课文秦兵马俑读后感
课文秦兵马俑读后感
一、《秦兵马俑》读后感
说起中国的历史，让我最喜欢的就是秦兵马俑了，今天，我看了《秦兵马俑》这篇课文，让我更加喜欢秦兵马俑了。
其中，身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍先列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进的俑叫做将军俑。那神态自假设的样子，一看就知道是久经沙尝肩负重任的高级将领。走进它的身旁，就好似自己还在远古时期。武士俑高1.8米左右，体格强健,体态强健，身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多数挽成了偏向右侧的发髻，只见他们个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，让人感到好似一场大战就在眼前。骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，犹如随时准备上马冲杀。
我觉得其中最令人们喜爱的是马俑，马俑和真马没什么两样。一匹匹形体强健，肌肉饱满，不
知道的人还以为是真马呢!那跃跃欲试的样子，宛如一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上旅程。
最令人们惊叹不已的是车兵俑和弓-弩手。车兵俑分驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。弓-弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立或跪，随时准备将利箭射出去。
秦兵马俑是我国雕塑的，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。我为我是而感到骄傲。
二、
同学们：当你们学完《秦兵马俑》一课后，或许大家对秦始皇的兵马俑都已了如指掌。如它在哪里?是谁先发现的?它的规模有多大?它的艺术评价有多高?但是，有谁知道，就是这支震惊世界的、壮观的、威严的、不会动的、强大的军队，在21世纪的今天，它又复活了。而且已经浩浩荡荡地开进了英国，并成功地征服了所有的英国人。这是怎么回事呢?不知道吧，那就听我慢慢地道来。
xx年9月13日，这是个难忘的日子。经过漫长而艰巨的中英两国外交谈判，这一天，秦始皇
的兵马俑大军将挥师西渡英吉利海峡，挺进英国，在大英博物馆展出。这次展出的共有120件文物，其中一级品的就有51件。如此惊世而又庞大的古文物的展览，简直是震撼了英国人的眼球，看那一颗颗蓝莹莹的眼球，就在英国的大地上到处转悠。他们说，自从上个世纪希特勒方案攻打英国以来，世界上还没有哪支军队敢进犯英国的。而两千多年前的中国-军队，却在21世纪的今天，轻而易举地就登上了英伦大地。英国人被彻底地征服了。
这次展览状况，被英国人拿来与轰动一时的图坦卡蒙展览相提并论。上个世纪70年代举办的图坦卡蒙展览，共吸引了英国170多万人，而今天秦始皇的兵马俑展览，其预售票就已经大大超过这个记录。之后，在大英博物馆的门口，每天都是人山人海，真是那个叫空前绝后。
秦始皇的兵马俑从1976年开始征战海外，三十年间，已经在亚洲、欧洲、美洲、大洋洲的三十多个国家和地区展出，所到之处，都能卷起一股震撼天地的旋风。可见秦始皇的兵马俑之强大，简直是打遍天下无敌手哦。
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，
可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、挖苦。读后感的表达方式灵活多样，根本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的根底上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的根底。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得浅薄，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，提醒了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进展筛选比较，出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、表达要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要表达引起“感”的那些事实，有时还要表达自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究详细、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是表达不简要，实际上变成复述了。这
主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
本段如何写读后感
桂花雨读后感格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，表达，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要表达出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的根底，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。