Section A 单词
treasure n.珠宝；财富island n.岛
page n.（书刊或纸张的）页，面，张hurry v.匆忙；赶快
ship n.船tool n.工具gun n.；炮
mark n.迹象；记号；分数v.做记号；打分
sand n.沙滩；沙towards prep.朝；向；对着
land n.陆地；大地fiction n.小说
technology n.科技；工艺French n.法语
classic n.经典作品；名著due adj.预期；预定
cannibal n.食人肉者
短语
full of满是……的；（有）大量的；（有）丰富的
put…down把……放下
hurry up赶快；急忙（做某事）
science fiction科幻小说（或影片等）
lose one’s life失去生命
句型
1.—Have you read Little Women yet？你读过《小妇人》吗？
—Yes，I have./No，I haven’t.是的，我读过。/不，我没有读过。
2.—Has Tina read Treasure Island yet? 蒂娜读过《金银岛》吗？
—Yes, she has. She thinks it’s fantastic.是的，她读过。她认为这本书
句型1.Listening to The Toms is a good way to wake up.听汤姆乐队的音乐是让人清醒的一种好方法。
2.When Sarah was a teenager，she used to fight over almost everything with her family.当萨拉还是一个青少年时，她以前几乎每件事都要和家人争吵。
八年级下册英语教学计划3.Many songs these days are just about modern life in the US，such as the importance of money and success，but not about belonging to a group.如今的许多歌曲仅仅涉及美国的现代生活，例如金钱和成功的重要性，而与体归属感无关。
语法现在完成时（Ⅰ）
知识目标掌握本单元的重点词汇及相关短语，并能灵活运用；能够正确掌握并运用现在完成时态的定义、结构、句式转换及标志词等，重点掌握already 与yet的用法。
能力目标
能够对一些文学作品给出合理而独到的见解。
情感目标阅读大量文学名著，汲取文学知识的营养，培养文学艺术的情操；感悟音乐，陶冶情操，从音乐中懂得做人的道理，体验人生的真谛。
【课时建议】本单元建议5课时
Section A （1a~2d）………………………………………………………………………………………1课时Section A （3a～4c）……………………………………………………………………………………1课时Section B （1a～1d）……………………………………………………………………………………1课时Section B （2a~2e）……………………………………………………………………………………1课时Section B （3a～3b）……………………………………………………………………………………1课时
词汇短语：主要采用图片及多媒体展示助记法。
基本句子：采用多媒体展示及交际法（利用多媒体展示两人进行交际时的情景）。
语法：复习现在进行时、现在完成时和被动语态——采用“巧记歌诀”记忆法。
Section A 第一课时（1a~2d）
类别学习重点
重点单词treasure, island, page, hurry
重点短语hurry up, go out to see, finish doing sth., full of
重点句式1. Have you read Little Women yet?
2.—What’s it about?
—It’s about four sisters growing up.
3. What’s it like?
4. The book report is due in two weeks.
课前预习写一写
1.珠宝；财富treasure
2.岛island
3.(书刊或纸张的)页，面，张page
4.匆忙；赶快hurry 译一译
1.赶快；急忙（做某事）hurry up
2.出海；到海边去go out to sea
3.结束做某事finish doing sth.
4.满是……的full of
背一背
1.你读过《小妇人》这本书吗？
Have you read Little Women yet?
2.—它讲述的什么内容？What is it about?
—它讲述了四妹成长的故事。It’s about four sisters growing up.
3.读书报告两周后交。
The book report is due in two weeks.
新课导入
Teacher: Do you like reading books? Which classic have you read? What’s it about? Why do you like it? Now please introduce one of your favorite classics to your partners in your group.
新课【完成教材1a~1c的任务】
1.学生朗读1a中的书名，教师纠正错误，然后将你知道的书名标注出来。完成后小