“好习惯伴我行”养成教育活动方案
一、指导思想 以“加强小公民道德建设,促进儿童的健康成长”为指导,把学生良好习惯的培养作为学校进行素质教育的切入点,以“习惯”为主要内容,帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处.通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动,促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为建设良好的班风、校风打下坚实的基础. 二、目标任务 “好习惯我养成,好习惯我能行,好习惯伴我行”养成教育目标 ⒈做人习惯养成教育目标 低段要求学生衣着整洁,语言文明,会用礼貌用语,讲普通话,能与同学友善相处,尊敬师长. 中段要求学生做到诚实,不说谎话,团结同学,尊老,衣着美观,语言文明,不说脏话、粗话,热爱集体. 高段要求学生做到言谈举止符合学生身份,衣着得体,乐于关心别人,具有强烈的爱心,为人正直.遇到挫折不灰心、不气馁. ⒉学习习惯的养成教育目标 低段要求学生按时上学,不逃学,上课专心听讲,回答问题声音响亮,书写工整,写字姿势正确. 中段要求学生上学不迟到、不早退,课前能准备好学习用品,善于观察、思考,乐于动手,会倾听别人的发言,作业认真整洁. 高段要求学生有病有事要请假,放学后能按时回家,课前预习,课后认真复习,勤于自学,能采取多种方法阅读,善于总结. ⒊生活习惯的养成教育目标 低段要求学生勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲,做到饭前便后要洗手,认真做好广播体操和眼保健操,爱惜粮食,不做
有危险的游戏,不吃零食,不乱扔果皮纸屑. 中段要求学生节约水电,平时做到早晚刷牙,坚持做好广播体操和眼保健操,注意安全,防火,防水,自我保护. 高段要求学生不比吃穿,不乱花钱,坚持参加体育锻炼,不吸烟,不喝酒,不赌博,防触电、中毒,遵守交通法规,保持教室、校园整洁. ⒋劳动习惯的养成教育目标 低段要求学生自己的事情自己做,做好值日工作,能主动拾果皮纸屑. 中段要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动,衣服物品摆放整齐,能学会简单的种植,能认真做好值日工作. 高段要求学生学会收拾房间、洗衣等家务劳动,积极参加学校组织的各种劳动,经常参加社会实践活动,保护环境. 三、活动安排 一、好习惯我养成:（宣传发动） 1、召开全体教师会.校长强调这次活动的目的意义,提高认识,统一思想. 2、成立好习惯领导评比小组. 3、“好习惯伴我行”启动仪式,第二周星期一. 4、各中队通过班队会的形式知道什么是好习惯?制定出中队的好习惯目标,上交大队部.并出一期黑板报. 5、大队部制定“好习惯评比细则”和“学生行为规范达标班级考评细则” 6、致家长一封信.让家长了解学生养成教育的内容,在认识上与教师保持一致,并与学校做好配合,以取得教育学生的最佳效果. 7、本期1—6年级以“仪容仪表”好习惯养成；“礼貌用语”好习惯养成；“行为举止”好习惯养成为重点. ⑴、仪容仪表好习惯养成: ①上学、放学的路上、校园内一定要戴校牌,系红领巾,穿校服. ②校牌、红领巾、校服要保管好. ③不穿奇装异服,不穿拖鞋进校园,不修改校服裤.
④男同学不留长发,女同学披头散发. ⑵、“礼貌用语”好习惯养成: ①校园内见到学校领导要住足、行队礼、说:“领导好”或“老师好”！ ②校园内见到学校老师要住足、行队礼、说:“老师好”！ ③校园内见到来宾要住足、行队礼、说男的“叔叔好”女的“阿姨好”！ ④校园内见到兄弟学校的领导、老师要住足、行队礼、说:“领导好”或“老师好”！ ⑤校园内见到同学要行点头礼、说:“您好”或“同学好”！ ⑶“行为举止”好习惯养成: ①不在校园内大声喧哗、互相追逐；上下楼梯靠右走,按学校要求按时上学、回家,不得早到、迟回. ②不刻画桌椅、墙壁、门窗. ③不损坏花草树木、公共财物、消防设施.节约水电. ④不带食物进校园,注意个人卫生和公共卫生,不随地吐痰、乱丢果皮纸屑,看到杂物纸屑要随手捡起放进垃圾桶. ⑤要求每位队员做到“一别”、“二带”、“三无”.即:向陋习告别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学；地面无痰迹、校园无纸屑、出言无脏话. 二、好习惯我能行:（组织实施各中队辅导员） 1、各中队举行一次好习惯手抄报比赛并展出优秀作品. 2、举行“好习惯伴我行”主题班会,并于六一前进行评比.（各级部选三个优胜中队参加学校评比） 3、各中队每天用量化表上下午各检查一次本期重点养成的好习惯,并于当天下午放学时交大队部. 三、好习惯伴我行（总结评比） 1、学校监督员每天上、下午各检查一次,德育处每周检查一次. 2、各中队每周评比一次“好习惯”之星；德育处每月评一次“好习惯”达标中队；期末评选“十佳礼仪
小标兵”“文明班”优秀班主任. 3、各种量化表另订 实验小学德育处 少先队大队 2021年3月
养成教育黑板报
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