长会发言稿
幼儿园20__秋季新学期大班家长会发言稿首先，非常感
谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，虽然大
家工作都很忙，但看的出我们的家长朋友还是很重视，很关心
孩子的教育，也很支持我们班级的工作。在此我代表我们米奇
___班的三位老师向大家表示衷心的感谢!\ 今天家长会的内容
我安排了四个方面： 1、班级现状和常规的培养。 2、说说本
学期班级每月的工作活动重点。 3、幼小衔接工作的准备。
4、关于每天值日生和儒灵童好习惯的问题。
5、请家长对我
们的教育教学工作提一些意见和建议。一、班级现状分析^p ^p ：今天我们大家相聚在这里，一个温馨的大家庭，已
不再陌生。因为托小班、中班的时候我们会每年进行一次家长
会交流，本学期我们班共有名___幼儿，其中男生 ___名，女
大班家长会发言稿生___名，其男女比例
。另外，新生有 ___名，其中___名幼儿是原大班的幼
儿。另外，班里的三位老师，我和___老师搭班，新加入了我
们的___老师。请我们的___老师简单做个自我介绍和大家认识
一下。___老师是个性格开朗，容易相处，非常专业而且爱孩
子的新老师，相信接下的日子里在我们的共同努力下，会越来越配合，越来越有默契。从而，使孩子们快乐、和谐地融入在我们班这个温馨的大家庭中孩子在幼儿园的最后一年，到明年的六月，孩子大班毕业上了小学，我们可能就碰不到面了。所以，我特别珍惜这份缘分及与孩子之间的缘分，和在座的各位
家长朋友之间的缘分。在经过一年的中班学习与观察，目前大部分幼儿能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子们能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是和别人说话，影响其他小朋友，每次上课都要老师提醒多次；有个别孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，做事的主动性还需要不断提高。个别孩子习惯还很不好：喜欢吃手指，跷二郎腿，玩鞋子等等（根据本班实际情况改动）。在进入大班的这一年里，一起配合引导让幼儿改正这些不好的习惯，不然到了小学里，教师重视成绩的提高，行为习惯讲的少了，幼儿就很难纠正了。因此，我们老
师在进行教学活动的同时，把常规教育渗透到一日活动各环节中去，努力让每位幼儿都能养成良好的行为习惯。习惯常规的培养：进入大班后幼儿要养成良好生活习惯和学习习惯，比如能自己穿脱衣服、折叠被子，每天可以主动按时完成作业并整理好自己的书包，吃中饭时幼儿能不掉饭粒，爱惜粮食，还能随时检查，掉了的饭粒马上捡起来，并能互相监督，饭后会主动擦嘴、漱口，虽然这些看起来很不起眼，但是很重要，这些就是一点点慢慢学会的，一定要让他自己经历。另外进入大班以后孩子们的责任意识增强了，通过每天的值日生主题活动，大家知道自己今天是轮到谁值日了，并且要管好自己还要督
促别人。并知道自己是幼儿园的大哥哥、大了要有好的表现。我们会鼓励孩子们帮弟弟妹妹做事，增强了孩子们的自豪感和责任感。二、说说本学期班级每月的工作活动重点（这个环节也可以总结几个重要的内容，分开讲更具体些）九月份 1、建立班级常规制度。 2、学习新早操。 3、好习惯主题活动：《
》（选一个较重要的儒灵童主题课开展并在里提醒家长每天引导孩子坚持） 4、学期初家长会十月份 1、开展“中秋节、国庆节”的节日教育主题活动 2、好习惯主题活动：《
》（选一个较重要的儒灵童主题课开展并在里提醒家长每天引导孩子坚持）十一月份 1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼。2 2、
丰富区域材料，加强幼儿区域规则指导（尤其是阅读区）。 3、做好“秋游”准备。 4、好习惯主题活动: 《》（选一个较重要的儒灵童主题课开展并在里提醒家长每天引导孩子坚持） 5、家长助教活动。
十二月份 1、庆元旦、迎新年活动 2、鼓励幼儿早睡早起，坚持来园，不迟到。
3、认真完成各项教育教学工作。
4、好习惯主题活动: 《
》
（选一个较重要的儒灵童主题课开展并在里提醒家长每天引导孩子坚持）一月份 1.做好各项工作总结。 2.做好春节期间的安全教育工作。三、幼小衔接工作的准备大班这学期增加了“描红”本和简单的汉字以及拼音的规范书写，每周我们都会笔画描红/数字描红/汉字书写的作业，家长在家如果也能一对一辅导更利于掌握孩子的书写情况。通过练习，能便捷的提高孩子的书写姿势及线条的流畅性，培养孩子的握笔能力及手眼的协调性。还有就是培养幼儿的独立性，从小事做起，让孩子真正的明白去理解，自己的事情自己做，克服依赖性，培养他们的自理能力。我们还利用拼音卡片，利用餐前餐
后让孩子学习拼音，数字的认知，为幼小衔接做铺垫。幼儿明年就要上小学了，从以游戏为主的幼儿园生活，过渡到做一名能自我约束独立认真听讲完成作业的小学生，是对孩子的考验，也是对家长与幼儿园工作的考验，因此刚刚升入大班，我们就应该重视幼小衔接，让幼儿通过循序渐进的方式，贯穿于他们的学习与生活中。因为幼儿再经过一年就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为基本活动，注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。现在开始家长们可以怎样帮助宝宝做好幼小衔接的准备呢？可参考以下几点：1、吃饭时间一般控制在半小时之内。开学初我们要求幼儿在进餐时，能做到吃饭快，同时保持桌面、地面、衣服三干净。在家时，也希望家长能够让小朋友提高吃饭的速度！每天，要安排半小时的静心学习时间，可以读读书，听听故事，中途不吃零食，不
上洗手间。2、整理用品的习惯：有自己的书桌。学习结束后，及时整理，保持整洁。认识文具盒，会取用铅笔、橡皮和尺子，用完能按指定位置摆放。练习整理书包：大书放下面小书放上面，其他杂物放口袋（小抹布、水杯位置固定）。3、穿脱衣服的
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