Unit8 Have you read Treasure Island yet?讲评课
教材分析
一、本单元教材分析
本单元是人教版英语八年级下册Unit8 Have you read Treasure Island yet?本单元共分为两个主题。SectionA部分的主题是文学，通过六本经典文学作品的场景片段介绍，不仅让学生了解这些文学作品的名称、内容及相关语言知识，还激发学生对语言文化的兴趣，学会如何与人探讨和交流文学作品，发表自己的观点和看法，从而提高自己的文学素养。学生需要大量的口头练习和真实语境的创设，才能对目标语言达到理解和运用。SectionB部分的主题是音乐。该部分不仅呈现了与音乐相关的词汇，还通过听说读写活动经一部巩固学生对语言目标——现在完成时的认识和理解，并要求学生能够围绕音乐话题进行口头和笔头语言输出。本单元现在完成时的用法为后面单元的现在完成时的学习做好铺垫。
教学重难点
1.教学重点是对现在完成时的初步认识，体验和感悟already和yet在现在完成时中的运用。
2.教学难点是理解现在完成时是对已发生的事件的描述，并体现其对现在的影响，而不是强调事件发生在过去。会辨别使用一般过去时和现在完成时。
二、本套试题分析
本单元的试卷总分120分，包括七类题目：单项选择、完型填空、阅读理解、单词拼写、选词填空、任务型阅读、作文等。本套试题主要考察现在完成时的灵活运用，难度和区分度恰当，无偏题、怪题出现。注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广，加大了对语言的熟练程度和深层次能力考查的力度。阅读材料贴近生活，同时题材广泛，体裁多样、生动有趣，并富有思想性。淡化语法，强调能力，语法知识的测试充分注意了语言的真实性和实践性。书面表达让学生有章可循并给学生留有充分发挥能力的空间，加大了考查学生综合运用语言能力的力度，使试卷更具现实性。
本节讲评课的重难点：
1、复习巩固本单元重点知识
2、查缺补漏，巩固提高
3、学习解题技巧，培养学生分析问题、解决问题的能力，并能够学以致用。
三、过程与方法：
引导学生运用小组的形式进行自主、合作、探究学习，激发学生主动学习意识和探究意识；
四、教学方法：任务型教学法、小组教学法八年级下册英语教学计划
五、课时：1课时