全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教 案 设 计
多彩的民族节日
徐桂姗
山东省潍坊市昌乐育才双语学校

教案背景
1．面向学生： □中学  □小学       
2．学科：品德与生活
3．课时：1   
教学目标：
1.培养学生热爱生活，感受生活的快乐。通过对少数民族节日的了解，增强民族自豪感，加强民族团结意识，培养爱国主义情感。
2.能表达自己对节日的感受和见解；培养学生利用百度搜索引擎收集、整理、分析和运用信息的能力。
3.培养学生热爱祖国，珍视祖国的传统文化和节日习俗的情感
4．了解我国传统节日春节、元宵节的来历和习俗。
教学内容：
《辞旧岁，迎新春》这节课是《品德与社会》(山东人民出版社)教材四年级上册第二单元中的第一个活动，本单元包含三个主题活动：多彩的民族节日、家有喜事、异国习俗 。主题活动一《多彩的民族节日》让学生通过探究春节、元宵节、中秋节和少数民族节日的习俗，感受到人民在节日中享受到的快乐，激发学生更加热爱生活，热爱我们的祖国的情感。本节课主要围绕着我国的民族节日春节、元宵节展开教学，四年级学生已经具备了基本的计算机网络知识，能自己上网浏览与搜索，因此教学设计中应该充分利用这点。而采用计算机网络教学，还可以增加课堂教学的信息量，把教材上生硬的文字和图片变换到学生的学习生活中去，同时可以激发学生强烈的求知欲望，培养学生学会收集、整理、分析和运用信息的能力。
重  点：了解我国民族传统节日的丰富多彩的活动形式及象征意义。
难  点：感受中国文化的传播及其传承与发展及文化的多元性。
教学准备：
教师准备：利用【百度搜索】搜集有关春节、宵节和节日习俗。
学生准备：利用【百度搜索】有关各民族的传统节日以及春节、元宵节习俗的文字、图片、视频等资源，课内交流
教学方法：小组自主互助学习法、讲授法、师生互动法
元宵节图片大全
这节课的主要是让学生了解我国的传统节日春节、元宵节的由来、习俗等，增强他们的爱国情怀，在上这节课之前，让学生利用搜索引擎搜集有关春节、元宵节的由来、习俗、诗词、春联等，课堂上让他们先小组交流、学习，推举一人班内交流，让学生先自主互助学习。教师也利度百度搜集收集一些有关的资料作为补充，加深学生对我国传统节日的认识，并辅以讲授。
教学过程：
一、说节日
1．【百度音乐】歌曲宋祖英《爱我中华》
music.baidu/search?key=%E7%88%B1%E6%88%91%E4%B8%AD%E5%8D%8E+%E5%AE%8B%E7%A5%96%E8%8B%B1&fr=hao123&ie=utf-8
同学们，你们喜欢这首歌吗?我们中国是一个多民族的国家，56个民族像兄弟妹一样生活在祖国大家庭中，每个民族形成了自己不同的名族节日。
【设置意图】通过音乐，教师鼓励学生跟唱歌曲。以歌曲导入新课，激发学生学习兴趣，调动学生积极性
2．你知道我国各民族都有哪些传统的节日？学生展示课前收集的有关资料。
以小组为单位进行交流，比一比，看一看哪个小组收集的资料多，介绍的全面、生动，获得的掌声最多。学生小组内进行交流，由组长指派一位同学代表本组进行交流。
    3．出示少数民族的节日，加深对我国少数民族节日的了认识，填写“民族传统节日资料卡”。
【百度图片】我国的少数民族节日
   
image.baidu/i?word=%E5%B0%91%E6%95%B0%E6%B0%91%E6%97%8F%E7%9A%84%E4%BC%A0%E7%BB%9F%E8%8A%82%E6%97%A5&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=utf-8&fm=hao123
【设置意图】这些图片，能够让学生更多的了解我国少数民族的节日。让学生尊重少数民族的节日和他们的习俗。
二、迎新春
引导学生了解汉族最隆重、最有传统特的节日-----春节。
1． 春节习俗：
（1）先小组内交流课前搜集的有关春节习俗的资料
（2）小组汇报春节习俗。师生共同交流，教师展示反映春节习俗及庆祝活动的图片。
【百度图片】有关春节习俗及庆祝活动的图片
     
image.baidu/i?word=%E6%98%A5%E8%8A%82%E4%B9%A0%E4%BF%97%E5%9B%BE%E7%89%87&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=utf-8&fm=hao123&f=3&rsp=0
【设置意图】在学生通过百度搜索、小组交流、互助学习后，展出这些图片，加深他们对春节这一中国的传统节日有更深的理解，体现师生间信息的互动。
（3）学生间交流春节的活动有哪些，我们这里是怎样过春节的？（放鞭炮、贴春联、包水饺、吃年夜饭、长辈送压岁钱、拜年…………）
2．讲民间春节故事：“年”的来历
（1）【百度贴吧】年的来历：tieba.baidu/p/712167350
（2）小组内交流你搜集到有关民间春节的故事。
【设置意图】通过视频提升学生的学习兴趣和课堂的趣味性。
3．品读春联：
（1）学生交流自己通过网络、书籍搜集到的春联，班内交流。
（2）教师互动：【百度知道】展示各种春联。zhidao.baidu/question/218062185.html
（3） 评说春联。
三、闹元宵
引语：俗话话：“十五不过，年不算完”
1．【百度知道】元宵节的习俗zhidao.baidu/question/252256380.html
【百度图片】元宵节的习俗image.baidu/i?word=%E5%85%83%E5%AE%B5%E8%8A%82&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=utf-8&fm=hao123
   
2．学生结合图片资料和自己搜集到的元宵节资料交流汇报。
3．在我们这里我们是如何过元宵节的，你们都看到了什么？（学生交流后，说一说）
四、中华情
1．同学们，现在，不光我们中国人过春节，连韩国、日本、新加坡等国也跟我们一块过呢!西方人也认为我们的春节是一个很浪漫的节日，我们的海外华人，身处异乡，心想祖国，心想亲人，看看他们是如何过春节的。
【百度图片】海外华人、华侨过春节image.baidu/i?word=%E6%B5%B7%E5%A4%96%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E3%80%81%E5%8D%8E%E4%BE%A8%E8%BF%87%E6%98%A5%E8%8A%82&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=utf-8&fm=hao123
   
看到以上图片你有何感受？
【设置意图】引导学生认识春节是全世界华人的盛大节日，并将学生情感引向祖国的繁荣强大是全体华人的共同心愿，激发学生的爱国情怀。
2．祝福中国
【百度音乐】《我的中国心》music.baidu/mv/2129672
歌声中，学生的情感得以升华
五、课后拓展
通过互联网搜索，搜集有关传统节日的资料，制作一张手抄报。
教学反思
《品德与社会》课程是以儿童的生活为基础，以培养品的良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动性综合课程，其主要形式就是教师与学生之间的互动式活动，通过儿童的直接参与活动的行为实践来体现课程目标的。
本课主要任务是“辞旧岁，迎新春”主题活动，主要介绍了春节和元宵节的习俗。在新课改背景下的课堂教学，应充分重视学生的学习的主体地位。因此教学设计中应该充分利用这点。而采用计算机网络教学，还可以增加课堂教学的信息量，把教材上生硬的文字和图片变换到学生的学习生活中去，同时可以激发学生强烈的求知欲望，培养学生学会收集、整理、分析和运用信息的能力。
百度搜索引擎和百度文库给我们提供了一个非常广阔的平台，今后我更要充分利用这一优势资源，不断提高自己的教学教研水平。