己做练习时就不知道
如何去解了，也不能运用这个知识的。
做练习是需要的，可是有些学生只是为了练习去做
练习，而不是为了巩固这个知识，扩展这个知识去做练习，经常是做完这个练习后算做完了，这样跟初中的做
题是没有区别的。其实，我们还应该把这个练习中使用
到的知识串起来，这样我们就能明白那些知识在运用，
也能掌握更多的知识。也同样能发现那个知识点是重点，也能发现难题是如何把相关知识串起来的。
重视每一次测试，认真分析考试中丢分的原因，并
对丢分的地方做出相关的措施。
数学的学习技巧有很多，每一个人都有自己的不同
技巧，我自己根据自己读书时期的一些体会和现在教学
过程中的体会，归纳出几点技巧与大家共勉。
学会看题、学会选做题
高中的相关资料比初中更多，高考是全社会都关注
的问题，所以高中的练习也特别多，有些学生买的资料
也多，于是如何利用题目来掌握我们学习的知识，扩展
我们学习的知识就成为学习的关键。我觉得题目要多看，多想，看资料中的解题方法，想方法中的为什么，这样
就可以借鉴更多的方法。方法多了，可以也要消化。于
是我们要会有选择的做题，达到事半功倍。我建议每天
一小练，每周做一套完整的考题，看2～3套考题，从中去发现那些是这段时间数学学习的重点知识，那些是我
们常用的解题方法以及使用什么方法能优化解题。
寻合适自己的学习方法
学习成绩的好坏，与能否掌握科学的学习方法密切
相关。因此，学生应该特别重视学习方法，并创造性的
运用适合自己特点的学习方法。
在现代社会中，知识更新的速读与日俱增，时代对
我们提出了越来越多样化的学习要求。单凭“铁杵磨成
绣花针”、“功到自然成”的方式学习，是无法完全适
应的。今日的学习成败，不仅取决于勤奋、刻苦、耐力
与花费的时间和精力，还取决于每位学生的学习效率。
爱因斯坦曾经被人问起成功的秘诀，他说：“成功
等于艰苦的劳动加正确的方法，再加上少说空话。”并
诙谐的写下公式：W=X+Y+Z。我们也可以套用这条公式来解读学习成功的秘密，即将W视为成功，X视为勤奋，Z
视为不浪费时间，Y视为方法，所以“学习成功=勤奋+
不浪费时间+方法”。方法对勤奋和惜时的效果有增加或抵消的作用，只有采用科学的学习方法，才能保证学习
的成功。
掌握科学的学习方法，也是塑造学习能力的重要环节。英国有位社会学家曾经调查几十位诺贝尔奖得住，
发现他们大多认为学习时最重要的就是掌握恰当的方法。而法国著名生理学家贝尔纳也深有所感的说：“良好的
方法能使我们发挥天赋与才能，而拙劣的方法则可能阻
碍才能的发挥”。由此可见，良好的学习方法可以使学
生在知识的密林中成为手持的猎人，能获得有效地进攻
能力和选择猎物的机会。
但是，什么是最好的学习方法？好的学习方法一定
要适合学生的特质与学习环境。一般来说，好的学习方
法应该符合以下三个条件：符合认识规律的科学方法；
符合自己个性特点的方法；符合不同学习内容和不同教
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