丰收节方案 篇一
一、充分认识办好今年丰收节的重大意义
今年是党的百年华诞，绝对贫困问题得到历史性解决，亿万农民与全国人民同步迈入全面小康社会，三农工作重心转向全面推进乡村振兴。各地要提高政治站位，以“庆丰收、感党恩”为主题，开展丰富多彩的众性庆祝活动，不断深化实化节庆内容，充分展现三农在革命建设改革各个历史时期的责任担当，充分展现三农在构建新发展格局中的稳健力量，充分展现传承发展提升农耕文明的时代价值，充分展现广大农民众的时代风采，带动亿万农民紧密团结在党的周围，坚定不移“听党话、感党恩、跟党走”，增添发展活力，提振发展信心，凝聚全党全社会之力全面推进乡村振兴。
二、精心安排乡村特节庆活动
（一）组织长江经济带11省市联动庆丰收。支持长江经济带11省市分别打造具有鲜明地域特的重点节庆活动，呼应长江经济带高质量发展和长江大保护战略，展现长江流域千年文脉，发挥示范引领作用。四川德阳、湖南长沙、浙江嘉兴分别代表长江上中下游，承担中国农民丰收节组织指导委员会（以下简称“组委会”）层面的三个主场活动。11省市要积极参加智慧农业和数字乡村最新成果及应用场景展示、“种业振兴”希望之种接力、金秋消费季展销、全国农民文化艺术展演、粮食安全与稻作文化论坛等主场活动。具体事宜另行通知。
（二）引导县乡村务实开展节庆活动。各地要坚持农民主体、城乡共庆，活动重心进一步下沉基层，每个县重点培育1项特鲜明、内涵丰富、贴近农民生产生活的节庆活动。要充分结合巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴，在促进产销对接、打造农业品牌、活跃城乡市场、拉动乡村产业等方面发挥独特作用。要深入挖掘悠久厚重的农耕文明，保护丰收节俗多样性，持续推进移风易俗，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。要吸引更多城乡居民参与乡村旅游、农事体验等节庆活动，构建丰收节公共文化空间，推动城乡融合发展。
（三）发挥市场力量促进农村消费。组委会将发起丰收节金秋消费季活动，充分调动社会
和市场力量，培育节日市场，畅通国内大循环，实现农民增收和消费提质扩容良性循环。各地要用好节庆效应，为市场主体搭建线上线下平台，组织开展多领域、多层次、多元化的促消费活动，充分挖掘品牌农产品、传统民俗文化、优良生态环境等优质乡村资源，提升县域文旅服务水平，增强农产品上行能力，繁荣县域商贸、提高流通效率、壮大乡村产业。
（四）开展乡村振兴促进法宣贯活动。《中华人民共和国乡村振兴促进法》以法律的形式确定每年农历秋分日为中国农民丰收节。各地要以“乡村振兴 法治先行”为主题，广泛开展乡村振兴促进法普法宣传活动，将其作为丰收节的重要内容。要充分利用农村法治文化阵地，广泛开展法律咨询服务、有奖知识问答、乡村大讲堂等众性普法活动。要充分利用现代传播方式和平台，以喜闻乐见的形式宣传乡村振兴促进法，让农民众听得懂、学得进、用得上。
三、组织实施工作要求
（一）节俭务实办节。要严格遵循中央关于“过紧日子”的要求，严格落实中央八项规定精神、中央关于庆典活动有关要求，做深做实丰收节庆，既节俭热烈，又务实丰富，力戒形式主义、奢靡之风，以提升农民众获得感、幸福感、安全感为出发点和落脚点。
（二）压实安全责任。要严格落实新冠肺炎疫情防控要求，坚持科学防控、精准施策，筑牢疫情防线。要提高安全意识，压紧压实安全责任，严密防范重大安全风险，做好各类工作方案、应急预案，确保各项节庆活动安全、有序开展。
（三）加强经验交流。各地要及时总结丰收节组织实施过程中的好经验好做法，开阔工作视野，拓展工作思路，推动丰收节越办越好。请各省（自治区、直辖市）农业农村部门于10月15日前将本地区丰收节活动总结（含文字、图片等）报送农业农村部市场与信息化司。
丰收节方案 篇二
生活活动
1、谈话活动果蔬营养多
师幼结合秋天丰收主题图画书组织谈话，鼓励幼儿大胆交流自己知道哪些秋季的果实，丰富幼儿对多种果实的认知。引导幼儿了解秋天丰收的瓜果蔬菜都有哪些营养，帮助幼儿懂得多吃果实能使身体健康。
2、交流寻秋天的果实
和幼儿一起到幼儿园中散步，在果树下、班级小菜地里寻幼儿园里秋季丰收的农作物，并参与采摘。在自然活动区利用秋天丰收的果实开展社会性游戏，亲近自然，亲近农作物，亲身感知农作物生长成熟过程。
3、农贸市场采购秋天果蔬
带领幼儿到幼儿园附近的农贸市场采购秋天应季瓜果，鼓励幼儿自主挑选，尝试与商贩询问交谈果蔬价格等，称买果蔬。体验一条龙采购的`乐趣。回到班级后能与同伴一起分享品尝采购的果蔬。
4、采摘品尝秋天的果实
幼儿和老师一起采摘幼儿园果树上丰收的果实，看看、摸摸、闻闻自己收获的果实，制作、品尝果实的味道。深入参与，品味秋天的瓜甜果香。
5、丰收菜地农作物
师幼共同丰收班级菜地农作物，并请幼儿观察交流，参与式体会秋天农忙丰收的繁忙场景。
6、写生绘画
师幼在幼儿园选取与秋天丰收有关的、有代表性的景，鼓励幼儿大胆作画，绘制出自己眼中丰收的秋天。
户外活动
1、果农忙
创设“果园采摘”情境，幼儿扮果农，走过独木桥，爬过小山坡，快
速跑到悬挂的水果处，摘到果子后，再快速跑回来。要看清果子的位置，直线快跑，摘到果子后迅速转身跑回。幼儿鱼贯式尝试进行。
2、果儿运输队
创设“果儿运输队”情境，幼儿背着装有果子的背篓，助跑跨跳跨过不同数量的小河（小跨栏），将果子运输到河对岸的粮仓中。
3、炒黄豆
关于秋天的图画 幼儿两人一组面对面手拉手站好，一边说儿歌“炒。.炒。.炒黄豆，炒好黄豆翻跟头”，一边左右晃手做“炒黄豆”的动作。儿歌结束时，两个人一块翻转身体背对背站立。背对背站好后，游戏继续进行，幼儿再翻转成最初的面对面站立。游戏可反复进行。
4、运水果
孩子们分成两队，自选小车和背篓，取一个果子放到背篓里，骑小车将果子运动到粮仓中，空车返回起点，将车交给下一位幼儿。在相同时间里，运的水果多的队伍获胜。
家长与社区工作
1、请家长收集有关秋分节气、农民伯伯、农田耕作、常见农作物生长图片、书籍等资料，丰富幼儿对农事的感知。
2、请家长带幼儿到果蔬基地采摘秋天丰收的瓜果蔬菜，亲近自然，感受农作物生长成熟过程。拍摄见到的丰收场景，制作简报。表征对丰收的见闻感受。
3、请家长配合带幼儿到农贸市场，一起认识和挑选秋季的果实，丰富幼儿的生活经验。让幼儿参与摘菜、冲泡茶叶等活动，让幼儿感受植物的叶子的多种用途。
丰收节的句子 篇三
1、秋天，天气越来越冷，树叶渐渐的变成黄和红的了。苹果树长了很多苹果。枣树长了很多枣。许多的树林都在秋天变成果园。
2、秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。
3、田野一片金黄，好一派丰收的喜人景象，给人一种“春华秋实”的感受。到了秋天，菊花盛开，各种各样的菊花都不甘示弱，千姿百态，尽情绽放，菊花的颜异彩纷呈：有的洁白如雪，有的黑紫如墨玉，有的金黄如金……显得雍容华贵，令人赏心悦目。
4、秋天是个收获的季节。果园丰收了！红彤彤的苹果挂在枝头，像小朋友们那一张张可爱的红红的脸。黄澄澄的梨沉甸甸的，把树枝都压弯了。柚子橙子柿子……都成熟了，令人垂涎欲滴，果农们乐的合不拢嘴，个个笑得下巴都要脱臼了！
5、秋姑娘用魔法棒把果实变成熟了，满树的果实你挤我碰，争着让人们摘呢！
6、秋天是丰收的，田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头农民伯伯们看到了一年的成果，更是笑个不停。
7、秋天是一个收获的季节，它标志着绚丽与成熟。秋天总是那么令人陶醉，南非的大雁带走了酷热的夏季，我们走在它的怀抱里，品尝到了丰收的喜悦，在我们的记忆中抹上了浓浓的一笔。秋天，是金黄的橘子和火红的柿子脉脉传情的日子。在这日子里，充满着丰收的希望和孩子们银铃般的笑声。
8、秋天像个可爱的娃娃，播散着希望的种子，秋天像个成熟的少女，编织这丰收的梦幻，秋天像慈祥的母亲，采摘着丰收的喜悦。果实累累的秋天，我永远喜欢你！
9、苹果是红的，像小姑娘害羞的脸，扒开绿叶往外瞧：梨是黄灿灿的，像一个个小金葫芦：小红灯笼似的枣子挂满了枝头：葡萄紫檀檀的，像玛瑙一串串地挂在葡萄架上，大家你挤我，我挤你，都准备让人们去摘呢！
10、庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
11、秋天，正值一个丰收的季节，金黄稻田，金黄的麦子像一幅幅鲜明的画彩。人们也略有喜爱之意，当人们收获粮食时，便觉得很伟大，因为这是他们辛辛苦苦劳动的成果。
12、秋天的果实可真多呀：石榴笑得撑开了肚皮，露出玛瑙般的果实，秋姑娘亲吻了一下苹果，苹果害羞地脸红了。秋姑娘走到哪里，哪里的果实就熟了。
13、果园里，红红的大苹果像一张张小妹妹的笑脸：葡萄架上的葡萄像一颗颗紫的钻石：红得发紫的李子特别甜，还有灯笼似的海棠果迎风欢笑。树林里，一阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬地从树上飘落下来，就像美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。脚踩在落叶上软绵绵的，像走在厚厚的地毯上一样。
14、远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生的小鸟儿唧唧喳机勃勃。
15、树林里，一阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬地从树上飘落下来，就像美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。脚踩在落叶上软绵绵的，像走在厚厚的地毯上一样。
16、放眼望去，果园好美，就像一幅秋天的图画，一棵棵果树上挂满了各种各样的彩灯，
茂密的葡萄枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿的凉棚，葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，青里透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那红艳艳的橘子三个一伙，五个一，头挨着头，脸对着脸，好像在那里说着悄悄话。最让人垂涎欲滴的是那黄澄澄的鸭梨，金黄金黄的像个小巧玲珑的灯笼。看那一个个沉甸甸的红苹果红艳艳的，就像小朋友灿烂的笑脸，可爱极了。
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