教科版九年级物理上册第一章达标测试卷
一、选择题(每题3分，共36分)
A．酒香不怕巷子深
B．炒菜时放盐使菜变咸
C．环境恶化尘土满天飞
D．教室喷清新剂，香气四溢
2．关于分子热运动及热现象，下列说法正确的是( )
A．固体很难被压缩，说明分子间存在斥力
B．扩散现象只能发生在气体与液体中
3．下列实例中，通过做功方式改变物体内能的是( )
A．阳光晒热棉被 B．锯木头时锯条变热
C．用热水袋取暖 D．冷气使房间温度降低
4．【新题】第七届山东省花博会于2020年9月29日在青州盛大开幕！步入展厅，花开烂漫，满厅清香。“满厅清香”体现的物理知识是( )
A．物质是由分子组成的 B．分子之间存在着空隙
C．分子间存在力的作用 D．分子永不停息地运动
5．水具有比热容大的特点，图中的现象中与此特点无关的是( )
6．小李喜欢喝咖啡，冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味，以下关于咖啡的说法不正确的是 ( )
A．咖啡在变冷的过程中，内能不断增加
B．咖啡在变冷的过程中，以热传递的方式改变了内能
C．咖啡香飘四溢是扩散现象，说明分子在运动
D．咖啡温度越高，分子的热运动越剧烈
7.以下说法中正确的是( )
A．物体的机械能和物体的内能是同种形式的能，都与物体的机械运动和分子热运动以及分子间的相互作用情况有关
B．固体很难被压缩，说明分子之间只存在斥力
C．分子之间存在着相互作用的引力和斥力
D．扩散现象只能说明分子是运动的，不能说明分子之间存在空隙
8．下列关于分子动理论与内能，说法正确的是( )
A．甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大
B．物体的内能增加，温度一定升高
C．扩散现象是由分子无规则运动产生的
D．两物体温度相同，内能一定相同
9．科技人员研发了采用氢能源系统的“未来汽车”，此氢能源汽车充氢气3分钟可续航650千米，它采用氢气作为燃料主要是因为氢气具有( )
A．较小的密度
B．较低的沸点
C．较高的热值
D．较大的比热容
10.关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是( )
A．热量可以从内能小的物体传递到内能大的物体
B．0 ℃的冰水混合物内能为零
C．水的温度越高，所含热量越多
D．冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变
11．下列小实验能达到预期目的的是( )
①端来一盘美味佳肴，香气扑鼻，说明分子在不停地做无规则运动
②将红墨水滴在不同温度的等量水中，通过现象能证明温度升高，分子运动变剧烈
③两玻璃使劲挤压后无法合并成一块玻璃，说明分子间有斥力
④用手捏海绵，海绵体积变小了，说明分子间有间隙
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
12．【新题】如图装置，将温度传感器、两个试管固定在铁架台上，两试管装有质量相同的不同种液体，温度传感器的探头部分与试管内的液体良好接触，传感器通过数据采集线与计算机相连接，在计算机上得到的实验图像如图所示，下列说法正确的是( )
A．加热t1时间，甲吸收热量多
B．甲的比热容大
C．甲、乙升高相同的温度，甲吸收热量多
D．吸收相同的热量，甲升温比乙多
二、填空题(19、20题每题2分，其余每空1分，共20分)
13．如图所示是一款3D打印笔。在打印笔中装入塑料条，接通电源加热一段时间后即可挤出热熔的胶条，胶条在空气中迅速冷却变成特定的形态。加热时会闻到熔胶的气味，这是一种____________现象。温度越高，气味越浓烈，是因为温度越高，分子的无规则运动越____________，胶条被挤出后可以“粘”在一起，说明分子间存在____________。
九年级化学上册14.2020年5月21日首届“国际茶日”的主题是“茶和世界，共品共享”。在冲泡茶叶时会闻到阵阵茶香，这是因为分子在永不停息地做________________，用沸水冲泡时会比温水冲泡时茶香更浓厚，说明温度越高，__________________。
15．“汽车不但要吃油，有时也要喝水”，用水冷却发动机是因为______________________，发动机开始工作一段时间后，水箱中水的内能会________(填“增加”或“减少”)，这是通过______________的方式来改变水的内能的。
16．随着人们物质生活水平逐步提高，农村的厨灶发生了革命性的变化，沼气灶和液化气炉等灶具已走进家庭，燃烧液化气是将化学能转化为______能；液化气与煤相比，热学方面突出的优点是__________，环保方面突出的优点是________________。
17．瓶内装有少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞子从瓶口跳起时：
(1)观察到的现象：____________________。
(2)产生的原因：瓶内空气推动瓶塞做功时，__________________________。
18．用水冷却鸡蛋，鸡蛋的温度降低，内能________，这是通过____________改变鸡蛋的内能。若水的质量是0.5 kg，水温升高了5 ℃，则水吸收的热量是______________J。[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]
19．质量之比为2:3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为7:5时，升高的温度之比为 6:5，则甲、乙的比热容之比为________。
20．用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热。两种液体的温度随时间变化的图像如图所示，已知甲液体的比热容为1.8×103 J/(kg·℃)，则乙液体的比热容是________J/(kg·℃)。
三、实验题(每空2分，共20分)
21．小明同学为了比较不同物质的吸热情况，在两个相同的烧杯中分别装有质量相同的牛奶、豆浆，用相同的酒精灯和相同的温度计同时进行了如图所示的实验。
(1)本实验中，通过比较__________的多少来反映物质吸收热量的多少。
(2)本实验中，使牛奶、豆浆______________的温度，比较吸收热量多少。分析表格数据可知，牛奶吸收的热量__________(填“大于”“小于”或“等于”)豆浆吸收的热量，这表明__________的吸热能力强。
名称 | 质量/g | 温度升高10 ℃加热时间/s | 温度升高20 ℃加热时间/s | 温度升高30 ℃加热时间/s |
牛奶 | 350 | 260 | 520 | 790 |
豆浆 | 350 | 220 | 440 | 670 |
(3)为了比较不同物质的吸热能力，物理学中引入__________来表示不同物质在这种性质上的差异。
22．小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如下表，并在图甲中作出沙子升高的温度随时间变化的图线。
加热时间/min | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | |
升高的 温度/℃ | 水 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
沙子 | 4.3 | 7.9 | 15.2 | 18.4 | 21.5 | |
(1)用温度计测量水的初温如图乙所示，其读数为________℃。
(2)实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子__________________相同。
(3)请利用表中数据在图甲中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线。
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