幼儿园教师推广普通话心得体会（篇1）
开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。我园为贯彻落实开展第十六届全国推广普通话宣传周活动，为了让普通话成为我们幼儿园的校园语言，为进一步提高教师、幼儿及家长说好普通话的能力，促进语言文字的规范化方面
开展了一系列的活动，全园师幼都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“我是中国娃，爱说普通话”的主题，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使师幼在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现将学习普通话心得体会总结如下：
一、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动安排，董园长在教职工大会上布置有关“推普周”具体事项，把工作定位在各段各班，具体由谁负责，从而使推普工作运行畅通，切
实有效。
二、开展丰富多彩，富有特的系列活动
（一）发动全体教职工向幼儿宣传讲好普通话的重要意义
（二）组织全体教职工一起学习、监督让每位教职工意识到说好普通话的重要，并时刻注意自己的发音，同时鼓励教师对自己和同事的各类纸质材料或电子文档进行错纠错，并予以提醒和反馈。在此自检、互检的学习和交流过程中，大家发现了现有书面和电子文档资料中存在的不足，以及造成的原因，为杜绝日后在各类资料中出现不规范用字敲响了警钟。
（三）结合不同年龄阶段的孩子的发展特点开展活动。在中、大班组幼儿中开展了“我是中国娃爱讲普通话”之小小故事会、古诗朗诵会活动，小班组开展每天学一句普通话活动，孩子们无论是自信心还是语言表达能力都得到了不同程度的提高。
学习普通话的感受 1．大班：开展讲故事表演比赛活动，进一步增进孩子讲好普通话的意识和积极性。其中大二班幼儿的表演最精彩，幼儿们在讲台上无拘无束的讲述自己听过的故事，让我们看到了童言无忌，感受到了说普通话的快乐。
2．中班：开展古诗朗诵会，鼓励幼儿口述在园的趣事并让家长记录下来。在班上增加和丰富图书角内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。
3．小班：利用晨锻或户外游戏的时间，引导幼儿每天学一句普通话，并运用到日常生活。鼓励中大班的孩子和小班的孩子说说话或念念儿歌，激发小班幼儿学说普通话的兴趣。虽然开学只有十多天，好多孩子不仅听懂了普通话，有时候还能用简单的普通话与老师交流呢！
（四）各班采用多种渠道大力宣传推广普通话。各班通过开展家长会宣读推普倡议书及在家长宣传栏中张贴标语向家长宣传推广普通话重要性。小班通过布置“一天学一句”来加强幼儿学习普通话的积极性；中班通过每周推荐一首古诗，带动家长参与教育中来；大班通过张贴活动剪影和每周向幼儿推荐一个经典故事来提高幼儿参与到推广普通话的热潮中。
三、文明向上的幼儿园氛围日益浓厚随着“推普周”活动的开展，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，使幼儿园“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，我园的教师到保育员处处都坚持讲普通话、处处都讲文明礼貌，讲方言的人少了，
文明礼仪幼儿园随处可见。文明、和谐自然，在活泼、快乐的学习中洋溢，文明向上的幼儿园氛围日益浓厚。
第十六届全国推广普通话宣传周已经结束，但是推广普通话、推行规范字的工作还任重道远。本次活动获得了很大的成功，这和全园教职员工、家长的积极配合、认真参与是密不可分的。
大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。
幼儿园教师推广普通话心得体会（篇2）
普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。
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