高中月考总结与反思范文_月考总结与反思
    新高一月考结束,看到不少学生数学成绩出现了严重的滑坡。其中也包括中考的数学尖子生,这些学生感到很困惑:数学尽管投入了大量的时间和精力,但成绩十分的不理想,高中数学太难了!最近走访了一些数学行家,他们认为造成这样的原因,主要是初中数学和高中数学存在着巨大的差异,而部分学生又没有为此做好充分的准备,从而导致初高中的衔接不好。那么,初高中的数学究竟存在着怎样的差异呢?
    一是知识内容的差异。初中数学知识少,难度大。高中数学知识广博,抽象性强,理论性强,尤其是在高中一年级,我们首先遇到的是理论和抽象性强的集合和函数概念,使得一些初中数学基础良好的学生难以适应。
    其次是学法上的差异。初中是义务制教育阶段,只要记忆概念、公式及例题类型,不需要独立思考和对规律进行归纳总结,一般都可以取得好成绩;高中数学学习要求勤于思考,善于归纳总结规律,高中数学,注意应用,掌握数学思想方法,做到举一反三,触类旁通,提倡自主学习和研究性学习。养成良好的数学学习习惯,才会使自己的学习感到有序而轻松。
    三是教学方法的差异。初中数学教学要求低,教学进度慢。对于高中数学中的一些重点和难点,教师可以有充足的时间反复讲解和练习,从而逐一突破;高中数学教材内容丰富,主题难度加深。知识的重点和难点不能像初中那样通过反复强调来消除。教学往往是引导、提问、陷阱和改变、启发和引导、发展思想,然后学生自己思考和回答,注重思想方法的渗透和思维品质的培养。
    第四是思维要求的差异。初中数学的思维方法更趋向于形象和合情,而高中数学的思维方法更趋向于抽象和理性,对数学思想、数学方法的要求较高,要求学生能从多角度、多方面思考问题,在创新能力、应用意识上有更高的要求。初中数学一般要求学生按定量来分析问题,这样的思维过程,只能片面地、局限地解决问题。在高中数学学习中,将会大量地、广泛地应用代数的可变性去探索问题的普遍性和特殊性。
    时光飞逝,转眼间,学校的第一次月考就结束了。然而,留给我的是无法弥补的时间。面对“跌倒但不锋利”和“绊脚石”的分数,我忍不住陷入沉思。当我看到很多错误的话题都被标上了一个大大的十字架时,我内心感到无限的悔恨。
月考总结与反思    虽然有的同学说:“有的题目没有讲到。”现在回想起来,才觉得自己是多么的可笑,多么
的无知!“没讲到”只不过是推脱自己责任的理由,掩盖自己平时没有定时定量认真预习的错误。如果说,自己按老师教导的那样,从开始就认真预习的话,即使老师没有讲到又有多大关系呢?所以责任只能在自己身上。预习历来是学习的一个重要环节,如果我们做不到课前预习和复习,那么一定会使自己的学习大打折扣的。
    知识是经过长期积累的。人们不可能在很短的时间内将大量的学习内容灌输到大脑中。“饥肠辘辘”和“三天捕鱼,两天晒网”“临时抱佛脚”,这是学习赶不上的根本原因。
    另外,还要做到举一反三,不但做到把老师要求背的内容一定背熟,还要用理解性的方法去记忆!做到融合贯通,举一反三,这样才能在遇到变通灵活的题目时,才不会手忙脚乱,出现错误。
    俗话说:“剑刃来自磨砺,梅花的芬芳来自苦寒。”要看到研究的结果需要很长时间和艰苦的工作。如果每天应该完成的学习任务没有完成,他们负债累累,承受着沉重的压力,就更难取得好的成绩。因此,我们必须:第一,当天完成作业,注意知识的积累;二是要集中精力,;第三,灵活运用,熟能生巧。这样,它在任何情况下都会很方便。
    学习靠积累,学习靠努力,学习靠自己,机会只有一次,要把握好每一次考试,让每一次考试都化作自己前进的动力把!
    月考的风声一下子就过去了。面对我的成绩,我无话可说;面对我漏掉的试卷,我不能哭也不能笑;我无法弥补我的粗心。只是作为下一次的教训,我的父母没有失望。毕竟,我没有后退。但是我很迷路。我没有达到我的目标,差距也没有缩小。当我应该错的时候我错了,当我不应该错的时候我错了,但我仍然很开心。毕竟,我没有放弃。
    看着试卷,我哭笑不得,那些错误错得离谱。每个同学都抱怨着“我不该错的”,如果每个人都不会出错,那不是100分满街都是了。有篇作文里写到“珍惜自己的错误”,毕竟我们所犯过的错误也是一种提醒一种警告,但若是再错,那不便是自己的罪过了吗?其实倾听同学们的抱怨,从中得知错误的原因不也是很好吗?
    粗心的错误是无法弥补的。我们不能弥补过去,重新开始,但我们可以控制未来没有发生的事情,这样我们的错误就不会再次发生。人们会粗心的。没有一个天才是不会粗心和犯错的。只有更加仔细和专注,我们才能不犯错误。
    父母总是鼓励我们总是在我们前面提醒我们帮助我们,对于现在的我们,父母很少知道在学校里我们是否好好学习,都是我们亲口讲述的,但是我觉得我的父母越来越忙了,很少有时间听我“唠叨”自己的故事,只有自己的成绩才能证明自己的努力,每当考不好时第一个觉得对不起的就是自己的爸妈,但是他们却从不计较,他们知道人都是会犯错误的。
    因此,不要因为失败而放弃。你应该鼓励自己告诉自己还有不足之处。只有这样,你才能配得上老师和家长,因为失败的人做错事,成功的人做错事。
    时间如流水般淌过,转眼间第一次考试也已结束,试卷也发下来了。望着试卷上的分数,我很伤心。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!我平时不上课不认真,不好好听讲,竟然有很多的科目没有及格,特别是物理,分数很低,很多知识点都没有背熟,导致了很多的题目出错了。物理才刚刚开始学,我就已经学的不够好,已经落后了,希望在以后的课上能认真听讲,好好复习,争取在期中考试中取得好的成绩。生物这次考的也非常差,考前并没有好好复习,没有把知识背出来,在填空题中不确定。其他科目我也没有考的很好,很差劲。英语方面,由于自己基础差,练习又还不够,单词没有用心去记,所以考得一塌糊涂,英语是我相当的弱项,今后我将着重于这方面的学习和操练。还有
自己的书写也应尽量做到规范。在这次月考中,历史我有了进步,虽然分数不是很高,但突破了自我。希望继续保持。我希望把这次月考当作一个教训,在期中考试中能发挥好自己的水平。
    总之,我还有很多问题。我将加强对平时学习态度和学习质量的反思,认真分析考试中错误或错误的归因。成功必须有成功的方法,失败也必须有原因。“态度决定一切”,“细节决定成败”,俗话说“一分一得”,我应该看到问题出现背后的本质,不断改进自己的学习行为,努力从失败走向成功,从成功走向辉煌的巅峰。
    在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好。
    通过这次月考,我不仅觉得自己学习落后,而且在月考的总结和反思中也做得很好。让我们看看?
    高中月考总结与反思1
    第一次高中入学月度考试的结果已经公布。语文成绩92分,全班第一,数学成绩98分,英语成绩100分,综合成绩91分。这似乎是一个不错的分数,但也有一些小小的遗憾。这些遗
憾是由于疏忽造成的。
    先说语文,除去扣的四分,其余的四分丢的真不应该,两道题回答不完整各扣一分,一道没加引号扣一分,一道画蛇添足扣掉一分,我如果能一丝不苟的去完成它们,语文成绩岂不是一个多么可观的数字?
    数学的草率不应该成为永恒的仇恨。它将X的绝对值作为X。虽然一个是对的,但它会将绝对值变成负数。这就像老鼠因后悔而抓挠。唉,我只能怪自己太粗心了。
    历史部分更是大伤元气,司母戊鼎的历史地位如何一题,标准答案是世界上现存最大的青铜器,可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎,这还不算,我在后面加上了四个字用于祭祀,本该扣一分,因为它们四个又扣掉一分。
    别提生物学了,43分。如果不是因为历史的顽强抵抗,否则它将失去90分,生物课的代表将死亡。
    月考的一系列失误,由于马虎失分的多,把自己会做的做错,不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯,无论做什么马虎总会耽误大局。第二 画蛇添足让我吃亏不少,复习资料的时候,
要把每个知识点弄清、搞明白,每天学过的知识要及时温习。温故而知新,可以为师矣。
    事实上,月考并没有那么难。认真仔细的态度会创造一切。
    高中月考总结与反思2
    学期终于结束了。我反省了一下自己,觉得从考试前到考试后我都做得很好。考试前,我做了充分的准备,把我的知识牢牢地记在心里。在考试期间,我仔细地检查了问题并尽了最大的努力。考试后,我总结经验,提高自己。对于这次考试,我可以问心无愧地说,我已经尽了最大的努力。
    通过以前和现在的考试,我总结出了一些经验:
    首先,我们要做好充分的准备。平时不要烧香,只是为了佛脚而临时抱佛脚。有些学生,就像这句话所说的,在考试前不努力学习。他们认为学习是为了他们的父母或老师。他们学得好与否无关紧要。他们错了。学习实际上是在他们长大后为自己做准备。
    知识是一环扣一环的,只要任何一环出了问题,就会影响后面的所有环节。学知识就像盖
楼房一样,你必须把地基打牢,才能建房子。没有打好地基,即使你的房子再漂亮,也只会是危房。小学阶段的课程不难,但是,它都是基础知识,所以,我们必须掌握任一科目中的所有知识。
    有些学生复习时没有规章制度。他们到处复习了一下。结果,他们甚至没有复习最重要的部分,导致考试失败。还是老师有经验,她早就料到会出现这样的情况,所以我们花时间对汉语知识进行了重点介绍,其中详细总结了本书的精髓。只要我们一看,我们就已经读了整本书。然而,总有一天,我们需要自己做出这样的总结。那时,我们应该学会摆脱书中重复的部分,保留精髓,并将其作为数据进行审查,这是每个人都应该学习的。
    其次,在考试时,我们一定要保持一个好的心态。如果太紧张了,把复习过的知识忘了个一干二净,岂不坏事?很多同学都反映,一进入考场,就感觉十分紧张,直冒冷汗。遇到这种情况时,你可以多做几次深呼吸,让自己的心情平静下来,或者多去想一些愉快的事,这样有助于你的正常发挥。
    作弊在学生中很常见。一些学生的成绩相对较差,家长过于关注孩子的成绩,这使得他们试图通过作弊来换取好成绩。我曾经读过一本书,书中详细描述了一名小学生考试作弊的过
程:考试期间,老师不注意,我悄悄地从文具盒中拿出一张小卡片,上面写着要掌握的要点,如诗歌和作者。我把它塞进草稿纸,抄了几行。这一段是我读完这本书后很长一段时间都无法忘记的部分。作弊可以被视为获得高分的捷径,但你并没有真正掌握这些知识。最重要的是,你的性格已经变暗了。总有一天,你会面临一个更严格的考试。当你看着试卷上密密麻麻的问题,头脑一片空白时,你会后悔以前的作弊行为。