许嫣娜：让孩⼦在快乐中成长的“糖果⽼师”
“谁有办法记住‘王’？古时候的‘王’字就是两个兵器，谁有兵器，谁就拥有了权利，就成了⼤王。咱们班姓王的⼩朋友会介绍⾃⼰吗？”“我姓王，⼤王的王。”“数⼀数，‘王’字⾥有⼏横？”“我姓王，三横王。”这是从局前街⼩学⼀（9）班传来的清脆声⾳。
正在给孩⼦们上课的⽼师叫许嫣娜（注：常州⼯学院1996级中⽂师范专业），教语⽂，她还是副校长。
甜蜜
尽管做⽼师已有10多年，可在好多⼈眼⾥，“许嫣娜特别孩⼦⽓”，似乎是⼀个永远长不⼤的孩⼦。在孩⼦们⼼⾥，许嫣娜是他们的“糖果⽼师”，她的课都带有糖果般的甜味，让他们在学习中体验了快乐。
教师论坛许嫣娜告诉记者，从幼⼉园跨⼊⼩学，⼀年级是孩⼦们最关键的过渡期。学习的起步阶段，不仅要让他们明⽩学习是怎么⼀回事，更要让他们养成良好的学习习惯。
在许嫣娜的记忆深处，⾄今还珍藏着⼀个“淘⽓包”：他是个特别聪明⽽⼜⽐较顽劣的孩⼦。许嫣娜说，这个孩⼦外表看起来很阳光，但与同学们⼀起玩耍时，总会隐约感到有点与众不同。于是，她就试着跟这个⼩男孩做朋友，从玩中加深彼此之间的友谊，让⼩男孩把她当作吐露⼼声的⼩伙伴。就这样，许嫣娜才知道这个⼩男孩的“不快乐”的根源在于⽗亲。孩⼦的⽗亲是个后爸，在⼀次意外中，⽗亲没有及时伸出援⼿，
以致在他幼⼩的⼼灵上留下了阴影。当“淘⽓包”把这个“⼩秘密”讲给许嫣娜听时，哭着扑在了她的怀⾥，问：“许⽼师，你说，你的亲⽣爸爸看到你遇到困难时，他⼀定会救你的，是吗？”⾯对这突如其来的发问，许嫣娜流泪了，哽咽着说不出⼀句话……
⼼结解开了，这个“淘⽓包”男孩不再顽劣。在那⼀届学⽣毕业时，许嫣娜⽤⼀周时间给全班每个学⽣写了⼀封⼩学毕业“送别信”，在85000多个字的送别信中，⽆⼀字不充满深情，尤其是给“淘⽓包”的那⼀封。“淘⽓包”给许嫣娜回信了，信中写道：“如果要让我选择，把我的⽣命分给两个⼈：你和我妈。你是我的启蒙⽼师，更是我的挚友。”那⼀刻，许嫣娜泪奔了。在来年1⽉许嫣娜⽣⽇那天，早已毕业的那个班的所有孩⼦，⼀⼀给她发来祝福短信，“淘⽓包”是最早的⼀个。这⼀切，让许嫣娜因感动和思念哭了整整⼀天。
教学
年复⼀年讲解看似简单的课⽂，真正要“教得好”，不是⼀件容易事。
10年前的两次争霸赛，⾄今让许嫣娜记忆犹新。那是她从教第4年，许嫣娜代表学校在同⼀天⾓逐常州市两项重⼤⽐赛：⼩学语⽂教师阅读教学⼤赛和青年教师发展论坛赛。经过多轮⽐拼，她⼀举拿下两个⾦奖。在阅读教学⼤赛组中，她是最年轻的；在青年教师发展论坛组中，她是唯⼀⼊围的⼩学教师。
2008年和2011年恰逢全国⼩语阅读教学⼤赛和全国⼩语教师素养⼤赛“两⼤”赛事。能够上台参赛，⼀个省只有⼀个代表。许嫣娜代表江苏参赛。最终，她把两个“第⼀”的奖杯揽在了胸前。
18年来，她实现了教育教学的⼤满贯。
教学中，许嫣娜乐于开拓和发掘孩⼦的个性。她坚信，孩⼦的学习潜⼒是⽆限的，关键在于怎么去挖。因此，她让学⽣们背诵《三字经》《千字⽂》等古诗，让孩⼦们在⼴读博览的体验中掌握丰厚的语⾔积累和知识储备，提⾼对语⾔⽂字的理解能⼒。同时，在课堂上，让学⽣充分发挥独特的个性，使个性得到最⼤尊重，让每⼀位学⽣真正做到“学中乐、乐中学”。
“许”
在学校，青年教师最喜欢和许嫣娜在⼀起，亲热地喊她⼀声“许”。
在局⼩，⼀直流传着⼀个“叫号”的故事：⼀天放学后，许嫣娜的办公室门⼝有4个青年⽼师等着，⼀个等她修改演讲稿，另⼀个等着模拟⼯作⾯试；⼀个是其他学校的⽼师，等着她备课；最后⼀个是等她指导学校⾥的活动策划……看到这情景，路过的⽼师打趣说：“别急，马上叫号。”演讲、⼩品、主持、策划，许嫣娜样样精通，和伙伴⼀起前进已成为她的⼯作常态。
许嫣娜是江苏省最年轻的特级教师，也是全国新⽣代青年名师杰出代表，执教国家级公开课百余节，⾜
迹遍布全国20多个省市。通过不断积累，她不再满⾜于仅仅作为知识的传声筒或教材的扬声器，⽽是把⾃⼰锤炼成⼀个理性的有思想、有见解、有独⽴判断和决策能⼒的研究者。每年暑假，她都会跟随江苏省教编组⾛访贵州等省的贫穷县，从⽰范课中汲取经验，不断反思学⽣的学习表现，出预设与现实之间的差距，从⽽调整教学策略。许嫣娜⾃信地说：⽤“第三只眼”看教育，才能在课堂听到孩⼦快乐的拔节成长声。
许嫣娜是第5届“常州市⼗⼤杰出青年”、第12届“江苏青年五四奖章”、全国模范教师获得者。