中班科学各种各样的鸟教案
中班科学各种各样的鸟教案 1
  活动目标：
  1.了解各种各样不同的鸟及鸟的基本特征。
  2.培养幼儿爱护鸟的意识。
  活动准备：
  PPT。
  活动过程：
  一、了解不同的鸟
  教师重点介绍蜂鸟，啄木鸟，鹦鹉等。
  1.师：看，图片上画了很多什么啊？（鸟），这些鸟长的一样吗？
  你们知道这是什么鸟吗？这只鸟的名字叫“蜂鸟”它的身体很小，就只有蜜蜂这么大，所以叫蜂鸟。
  2.师：再来看看这只鸟，这只鸟的身体看上去怎么样啊？它的名字叫啄木鸟，那你们知道它有什么本领么？它会给树木治病，是鸟中的医生。
  3.师：再来看看这只什么鸟？它的名字叫鹦鹉，你看它身上的毛漂亮吗？都有些什么颜？鹦鹉有一个很大的本领就是会跟人一样说话，你教它什么话，它就会跟你一起说。
  二、讨论
  1.师：谁来告诉我什么鸟最小？什么鸟最大？什么鸟会唱歌？
  2.世界上有许多不同的鸟，我们再看看其他的鸟呢？
  三、延伸
  鸟类它们都是我们的好朋友，我们要爱护它们。
  教学反思
  新《纲要》科学领域提出：让幼儿对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。于是我设计了大班科学活动《鸟的世界》，在这个活动中能激发幼儿探索欲望，使他们从小就善于观察和发现，让幼儿真正感受到科学并不遥远，科学就在身边。
中班科学各种各样的鸟教案 2
  教材分析
  幼儿在日常生活中见过小鸟，也知道鸟是人类的朋友,但是对鸟的种类和习性知道的甚少。本活动力图让幼儿“飞”进鸟的世界，了解各种各样鸟的不同特点。如:最大的鸟一鸵鸟,最小的鸟蜂鸟，树林中的鸟水中高飞的鸟、会说话的鸟等。学会关心照顾小鸟，建立与小鸟的亲密关系，产生喜爱和保护小鸟的情感。珍珠鸟教案
  活动目标
  1.了解各种鸟的名称和生活习性,学习有序观察鸟的外形特征。
  2.能大胆说出自己对鸟的了解，知道鸟是人类的好朋友。
  3.有爱鸟、保护鸟的意识，体验交流分享的快乐。
  活动准备
  1.收集各种有关鸟与人类关系的信息，与家长交流关于鸟的知识。
  2.收集各种鸟类的图片,布置鸟的家族图片展。
  3.制作有关鸟的生活习性的课件。
  活动建议
  1.欣赏鸟鸣,引发幼儿观察、了解鸟的兴趣。
  播放课件，让幼儿聆听清脆悦耳的鸟鸣声。请幼儿倾听,并提出问题:这是什么声音?小鸟是怎样唱歌的?引导幼儿学学小鸟的叫声。
  2.观察鸟类图片,引导幼儿观察比较鸟的外形特征，感知鸟的种类多种多样。
  (1)请幼儿根据已有经验说一说自己最喜欢的小鸟，把对它的了解介绍给大家。
  提问：你最喜欢什么小鸟?它长什么样子?你在哪里见过它?
  (2)教师出示麻雀、喜鹊等各种鸟的图片，请幼儿有序观察并比较鸟的
  外形特征的异同。引导幼儿按照从头、身、尾、四肢的顺序来观察，说出它们有哪些共同点。
  小结:鸟的身上长满了羽毛，大多都有圆圆的头、硬硬的嘴，有两只翅膀，都没有牙齿。
  引导幼儿从鸟的毛、形状、体态、大小等方面细致地观察和比较这些小鸟哪些地方长的不同。
  小结:不同的鸟儿会有不同的毛，有的羽毛鲜艳,有的尾巴很长,有的体型很胖，有的体态小巧玲珑,有的嘴巴长,有的嘴巴短。
  (3)播放鸟的课件，了解鸟的生活习性。
  提问:小鸟喜欢生活在哪里?它们喜欢吃什么?
  小结:大多数鸟是日间活动，也有一些鸟(例如猫头鹰)是夜间或者黄昏的时候活动。很多鸟都生活在树上,也有的生活在水边(如野鸭)。鸟的食物多种多样，包括花蜜、种子、昆虫鱼、腐肉等。
  (4)出示鸵鸟、蜂鸟等鸟的图片,让幼儿认识鸟之最。
  请幼儿观察图片中的鸵鸟蜂鸟、信天翁、天鹅、鹈鶘、企鵝,请幼儿观察它们的特征,并讨论谁是最大的鸟、最小的鸟最长寿的鸟、飞得最高的鸟、嘴巴最长的鸟、飞得最快的鸟。
  小结:最大的鸟是鸵鸟,最小的鸟是蜂鸟，最长寿的鸟是信天翁，飞得最高的鸟是大天鹅和秃鷲，嘴巴最长的鸟是欧洲鹈鶘,游水最快的鸟是企鹅。
  3.说说鸟与人类的关系,知道鸟是人类的朋友。