教学资料参考范本
幼儿园小班语言秋妈妈和果娃娃一
关于秋天的图画幼儿园小班语言秋的画报诗歌二
幼儿园小班语言糖果雨三
幼儿园小班语言秋妈妈和果娃娃一
活动目标：
1.学习有节奏地朗诵儿歌，感知、理解和记忆儿歌的内容。
2.能相互合作，积极、有序地边表演边朗诵儿歌。
3.知道秋天是丰收的季节，产生对秋天的喜爱之情。
活动重点：
学习有节奏地朗诵儿歌，感知、理解和记忆儿歌的内容。
活动难点：
能相互合作，积极、有序地表演边朗诵儿歌。
活动准备：
1.贴有金黄树叶的大披风一件、篮子一个。
2.苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果的实物。
3.苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果的挂饰若干。
4.幼儿已经积累了关于秋天有哪些水果的经验。
活动过程：
一、问一问，初步导入活动。
师：秋天到了，秋妈妈来我们小1班做客了，我们来和秋妈妈打个招呼吧。看看秋妈妈的肚子怎么样？（大大的）秋妈妈肚皮大。那我们来一起把秋妈妈的样子说一说吧！
师：那你们来猜猜看里面藏着什么呢？（如果幼儿无法回答，则提示小朋友的妈妈肚子大了，里面藏着小宝宝，那你们来猜猜看秋妈妈的肚子里面藏着什么呢？除了这些还藏着什么呢？）师：小朋友们真棒，我们来表扬一下xx。
二、说一说，感知、理解、记忆儿歌内容。
1.初步感知、理解儿歌的内容。
师：究竟秋妈妈肚子里藏着什么呢？我们一起来听听秋妈妈是
怎么说的？
秋妈妈肚皮大，生下许多果娃娃，苹果、梨子和香蕉。
“秋妈妈肚皮大”——手轻轻地随念儿歌的节奏拍拍自己的肚子。
“生下许多果娃娃”——很多的形体动作。
“苹果、梨子和香蕉”——将这些水果从披风里一一拿出放在
筐子里。
师：你们听到秋妈妈肚子里藏着什么呀？
幼儿回答，教师根据幼儿的回答将水果图片贴到黑板上。
师：它们都是水果，秋妈妈生下了许多果娃娃，秋天是个丰收
的季节。
师：想想看，除了这些秋妈妈还会生下哪些果娃娃？
幼儿回答，如果幼儿回答正确，就拿出实物，如果没有说出，
老师就自己拿出。
师：原来“还有石榴和葡萄”——将这些水果从披风拿出来放
在筐子里。
师：那我们一起来说说果娃娃的名字吧！（有节奏地指着图片带领幼儿说，说时将后两种水果贴出来）
（师：这回我们用响亮的声音说给秋妈妈听听吧！）
师：哎呀呀，你们看看水果多不多呀？篮子里装的下吗？
“哎呀呀，哎呀呀，装呀装不下时”——示意水果满的放不下，只好放在旁边。
2.告知儿歌名字，完整欣赏儿歌。
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