八年级下学期的英语教学计划11篇
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八年级下册英语教学计划
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八年级下学期的英语教学计划11篇
  八年级下学期的英语教学计划1
  一、本期指导思想
  面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神；整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
  二、学生情况简要
  我任教八年级二个教学班，通过一年的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习
很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。
  三、教材基本情况
  《新目标英语》八年级(下册)全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
  四、教学总体目标
  1、学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
  2、能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。
  3、能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。
  4、能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
  5、能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。
  6、能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。