酷暑将至，中班的学习生活即将结束。本班的孩子经过本学期的学习生活在各方面都有很大的提高，特别是数字认识，拼音认读和独立解决问题这几方面有突破的进步。但也有个别幼儿在人际交往、学习识字方面还存在一些问题。上课发言不够积极，动手能及需要个别辅导，自我反省的智能还需要巩固。现在将本学期的工作情况总结如下：
一、教学方面
本学期共有《红彤彤的年》、《我有多爱你》、《我对你说》、《大树和小花》、《小鬼显身手》、《弯弯绕饶》、《我和空气做游戏》、《有趣的昆虫》八个主题。根据每个主题分别展开内容丰富有趣的教学活动。数学方面1———100的认读，10以内的加减法，拼音复韵母的认读，书写一集生母的复习巩固，都已经熟练的掌握，有个别能力较差的幼儿还需在辅导一下。
二、语言生活方面
大部分幼儿发展较好，日常生活中如早上问好，与小朋友交流，向老师反映情况，都能用普通话交流。词汇量积累增多，表达能力较好。但是倾听能力还需要加强，要懂得别人说话的时候安静不随便插嘴。生活中，吃饭、午睡习惯都已经养成较好的习惯，吃饭前会洗手，并且不剩饭，不会吃得满桌子都是饭；午睡时候能安安静静的，来园情绪整体较好。
三、科学艺术方面
对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力，能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的观察。艺术反面，能积极主动地参加活动大胆地表现自己的情绪和体验。舞蹈节奏较好，在大班毕业文艺汇演上取得了不错的成绩。绘画还应加大提高，作业没有突出自我个性，不够生动，形象。
四、社会发展方面
本班幼儿大部分性格活泼开朗，能主动进行交往，游戏合作，成果分享，能主动参加班级活动。但是公共场所卫生习惯有待进一步的提高。上课遵守纪律还要严格要求。做事没有恒心，上课时喜欢歪着坐或站着等。写字时候老是趴在桌子上，没有坐直。
本学期我担任中班的语言、体育这两门课程的教学，在教学过程中，根据幼儿的个别差异，用不同的方法进行教学，幼儿园中班下学期教学工作总结。对于
接受能力强的幼儿就多教一些知识，注意发现幼儿的兴趣爱好，并给予正确引导，本学期我班幼儿各方面都有所进步，单从我教的语言、体育来说，在语言教学过
程中，我虚心向同年级的老师请教，精心设计活动方案，认真准备教具、学具，
及时总结、反思，所以不管是活动内容的选择，教学目标的难易，还是活动过程
的控制等都有明显的提高。在语言课上，花的精力最多，效果也最突出。
由于我们班上的孩子都来自农村，绝大多数都由年老体弱的爷爷、奶奶或者
外公外婆监护。对于他们来说，吃饱穿暖是他们的主要职责，在孩子的培养教育
方面很多时候是心有余而力不足啊。因此，这些孩子的语言能力、运动能力等相
对较弱，这就意味着我们付出的要比同年级的老师多得多，一切全靠老师。经过
一期的努力，孩子们不管是在听故事、看图讲述、儿歌诗歌的欣赏和朗诵、语言
的表达等方面的能力明显提高。这一点，同事和家长都是有目共睹的。在体育
中班下学期教学计划方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。通过讲解，示范，练习，语言提高和
具体帮助，游戏，比赛，领做，信号等方法的运用，贯彻经常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面发展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与
教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这
些原则的灵活运用，全面实现幼儿身体锻炼的目标。
在工作方面我遵守学校的规章制度，认真完成领导交给我的任务，对幼儿认
真负责，今后我将不断努力研究，学习，把工作干得更出。
忙忙碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守
本园的规章制度，热儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。
在我们班二位老师的互相帮助、默契配合下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工
作开展得比较顺利，家长都能积极支持配合。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的
生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、英
语方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。
现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。
一学期来，我班老师做好每天晨检以及午睡前的体检工作，每天密切观察幼
儿的健康状况，并做好记录，跟家长做好沟通工作，提醒家长时刻需要提高幼儿
身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时，我们再加强对幼儿自理能力的培养，
使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的
形式，让幼儿学习擦桌子等。
在“手足口病”这个特殊的时期，我班非常注重做好幼儿保健工作，把增强
幼儿的体质放在工作的首位，将保健工作渗透到一日生活中去，提高了幼儿的卫
生保健意识和能力。
二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。
1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。
幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天
生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注重加强常规
教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节
中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同
努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。
2、认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，我能认真制定各类教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，认真组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。结合
主题活动开展了我班的幼儿画展评比、班级作业评比；在活动评比中，宝宝们都
能踊跃参加，把自己的作品展示出来，对于宝宝们我们会给予不同的奖励，增加
他们的自信心，鼓励他们做好每一件事。在本次的教学抽查中，我班在全园中取
得了好的成绩，得到了各位老师的认可。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃。看着他们在一天天的进步，我的心感到甜
滋滋的。
三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作。
在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种
途径开展家长工作。
我们利用早晚接送孩子的时间、家园栏、校讯通，与家长进行沟通，对个别
的孩子我们还会用电话与家长商讨对策。在家长的大力支持与配合下，使我班主
题活动得以顺利有效的开展。“六一”活动期间，我班也积极参加了我园举办的
文艺汇演，配合“六一”文艺汇演圆满成功。我们还组织了一次家访工作，向家
长们传授一些育儿理论及知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学
内容、方法及保健知识。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解
教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家
园同步教育的目的。
虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在着
不足，需要我们更进一步。
本学期，在我们班二位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，
幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既
往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更健康、活泼、
快乐地成长。
不知不觉中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“中班”
画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们，现在马上要升大班，成为哥哥
了。在过去的一学期中，小朋友逐渐告别了稚嫩，在学习和生活自理能力上都有
了较大进步，并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。在此将本学期班级工
作总结如下：
一、班级管理工作
通过吸取上学期的经验教训，在本学期的工作中，我积极学习，提高自己的
理念，改变管理班级的策略。随着幼儿年龄的增长，实施“小班长”、“小组长”等提高幼儿自我控制的能力。除了自身的学习，我还及时与其他班级交流，吸取、同事的意见。通过我的努力，照顾幼儿，幼儿愿意来园。我们严格执行晨检和午检，将传染病隔离在门外，控制了传染病的扩散。
1、按照教学计划进行正常教学，动静交替，合理安排幼儿的一日生活。在
教学中不断更新教学方式方法，注意个别教育，提高教学质量。
在工作中，我虚心向教育经验丰富的教师学习，观摩其她教师上课，积极参
加园本教研活动，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，
制定出切实可行的周计划。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容
的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转
化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，出问题的
症结，在园本教研时，进行交流讨论，改进教育的方式、策略等，收到了一定的
效果。
2、以学期计划为目标，从实际出发，认真完成五大领域的教学任务。
（1）健康领域：本学期实施“全勤宝宝奖”鼓励幼儿来园，促进幼儿养成
良好的常规。通过开展“我会做”、“我们都是好朋友”等活动，幼儿学会了擦
椅子、擦桌子、自觉洗手等，幼儿的自我服务能力有了很大进步。由于春、夏季
是传染病多发期，在日常生活中及时提醒幼儿用流动水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等，养成了良好的生活卫生习惯。除此之外，设计了有趣的体育活动，
加大户外活动的`时间，增强了幼儿的抵抗力。本学期在注重幼儿身体健康的同时，还加强了幼儿心理健康的培养，了解孩子的心理想法，做到及时与家长沟通。教育幼儿懂得基本的安全知识，认识简单的安全标志。利用游戏让幼儿查班里
不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。通过教育玩游戏时不要推人，勤剪
指甲不抓人，每周开展安全保健常识教育，使孩子学会了保护自己，加强了孩子
的自我保护意识。
（2）语言领域：本学期我们在日常教学中，渗透了幼儿讲述故事能力的培养，通过此活动，提高了孩子语言表达能力，又锻炼了幼儿在集体面前讲述的胆量。
（3）社会领域：通过本学期一系列的节日，引导幼儿体会社会大家庭的温暖。结合节日开展看一系列的活动，如“妈妈的节日”，引导幼儿体会妈妈的辛苦，促进了亲子之间的感情。还开展了“我们爱劳动”、“种花”等，培养了幼
儿尊重、承认劳动的意识。通过社会礼仪的学习，幼儿在生活中逐步养成了文明
礼貌、讲卫生等行为习惯，通过教育教学活动，幼儿养成了见人主动打招呼、使
用礼貌用语的良好习惯，同伴之间能互相礼让和分享，建立了团结友爱的朋友关系。
（4）科学领域：我们利用户外活动时间观察学校的花草树木，认识了各种
树木的基本特征，激发了幼儿观察、探索的兴趣。数学教学，本学期幼儿掌握了
手口一致地点数10以内的实物，并能说出总数，引导让孩子发现生活中的数学。通过开展各种教学游戏，幼儿能对三个物体进行大小排序，并掌握一定的空间、
方位概念，知道早晨、中午、下午、等时间概念。
（5）艺术领域：音乐活动，结合“六·一”活动，利用日常教学带幼儿进
行基本的舞台训练，提高了幼儿的模仿能力和表现能力。除此之外做好日常教育
教学活动的开展，幼儿能用自然声演唱歌曲。美术活动，本学期注重幼儿自己动
手绘画的培养，幼儿能掌握简单的图形如：圆形、半圆形、梯形、三角形等画法。幼儿能掌握涂的基本要求。
二、安全工作安全无小事，安全是我们的首要工作
本学期我加大了安全工作的力度，严格做到细心观察、及时上报、排除隐患。对幼儿进行一日安全常规教育，每周安排一次安全教育课，培养了幼儿的自我保
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