在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关怀疼惜，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。感恩节到了，以下是小编为大家细心整理的幼儿感恩的心教育活动方案五篇，供大家参考!
幼儿感恩的心教育活动方案1
活动名称：《感恩的心》
活动目标：
1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;
2.学习用语言行动表达感恩。
活动预备1
1图片若干
2伴奏音乐、歌曲《感恩的心》
活动过程：
、感恩的人
逐一播放图片，引导幼儿观看，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
1.图1：感恩父母，了解哺育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担忧与关爱。)
师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”
2.图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有准时扶他，而是赐予鼓舞，让他自己爬起来。)
师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?”
幼1：老师教我唱歌、画画。
幼2：老师和我们一起去春天。
师：“老师教你们学本事，让你们长大，做自己想做的事。”
3.图3：感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)
师：“你和你的小伙伴在一起快活吗?有哪些快活的事?”
感恩节活动方案幼1：我们一起做玩耍。
幼2：她帮我系扣子。
4.感恩四周的人，了解幸福生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。)
师：“在我们生活四周还有哪些需要我们感恩的人?”
幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。
幼2：建筑工人为我们盖起了秀丽的房子。
还有警察、环卫工人……
三、如何感恩
1.让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他?”
幼1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。
幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来爱护环境。
2.看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。
3.生活体验
创设情境玩耍“爱心之旅”让孩子在情境中学习助人为乐。
情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不当心手中的袋子掉在地上，有位小伴侣帮忙捡起来(感谢你——不用谢)，又有人给他让了座。
4.老师小结
(老师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人)
师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本事;感谢小伴侣带来的欢快、挂念;感谢农夫伯伯种出的粮食……如何感谢他们呢?”
在老师的引导下，幼儿说出：
①做力所能及的事;
②懂得共享，共享欢快与苦痛(挂念他人);
③从“感谢“开头，说一句祝愿的话，送一份礼物;
④遵守各项规章制度，爱护环境等。
四、情感回归
师：“在我们旅行即将结束时，我们来观赏一个感恩歌曲《感恩的心》。”
(播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动)
活动延长：
1.美工活动：每人制作一个爱心卡，送给你要感谢的人。
2.角玩耍：互换角，体验残障带来的不便。
幼儿感恩的心教育活动方案2
活动设计背景
如今的孩子大多数是独生子女，长期处于众星捧月的地位，加上家长重智轻德的教育倾向，使多数幼儿形成了自我中心，只知猎取、不懂赐予的众人为我的心理倾向。古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应当从孩子抓起。作为即将毕业的大班孩子，想通过此次综合活动：《感恩的心》，借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达沟通中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱乐观的反馈给别人。
活动目标
1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。
2.通过故事和谈话，体会她人对你的挂念，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。
3.初步培育感谢之情、感恩之心。
教学重点、难点
重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师赐予他们的爱。
难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对四周事物及人有感恩的心。
活动预备
1.音乐：感恩的心;多媒体课件。
2.彩卡纸、黑笔、固体膏等。
活动过程
一、引发爱好
1.老师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。
问题：①小蚂蚁口渴了，谁挂念了它?
③小女孩遇到了什么困难?
④小蚂蚁又是怎么挂念她的?
2.师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去挂念别人。我们也要像小蚂蚁一样，去挂念别人。
二、迁移阅历，说说自己生活中被关怀、被挂念的情景。
1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的挂念?
2.老师出示清洁工图片。
问题：①她们是谁?在干什么?
②假如没有她们，我们的城市会变成什么样子?
3.出示交通警察图片。
问题：①他们是谁?在干什么?
②假如没有他们，我们的城市又会变成什么样子?
4.师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，格外辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的平安畅通也格外辛苦，我们大家都要感谢他们，那小伴侣们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?
三、示范、讲解做贺卡的方法
1.师：有的小伴侣说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今日就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的
2.老师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!
3.师：恩，小伴侣们都格外聪慧，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小伴侣比较能干，可以做出不一样的?
4.幼儿制作贺卡，老师巡察。
5.呈现作品，你想送给谁?说一句感恩的话。
四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。
幼儿感恩的心教育活动方案3
活动目标：
1、知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务
2、把分开的心形图画粘贴起来，
3、用感恩的心情去体验乐趣
活动预备：
1、收集有关清洁工的录相。
2、剪刀、画笔、油画棒、纸。
3、歌曲《感恩的心》。
活动过程：
1、活动导入：
师：现在我们先来看一段录相
录相看完了，谁能告知老师你们看到了什么?
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