趣味故事
小歌德编童话
德国有一位著名的文学家叫歌德（公元1749—1832）。
歌德小时候特别爱听童话故事，他妈妈也特别爱给他讲童话故事。他妈妈讲童话故事与众不同，每次都不讲完，留下后半截让小歌德来讲。
小歌德听得正带劲，很想知道童话故事的结尾，可妈妈就不讲，他只好自己编。
一开始，小歌德编的结尾没什么意思，一点也不吸引人。可是，天长日久，老这么练，他编的结尾越来越精彩了。到后来，小歌德编的结尾比原来的童话故事的结尾还有意思多了，更加吸引人了。
【品味】
小歌德的妈妈就用这样的方法培养了小歌德的想象力，为他日后成为大文学家奠定了良好的基础。
由此可见，编童话故事，是一种培养想象力的好法子。
这次习作训练，就要练一练编写关于动物的童话故事。
训练内容
我们已经读过了不少动物童话故事。这次习作我们就来学习如何编写动物童话故事。
写的时候，可以用上下面的词语。
早晨 过了一会儿 到了下午 天黑了
训练要点
1、了解童话故事的基本特点。
2、学会根据动物特点设计童话中的“人物”。
3、能从童话故事中学习做人的道理。
4、能在读童话、写童话的过程中提高自己的精神境界。
5、学会用儿童语言写童话故事。
技法点拨
从训练题目看，要求我们写童话，但不是写什么童话都成。要以“几种动物作为主人公，编一个故事”。所以，我们这次训练的目标是编写动物童话故事。
训练题目还提供了一组动物的图画，画上面有小虫子、蚂蚁、蝴蝶三只小动物。
这几种小动物都是我们所熟悉的，而且训练题目不仅给出了具体的画面，还给出了一些提示词语，大大降低了编写的难度，所以用它们来编写童话故事并不困难。同学们只要稍微发挥想象，把这几幅图的故事串起来就可以了。
无论以哪种动物编童话，都应注意的是：
第一、用好拟人手法。
童话的大部分都是用拟人手法写成的。拟人，就是将童话故事中的静物、植物、动物、建筑物等按人的特点进行描写，使它们具有人的思想感情和人的行为举止。
在神奇的童话王国里，石头会走路，小草会跳舞，小猫会哭会笑，一切都好像有生命一样。在同学们的周围，小虫子、蚂蚁、蝴蝶等都是大家司空见惯的“小伙伴”，根据图上内容编写故事，并不困难。
需要指出的是，童话中并非只要用上了拟人手法便一定成功。拟人手法的运用有贴切不贴切之分。借用静物、植物、动物、建筑物等讲述故事，必须与该事物的特点相结合。比如写小白兔胆小，大灰狼凶狠，这样的故事就合情、合理、合规。如果写小白兔吃掉了大灰狼，这样的故事就太荒唐了，不合情理了。
请看下例：
聪明的小虫子
浙江 刘伶
一天早晨，天气晴朗。聪明的小虫子约上自己的好朋友蚂蚁和小蝴蝶来到草地上玩耍。
可是玩什么呢？三个小伙伴有点儿犯愁了。突然，小虫子高兴得喊起来了：“我有主意了，我们一起玩跷跷板好吗？”在旁的小蚂蚁和小蝴蝶异口同声地说：“你是在说梦话吧，哪有跷跷板啊！”小虫子指着草坪上的鸡蛋壳说：“你们真是笨死了，看我的。”小虫子来一个小木条，然后把鸡蛋壳扣在地上，把小木条架在了鸡蛋壳上，一个漂亮的跷跷板就做成了。小虫子和小蚂蚁玩起来了，小蝴蝶在空中为他们俩加油。看着小蝴蝶在空中飞，聪明的小虫子又有了个新想法：“小蚂蚁，我们也和小蝴蝶一样飞到天上去。”听小虫子这么说，小蚂蚁和小蝴蝶忍不住说：“你不觉得自己的想法有点儿太荒唐吗？”小虫子不紧不慢地说：“看来我们的智商真不在一个频道上。”说着，小虫子又动起手来，过了一会儿，一个漂亮的热气球做成了。小虫子拉着小蚂蚁坐在鸡蛋壳里，热气球徐徐上升了。“哇，真飞起来了。”小蝴蝶围着热气球边飞边赞叹。
快乐的时光总是过得很快，一晃就到了下午，天边飘来了几朵云，不一会儿就下起了雨。小蝴蝶和小蚂蚁有点慌了，聪明小虫子不慌不忙地把鸡蛋壳翻过来，让小蝴蝶和小蚂蚁躲进来。天黑了，雨停了，月亮爬上来了，望着漫天的星斗，小虫子又用鸡蛋壳做成了一个小床，来树叶当作被子。
玩了一天了，三个小伙伴数着天上的星星，进入了甜蜜的梦乡。
【品味】
小作者不仅描述清楚了画面内容，而且还勾勒出了精彩的画面背后故事，赋予三个人物人的思想和语言，让三个小主人公像人一样活脱脱地走在了读者面前。
画面中有三个主人公，小作者在故事写作中，并没有笔墨均分，而是以小虫子为主要人物，围绕着小虫子的“聪明”展开故事，将画面内容巧妙的跃然纸上，成功描绘了三个小伙伴快乐的一天。尤其是小作者对于人物语言的描写，使得故事有了真实的生活场景，让人物形象有了鲜活的立体感。文章的结尾意境很美，给人留下了一股弥久的甜蜜味道。
从小作者的写作还得出：看图写话要写好，不是只简单告诉画面的表象内容，而是走进画面，寻画面人物背后的故事，才能写精彩。初学写作，就要养成这样的思考习惯，不能避重就轻，草草了事。只有多思多想，才能打开想象的闸门，也才能才思敏捷、文如泉涌。
第二、“人物”立身行事要符合其特点。
不同的“人物”即动物各有各的特点，如鸭子会游泳，小狗爱啃骨头，兔子跑得快，小猫抓老鼠，小马能拉车等……这些特点在童话故事中都要用到或考虑到。
比如你在童话中不能让鸭子淹死在水中，不能让小猫怕老鼠……这说明，即使是童话也不能胡编乱造。
请看下例：
讲童话故事乌鸦和黑猪
浙江 张兰兰
乌鸦明知自己嘴里的肉是被狐狸骗走的，但它一想到狐狸夸自己漂亮，就不免有些得意洋洋，真以为自己是天底下最漂亮的！
一天，乌鸦正在悠闲地散步，突然看见一头满身是黑泥的猪在晒太阳。乌鸦便展开翅膀，飞到了猪背上哈哈大笑。猪奇怪地问：“你笑什么？”乌鸦未作回答，笑得更厉害了。半天才得意地说：“瞧你这……这模样可……可真黑。”猪一听，也笑了起来。这可把乌鸦笑愣了，乌鸦奇怪地问：“喂，你这黑猪，笑什么？”“你说我黑，你也不瞧瞧自己，难道你比我白吗？”说完，猪跳到小溪打了几个滚，然后站起来，大摇大摆地走到乌鸦面前：“你瞧瞧，我比你黑，还是你比我黑？”
发布评论