孝道培训心得体会3篇 孝道是我们中华民族的优良传统,“百善孝为先”,孝道是公民道德的动身点,是家庭美满的根源,社会和谐进步的精神支柱,下面是第一为大家预备的孝道培训心得体会，期望大家喜欢!
孝道培训心得体会范文1： 当一曲《感恩的心》唱遍大江南北，唱响神州大地时，诗一般的语言，画一般的旋律，不知拨动了多少人灵魂深处那根和善的心弦，感化了多少颗孤独冷酷的心，然而，当今同学感恩孝道意识缺乏，近年来已引起社会各界的关注。班主任作为班集体的组织者、培训者、指导者，作为同学思想道德建设的领航者，担负着全面提高同学社会主义道德品质的重任，因而，在班级管理中处处渗透感恩与孝道培训是为人师者义不容辞的责任。
感恩是中华民族的传统美德，是道德良性互动的润滑剂，是对自然、社会和他人给自己的恩慧和便利的由衷认可，并真诚回报的一种熟识、情感和行为。春秋的《诗经》中有“投桃报李”之说，文人墨客也曾留下“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句，还有“知恩不报非君子”，“吃水不忘挖井人”等经典辞句，无不表达着中华民族对感恩孝道的认同和崇尚。
然而，当今社会，由于父母对子女的过度溺爱，由于学校培训中德育的残缺，由于网络文化的侵蚀，培育了不少任性、自以为是、娇气的“公主，少爷”，他们缺乏责任感，更不懂感恩与孝道。在物质享受上，他们追求高消费，喜欢吃零食、爱攀比，图享受，只知索取，不知奉献;在人际关系中，他们以“我”为中央，人情味淡薄，只知被爱，不知回报;在精神追求上，他们沉迷电视、上网谈天、交友，缺乏正义、良知、敬业精神等做人的基本道德要求;他们享受着大自然赐予的阳光、雨露，却肆意破坏着朝夕相处的环境。
我认为，要在班级管理中开展感恩孝道培训，首先必要培育同学的感恩孝道意识，其次还需告知如何去做。让同学明确想要回报首先你得付出，知道怎样付出。这就必要从认知层面、情感层面、实践层面，通过行之有效的措施对同学进行识恩、知恩、感恩的培训，使同学知恩于心，报恩于行。感恩，必要培训的导引和环境的影响，必要时时渗透，在平常的班主任工作中，我也常以感恩培训作为德育工作的切入点和重点，引导同学思考爱、查爱、回报爱，逐步培育同学感恩孝道意识，促进了同学道德进展,收到了很好的培训效果。
一、认知层面——培育意识。
现在的同学，大都娇生惯养，父母长辈、老师、社会为他们所做的一切，在他们眼中都成
了理所当然。在每周班会课上，我会通过召开感恩孝道培训主题班会，播放相关培训影片、讲名人故事、学唱感恩歌等，将感恩孝道的思想植入同学的心灵。培训同学懂得只要有一颗感恩的心，在我们四周就会有很多值得感恩的事。大家一起阅读背诵感恩诗歌“感谢生育你的人，由于他们使你体验生命;感谢抚养你的人，由于他们使你不断成长。感谢帮忙你的人，由于他们使你度过难关。感谢关怀你的人，由于他们给你暖和。感谢鼓舞你的人，由于他们给你力气。感谢培训你的人，由于他们开化你的蒙昧……”通过开展丰富多彩的感恩孝道培训活动，提高了同学的思想道德水平，提升了同学主观意识，积极营造出班级感恩孝道文化气息，有利于同学的和谐相处，更有利于班集体的互助团结!
二、 实践层面——践行感恩。同学只有将道德原那么融入他们的日常生活，成为自己的原那么，越来越少的依靠成人给与他们的道德引导。反复讲道德行为付诸实施，德育目标才会实现， 结合学校开展的感恩孝道培训，在班级中又开展了一系列的感恩活动。1、平常以感恩为主题制作手抄报、黑板报。2、向帮忙过自己的人讲感谢的话或写感谢信。3、在节日期间，给父母、老师、同学，伴侣或有过帮忙的人发送祝愿短信表达自己的感谢之情。4、遇到老师大声说声老师好!5、开展“弯腰”活动6、布置亲情作业。
孝心名言 我们应培训同学学会以实际行动感恩，不辜负父母对自己的期望。在应当表达感谢之情的时候真诚地说声“感谢”，在别人必要帮忙时伸出救济之手。要做到感恩孝道，不肯定非得是那种惊天地泣鬼神的大事，要更多的是要时时心存感谢，用适合自己的方式来表达：比如过生日时，切蛋糕吹蜡烛收礼物，想想谁赐予了生命;老师节到了，想想老师对自己的付出，能道一声“老师，您辛苦了!”……
“播种思想，收获行为;播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格”。在同学的心中培植一种感恩孝道的思想，感恩于赐予自己生命的父母，感恩于给自己学识的老师，感恩于帮忙、关怀和疼惜自己的那些人，感恩于祖国，感恩于大自然……就在同学的心灵中播种了爱心和期望，消融了很多的不满与不幸。再把这种感恩之心付诸于行动，并长期地坚持下去，我们就收获了同学高尚的品德，实现了我们的育人目的。
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