七年级数学下册第1章平行线1.3 平行线的判定（第1课时）校本作业（A 本）（新版）浙教版
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1。3  平行线的判定(第1课时）
课堂笔记
1.        ，两直线平行。
2。在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线        .
分层训练
A组基础训练
1. 如图，已知直线a，b被直线c所截，∠1＝∠２＝４８°时，直线a,b的位置关系是（    )
A. a∥b        B。 a b        C. a⊥b      D。无法确定
2．如图是一张四边形纸片ABCD，以下测量方法能判定AD∥BC的是(    ）A。 AB⊥BC,AB⊥AD          B。 AB⊥BC，CD⊥BC
C. AB⊥BC，CD⊥AD
D. AB＝CD
3. 如图，若∠ACD=∠F，则（    )
A. DE∥BF        B。 DC∥BF C。 DE∥BC    D。 DC∥BC
4. （长春中考)如图，直线a与直线b交于点A，与直线c交于点B,∠1=120°,∠2=45°，若使直线b与直线c平行，则可将直线b绕点A逆时针旋转（    )
A． 15°        B． 30°      C． 45°      D． 60°
5. 如图，不能判定l1∥l2的是（    )
A. ∠2=∠3
B. ∠1=∠4
C. ∠1=∠2      D。∠1=∠3
6. 已知在同一平面内有5条直线a,b，c,d，e，若a⊥b，b⊥c，c⊥d，d⊥e，则下列结论正确的是(    ）
A. a∥c∥e
B. a∥d∥e  C。 b∥c∥d  D。 c∥e∥d
7．如图所示为小明学习“三线八角”时制作的模具，经测量∠2＝100°，要使木条a与b平行,
则∠1的度数必须是．
8. 如图，直线AB，CD与EF，GH相交，若∠1=∠2，则∥；若∠1=∠3，则
∥                  ；理由是。
9. 如图，点D，E，F分别是△ABC的边AB,AC，BC上的点，如果∠B=                  ，那
么EF∥AB；如果∠B=                ，那么DE∥BC.
10. 如图，若∠1+∠2=180°，则l1∥l2.试说明理由（填空）.
理由：∵∠2+∠3= (平角的定义），又∵∠1+∠2=180°(                ），∴∠1=                （），∴l1∥l2
（）。
11. 如图，∠1=∠2=100°，∠3=80°，出图中平行的直线，并说明理由.
12. 如图，∠2=3∠1，且∠1+∠3=90°. 试说明AB∥CD。
13. 如图,∠ABC=∠DEC，BP平分∠ABC，EF平分∠DEC，试说明BP∥EF的理由.
B组自主提高
本a14. 如图，MN⊥AB于点D，∠ABC=120°,∠BCF=30°，试判断直线MN与EF的位置关系，并说明理由.
15。如图所示，已知∠B=∠C，点B，A，E在同一条直线上，∠EAC=∠B+∠C，且AD平分∠EAC，试说明AD∥BC的理由.
C组综合运用
16．甲、乙两车分别从A，B两个车站出发，甲车朝北偏东60°方向行驶，乙车朝南偏西60°方向行驶，则甲、乙两车的行驶路线（不在同一直线上)互相平行吗?画出行驶路线示意图，并说明理由．
参考答案
1。3  平行线的判定(第1课时）
【课堂笔记】
1。同位角相等
2。互相平行
【分层训练】
1—6. AABADA
7. 80°
8。 AB  CD  EF  GH  同位角相等，两直线平行
9. ∠EFC  ∠ADE