月考数学的反思大全5篇
  随着社会一步步向前发展，我们都希望有一流的课堂教学能力，反思意为自我反省。那么你有了解过反思吗?下面是我为大家收集的月考数学的反思大全，仅供参考，欢迎大家阅读。
月考总结与反思  月考数学的反思大全1
  这学期的第一次月考结束了，学生的数学成绩很低，虽然对成绩低有所预计，但是结果比预计还可怕。我静下心来，仔细的查了学生在学习过程和试卷中存在的问题，认真反思了自己教学工作全过程，并针对存在问题制定了一些有针对性的措施，以便尽快适应学生、提高教学成绩。
  一、试卷分析
  本次试卷共分五道大题，考查内容有：第一单元倍数与因数以及第二单元图形的面积中的平行四边形面积和三角形面积。从卷面上看，学生对第一单元的概念有些混乱，可能因为这单元的概念有些多，学生容易区分不清。第二单元的面积计算，公式是记住了，但是不会灵活运用。还有学生不会画高。
  二、存在问题
  1、基本概念不清。学生对基本概念掌握不准，区分不清，经常混淆。
  2、计算粗心，作答慌张。
  3、审题不仔细，不能按题目要求去做，解题步骤不完整。
  4、不能运用所学知识灵活解决实际问题，对于略有提高或变化的题型无法应对。
  5、卷面潦草。
  三、原因分析
  1、部分学生上课听讲不专心，作业不能及时完成，不能独立完成。
  2、教师备课只关注了知识和能力，没有关注学生的学习态度、学习方式，备学生不足。
  3、教师对学生的纠错注重不够，作业面批面改得太少。
  4、教师和父母的沟通不够，没有形成有效的教学合力。
  5、教师的教学方式不切合学生实际，教室效率低下。
  四、改进措施
  1、加强教室管理，提高对作业的要求，多和学生沟通，谈心。
  2、深入学生，了解学情，备足学生。
  3、注重学生的错题改正，提高学生的改错认识。
  4、加强家校联系，多和父母沟通，
  5、改进教学方式，提高教室教学效率。
  月考数学的反思大全2
  时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……
  当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。
  还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。
  我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。
  从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去理
由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。
  如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试!
  月考数学的反思大全3
  在经历过一次又一次的大考和小考，我的成绩是一退再退。我想：在这样如此好的环境下，我的成绩为什么一退再退?为什么又是在同一个屋檐下的人，差距为什么会如此大呢?
  其实，再看见别人都在不断地进步，我却在不断的退步，心里不禁有些心酸。
  “天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗”这是列夫·托尔斯泰的名言警句。似的，我的一个原因就是不努力刻苦学习，只靠上课那几十分钟的时间是不行的。所以必须还有借用下课的时间来弥补。另外一个原因就是上课时不注意听讲，上课不注意听讲那是更不行的，那你根本就是不可能学好，所以上课注意听讲是很重要的。
  我的语文考了93分，这个成绩还有待提高，应该在阅读理解的提上多加练习。
  数学80分，这个成绩最不理想了，主要丢失到了大题后面，所以以后要多加练习。
  英语94分，政治54分这些成绩也不行，也需要我认真的去对待。
  物理62分，化学41.5分，历史44分，这些成绩也能稍微的再提一点，需要再努力一下。
  从这次考试来看，就知道我的态度是怎样的?但是，我不会因一次考试而失败的，我要到原因，改正错误，去迎接下一次考试，争取考个好成绩。
  月考数学的反思大全4
  经过一个月紧张的学习终于迎来六年级的第一次月考，当学生的成绩呈现在我的眼前时，我顿时懵了，几个平时总在90分以上的同学怎么只得了80多分，而平时经常补课的十多个人怎么还是成绩不好?总认为付出就有回报，努力就有收获，可是真让我有点欲哭无泪的感觉………，教室上我精讲精练，关注每一个学生，特别是学困生我从接班的第一天起就挤时间帮他们补课，早来晚走，可是…..仔细分析试卷题型多样，知识点的分布比较均衡，有很强的针对性。灵活性强，注重了基础性和生活实际的相互统一，特别注重了学生的计算、应用等方面能力的考查。
  主要存在问题是:填空题单位之间的进率换算、乘法分配律的灵活运用。判断题主要是分数、小数、整数意义的比较，分数四则混合运算和操作题。应用题失分在第二题既先求方砖的面积再求100块方砖的面积，而有的学生直接用方砖的边长×100，也可以说根本没有正确理解题意，总之不理想。