专题二 商鞅变法
专题总结(二)
一、全面评价春秋战国时期的变法运动
1．从背景来看：春秋战国时期各诸侯国的变法运动，是生产力发展的结果，顺应了历史发展趋势。
2．从改革内容来看：
(1)政治上：改善了吏治，大大削弱了旧贵族的特权。
(2)经济上：破坏了井田制，经济得到了进一步的发展。
(3)军事上：奖励军功，提高了军队的战斗力。
3．从改革的效果来看：因为各国政治经济发展的不平衡，因而效果各异。总体来说，这些改革不同程度地打击了奴隶主贵族，废除了旧的奴隶制政治、经济制度，使新兴地主阶级地位得到强化，为以后中央集权制的建立奠定了基础。
二、全面认识商鞅变法
1．背景
(1)经济上：春秋战国时期，社会生产力发展，促进了土地私有制的确立。
(2)政治上：随着经济基础的变化，地主阶级要求改革旧制度。
(3)思想上：“百家争鸣”局面的出现，法家思想为变法提供了思想武器。
2．措施
(1)政治：在基层实行什伍、连坐制度，严密控制人民；轻罪重刑，建立县制，加强中央集权。(2)经济：法律上废除井田制；奖励耕织；重农抑商。
(3)军事：奖励军功，严肃军纪，提高军队战斗力。
(4)习俗：改良社会风气，推行“分异”令。
3．性质：新兴地主阶级的富国强兵改革。
4．历史作用
(1)顺应了历史发展的潮流，促进了封建生产关系的进一步确立。
(2)达到富国强兵之效，增强了秦国的实力，为秦统一奠定了基础。
三、商鞅变法的性质与成功的原因
1．性质
(1)商鞅变法与同时代的李悝、吴起变法一样，都是地主阶级自上而下进行的变法运动。
(2)变法的根本目的和措施在于继续剥夺奴隶主贵族的政治、经济特权，保护和发展封建经济，巩固地主阶级政权，建立起一套统治和剥削农民的制度。
综上所述，商鞅变法的内容都是封建性的，是一次封建性质的改革运动。
2．成功原因
(1)顺应历史发展的潮流。商鞅变法与封建社会取代奴隶社会的时代要求一致，符合社会发展客观规律，这是成功的根本原因。
(2)改革措施全面且互相配合。变法内容涉及政治、经济、军事、文化等各个方面，符合了秦国的实际，确保了变法的实效性。
(3)注重舆论宣传的效果。法家思想主张的传播和商鞅与守旧贵族的论战，奠定了商鞅变法的思想理论基础。
(4)得到最高统治者的支持。秦孝公坚持变法图强，重用商鞅并大力支持其变法活动，成为变法的坚强后盾。
(5)处于有利的社会环境中。秦国国君权力比较集中，民风质朴和尚武精神充斥等因素，为变法提供了有利条件。
(6)态度坚决且取信于民。严厉打击了守旧贵族的抵制活动，赢得了广大人民的拥护，使变法内容得以深入人心。
四、对改革成败原因的分析和认识
1．原因
(1)顺应历史发展的趋势、与时俱进、因时改革是改革成功的根本原因。
(2)看力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻
力可以从内外两方面去分析。
(3)改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效。
(4)当时的内外环境是否有利于改革的开展和措施的施行。
2．认识
(1)改革是统治者对既定制度所进行的调整，与社会革命不同，它并不否定现在的制度，而是对现存制度加以改良，使之尽量适应不断变化的时代。
(2)人类的进步需要借助改革，这是因为人类历史上从来就没有施之百代而不变的制度。
(3)改革由于涉及利益的重新分配，从来就不会是一帆风顺的，有时会刀光剑影、血雨腥风，但毕竟比暴力革命要温和。
(4)历史上有成功的改革，值得我们推崇和表彰；也有失败的改革，但我们并不能因此就对改革者及其行为进行贬损。无论成败，历史的经验和教训都值得汲取。
五、比较梭伦改革与商鞅变法
梭伦改革 | 商鞅变法 | ||
不同 | 时代背景 | 奴隶制上升时期 | 奴隶制崩溃，封建制确立时期 |
性质 | 奴隶主阶级缓和社会矛盾的改革 | 新兴地主阶级为发展封建经济、除旧布新的社会改革 | |
目的 | 调和社会矛盾，发展雅典经济 | 富国强兵，称雄天下 | |
特点 | 调和、折中，平衡各阶级利益 | 坚决彻底，打击奴隶主旧贵族势力，促使奴隶制向封建制转型 | |
结果与影响 | 改革并没有缓和社会矛盾，激起旧贵族的强烈反对，但为雅典民主政治奠定了基础 | 卫鞅变法商鞅变法成功，确立起中央集权的封建专制制度，为秦国灭东方六国，实现统一奠定了基础 | |
相同 | (1)两次改革都有富国强兵的目的 (2)都涉及了对权贵利益的限制 (3)都促进了社会经济的发展，使国力强盛 | ||
数千年世侯世卿之局，一时亦难遽变，于是先从在下者起，游说则范雎、蔡泽、苏秦、张仪等，徒步而为相；征战则孙膑、白起、乐毅、廉颇、王翦等，白身而为将，此已开后世布衣将相之例。 ——赵翼《廿二史札记》卷二
指出材料所反映的社会关系变化，结合史实说明商鞅变法与这一变化的关系。
第一步：审题意
第(1)问指出战国时期社会关系的变化，主要指阶级关系、社会阶层的流动。第(2)问说明商鞅变法与战国时期社会关系变化的关系。要从变法的社会背景和措施等方面分析解答。
第二步：抓关键 材料中的变“世侯世卿之局”“徒步而为相”“白身而为将”“布衣将相”是关键信息。
第三步：扣知识 商鞅变法的奖励军功、废除世卿世禄制度与这一变化有直接关系。
变化：部分社会下层的政治地位呈上升趋势。
关系：社会关系的变化推动了变法的产生。战国时期新兴地主阶级力量不断壮大，他们要求取得政治统治地位，商鞅变法顺应了这一要求。商鞅变法中的“废井田，开阡陌”“奖励耕织”“奖励军功”等措施，打击了旧贵族势力，为新社会阶层崛起创造了条件，进一步推动了社会关系的变化。
近年来高考试题大多通过运用“新材料”、设置“新情境”来命制试题，对考生的阅读、理解、运用材料的能力要求越来越高，因此掌握好解题技巧是高考中“水平正(超)常发挥”的关键，应
特别注意解答非选择题常见失误及解决办法：
1．答题没有思考的过程，看到题目就写，没有完整的答题思路。解决办法：在初读材料的基础上，注意审题，看清问题的具体要求，然后带着问题细读材料；明确材料的主题，了解材料的层次结构；对应材料内容，思考材料内容与教材知识的结合点。
2．不按题目要求做题，审题不清，随意性大。解决办法：认真审题。审题意——紧抓“题眼儿”，揣摩题意；审题型——辨别题型，确定方法；审题分——注意题分，看分作答，一般来说，分多的题目答案要点多，分少的题目答案要点少。
3．答题时忽略材料的作用，不能深入地理解和分析材料。解决办法：注意将观点和材料有机结合，充分分析和利用材料。
4．角度单一、重复。解决办法：注意多角度、多层次、辩证地分析问题。
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