《青蛙王子》
阅读目标：
1、通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。
2、能复述故事内容，发展学生的记忆能力和语言表达能力。
3、提高阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
阅读重点：
复述故事内容，培养语言表达的能力。
阅读过程：
（一）故事导入
教师出示青蛙图片，引起学生的兴趣。
1、小朋友，老师请了一位客人到我们班来做客，你们猜猜他是谁呢？
2、（出示青蛙图片）你们看，这是什么？
今天我要讲一个青蛙变王子的故事，你们想听吗？（二）阅读故事
1、教师有感情地讲述童话故事。
2、故事内容提问：
（1）公主最喜欢做的一件事情是什么？
（2）有一次，公主在玩金球的时候，发生了一件什么事情？（3）公主的哭声被谁听到了？公主有没有把发生的事告诉青蛙？青
蛙听了以后对公主提了一个什么样的要求？公主答应了吗？
（4）青蛙把金球交给公主后，公主有没有实现自己的诺言？
（5）第二天，国王和公主吃饭时谁来敲门了？国王听到后。对公主
说了什么？公主是怎么做的？
（6）青蛙吃饱后，提了一个什么要求？公主答应了吗？国王是怎么
说公主的？
（7）公主把青蛙抱回房间以后，青蛙做了些什么？公主有没有兑现
诺言？青蛙发生了怎样的改变？
（8）后来，王子和公主怎么样了？
3、《青蛙王子》的故事告诉了我们什么道理？
讲童话故事
（三）复述童话故事
学生用自己的语言讲故事。
（四）作业布置
回家讲给爸爸妈妈听。