月考总结(zǒngjié)（精选10篇）
月考总结(zǒngjié)（精选10篇）
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析(fēnxī)研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我
们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们好好写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是精心的月考总结（精选10
篇），欢送阅读，希望大家能够喜欢。
在这硕果累累(shuò ɡuǒ lèi lèi)的十月，我们迎接来了七年级的第一次月考。
说实话，我非常紧张(jǐnzhāng)，但是总复习后觉得不是很难，就这样，怀着忐忑不安的心情结束了这次月考。
可是，当数学成绩发下来的时候，我大吃一惊，面对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74分，这个醒目的数字呆呆的站在那里，简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷，那些平常简单的易题全都做错了，要不就是结果算错了，要不就是题目看错了，要不就粗枝大叶把易题看成难题了，这种种的原因都是不小心的失误造成的。总之，这门数学终究是失败的落花流水。
我满以为理科我不太行，文科应该会考得蛮好，可终究还是事与愿违了。
语文，本应该是我的强项，可这次不知怎的，就连最爱的语文也跟我作对，考了个82分，我把试卷重新分析了几遍，主要的错
的错在阅读和作文上，这许我心灰意冷，我的作文也一直是“冲锋”，可是没想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破记录了......阅读其实蛮简单的，也就是因为我太骄傲自大了，总感觉每门都能
考的非常好......这两门都被打了个落花流水。看来只能指望英语了。
应该说，我的英语成绩一直是班上前五的，这次都被排到十多名去了，90，不该错的地方错了，不该错的地方还是错了，本来可以(kěyǐ)......没方法，全都没考好。
月考总结与反思
从小，我父母就教育我，谦虚使人进步，骄傲使人，这几个字不就正好说的是我吗?骄傲，没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看，他们(tā men)那失望的表情，我永远都不会忘记，虽然他们口头上没说，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我觉得非常对不起他们，我暗暗下定决心，成绩一定要提上去。当然，口头上说的不代表什么，所以，我决定采取相应的措施。上课认真听，下课复习好老师传授的知识，俗话说，温故而知新，说的一点都没错；遇到不懂的难题可以大胆去问老师，不必顾忌什么；每天都可以做些课外的练习题，看些课外书，可以丰富自己的课余生活。
我打算在期末考试的时候加起来排到全班前十名。我要的是成绩的提升并不是退步；我要的是满满的喜悦并不是忧伤；我要的是同学(tóng xué)之间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉承。
所以我，期中(qī zhōnɡ)一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方为人上人。
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法的时间；面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到(gǎndào)无限地自责……
当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果(rúguǒ)一
遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。
还有，虽然口中老说：“这些题目(tímù)老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如
果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。
我们还要做到老师(lǎoshī)要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。
从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果(rúguǒ)只会一味地去理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。
如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志(zhuān  xīn  zhì  zhì)学习才行。学习靠积累，学习靠努力；时机仅有一次，不能放过任何一次考试!
通过这次月考，我深刻地体会到竞争的残酷(cánkù)。在一中这块试金石上，发挥出巨大潜力，确实，考试有失有败，但我的总体成绩都不乐观，又出现极度偏科现象。
尤其对于化学来说，成绩很不好。这次的化学考试，对我来说甚至是挫败，从来没有对化学这么失望过，虽然有点不敢相信，但也从中查了原因(yuányīn)，也会及时改正，渐渐壮大自己的化学宝库。
第二呢，就是地理，我是地理学科的课代表，但成绩太低，没有起到领头(lǐnɡ tóu)的作用，反倒领了“不及格”学生的头儿，虽然老师不说什么，我也已经体会到我的过失之处了，于是写了深刻的反思，交到了老师那。我深刻的搜索并回忆了下对地理的学习首先态度很不端正，上课开小差，作业不及时完成，没起到好的作用，所以以后在地理学习上，我也要竭尽全力。
再说物理，课上跟着老师的思路走没问题，但课下时的预习(yùxí)复习不充分，也没认真看笔记，有懒惰心理，所以以后应加强，以便提高成绩。
英语呢，我的英语根底不是很好，办理同学的英语水平都很高，我和他们明显不在一个档次上，所以也了英语老师询问了学习方法，怎样提高，老师也仔细(zǐxì)的给我复述了一遍，这对于我来说是一个巨大的收获，我会按照英语老师所提供的，加强各个方面，学好这门语言。
语文，也是一门语言(yǔyán)，不过我对于语文学习还是有信心的，毕竟是嘛!
政治，历史这两科，我犯了一个共同的弊病，知识点可以掌握，但却不知道是什么知识点，以至于答题时所答非所问，尽管写
了很多，但仅仅得了一两分，虽然不能喊冤，但心里还是不是滋味，但这也是失误，应及时改正，弄清楚是什么，再背，不能乱背，断章取义，毫无头绪的学习了。对于数学，这是我特感兴趣的一科，我能
从做题中到快乐，得到满足，可见兴趣还是最好的老师，所以应该发现其他(qítā)科的有意思之处，使自己从中得到快乐，快乐的学习……
这些学科的总结，会是我更清楚对各科的具体学习，所以我要以此次考试(kǎoshì)总结为参照，为期中考试制定目标，为之努力!
升入高中一个月以来，我由不适应走向适应。面对学习，我自认为一刻也没有松懈，但上课走神的情况也有，我希望日后可以改正。这次月考，侥幸进了年级前100名。但我认为成绩的背后
(bèihòu)，我认为还是有隐患的`。例如，语文97分，成绩偏低，没有到达97.3分的平均分。主要是阅读题和作文拉的分。因此，
多读多练笔是我日后学习语文的重点。数学主要是简单题粗心大意，做错了；难题没有思路，不会做。英语那么是听力听不懂和词
汇缺乏，导致阅读理解不明白。物理成绩偏低，才72分，虽然物
理老师说月考题太难，但我认为，一个会学习的人无论题怎么难都应该考得比拟好。再有化学，92分，虽然不低，但我认为，我如果能把那道求体积得54.3的题做对，分数可以更高，那题完全是由
于我没有掌握质量分数与体积的关系。因此，我还有缺乏，下次这种不该错的题，我不会再错。至于历史、地理，考得还行，但有的知识还是不扎实，这也是正常的。八科，难免会有记忆上的疏漏。但主要是查漏补缺，争取下次不错。政治考得很低。大题我完全没有思路，也许是因为许多知识点没来得及背，或者是没有真正理解题目，不知从何下笔。