小学生英语提高的方法
课文：天天背诵
句型：天天抄写
将课文学习的句型抄写下来，字迹认真，天天抄写下来，再好好读一读。
语法：天天学习
将英语中新学习的语法，好好向孩子讲解一下，然后一些合适孩子的资料或题目让孩子学习一下。越练越熟，百炼生巧。
选择题：讲解做题技巧
碰到单项选择题或阅读选择题，要向孩子讲解一些做题技巧。如单项选择题中，可用排除法，
抓关键词法，前后一致法等等。阅读选择题，一般都可从文中到答案，可用抓关键词法、倒法等等。
作文：多读、多背、多写
在作文这一题上，必须要孩子多读，多背，多写。持之以恒，发现错的及时订正。
2怎样提升小同学英语
低年级的英语教学主要以培养孩子们对英语的兴趣为主展开，主要让孩子们在轻松的课堂环境下感受简单的英语，并尝试着用简单的〔英语口语〕进行日常的交流。
在教学中，为同学创设情景，例如借助图片、玩具等引出教学内容，依据同学们的生活体验,如喜爱什么食物、喜爱什么颜等引发孩子们的学习兴趣，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养同学的兴趣和能力。
形式多样的比赛和游戏激发情景。游戏也迎合小同学爱玩的天性，寓教于乐;比赛则永远是
一剂课堂的兴奋剂，培养他们合作协调能力和适者生存、优胜劣汰的意识。如本学期针对英语学习的四项基本技能：听、说、读、写。我推出了人人争做小明星的比赛项目，具体有：朗诵小明星培养他们正确的语音语调;词汇无敌星积存丰富的词汇量;多才多艺星训练他们创造英语的积极性和团队合作的能力;诗歌天王星培养他们学英语、说英语的兴趣。他们通过自己的努力，在单项比赛中这些同学心里充满成就感，更自信，也就更喜爱英语。
适者生存英语 3如何提升小同学的英语成绩
首先做好预习，同别的科目一样，英语也要预习，现在有很多可以听录音的，我们可以先熟悉一下
上课要认真听，上课认真听讲的效果抵得上课后一天的效果，因为要点、重点老师都会在课堂上讲的
课后复习，英语的课后复习不仅是会写会读，还要会说，这点孩子可以和同桌的同学一起学着用口语对话，早晨可以大声读，说
场景模拟，家长可以和孩子以后还原课本中的场景对话，和孩子互动，增加学习的趣味，
比如：晚餐吃什么，怎么买水果，可以边进行边用简单的英语对话
音标的学习，很多孩子开始学英语时常常讲英语和拼音混淆，这就要常常的去读去练，学好音标有助于孩子记单词、熟悉单词
报辅导班，如果孩子的英语吃力，而父母的英语也不是很好的话，不如给孩子报个辅导班，让他可以有个巩固的方向，千万不要让孩子孤军奋战
英语学习软件，现在有很多的软件及课程，很多都是免费的，家长可以下载了让孩子常常听听，孩子跟读或录音，慢慢矫正，培养语感
4学好小学英语的十个好方法
选出一篇课文，把单词记住，然后把课文从英语翻译为汉语，如果有翻译不了的单词，查字典;
把翻译完的汉语文章，从头通读一遍，把不通畅的句子参照英文进行修改直到顺畅，句子的次序按照正常汉语的次序安排;
把翻译出的汉语翻译回英语;
翻译完后，把自己翻译的文章与课本原文对照，出与原文不同的地方，并标出来;仔细思索每一个差错点，看到底是为什么错了，是单词没有写对?还是有语法错误?还是时态不对?没记住的单词一定记住，错误的语法明确错在哪里，一定改正;看看有没有因为汉语翻译的不够好，导致英语翻译出了问题，修改汉语的翻译文章，把每一个地方出恰如其分的表达;
依据新的汉语文章重新翻译一遍英语，持续按照第四条的方法做，直到翻译出的英语文章跟原文一样，一点错误都没有;
出文章中的重点短语、单词、句型，深入理解，把重点的单词理解到能力和体会的水平，并进行造句，每个地方造出十个句子;
从每课涉及到的知识重点进行分析：初中：分析本文中涉及到的词类、人称、数、时态、语态、级别等，句式(陈述、否定、疑问、感叹、祈使)的区别;高中：重点从句法中各种复合句：并列句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句、时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句、方式状语从句、比较状语从句等;
参照文章所配磁带，把每个单词的读音读准，熟练读诵文章，直到朗朗上口;
看着最后的汉语文章口头翻译成英语文章，做到滚瓜烂熟;
摹写：依据已经学过的这篇文章的内容给出一篇类似的文章，进行摹写，注意学会使用文章中的典型句型和好的用法。
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