关于学校发展方案
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关于学校发展方案
  关于学校发展方案五篇
  为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是本店铺精心整理的关于学校发展方案，希望对大家有所帮助。
  学校发展方案 篇1
  一、指导思想和奋斗目标：
  坚持依法办学，以德治校，实施素质教育，全面提高学生的思想道德、文化知识、劳动技能和身体心理素质。抓好教师的理论学习和业务提高，强化师德教育，努力提高教师的教育教学能力，建立一支适应素质教育要求的高素质的教师队伍。
  坚持“以人为本”的教育理念，发展学生个性，全面育人，力求做到学校办有特、教师教有特点、学生学有特长，促进全县教育水平的总体提高。
  二、学校重点工作和具体目标：
  (一)领导班子建设：
  加强领导班子的思想建设、组织建设和制度建设，加强科学管理，进一步加强班子的服务意识、民主作风，建立和谐的干关系，带领广大教职工努力完成学校规划。
  建立健全校长负责制、校长教学制，领导班子深入教学一线，推进教学改革的进一步开展。
  努力提高干部的管理能力、服务意识、奉献精神。认真落实党员干部廉政制度，做好每年的民主评议工作。
  (二)教师队伍建设：
  认真贯彻《中小学教师行为规范》和师德培训，强化为人师表，建立一支适应素质教育和新课程改革的爱事业、爱学校、爱学生、有水平有特的教师队伍。
  1、努力提高教师的政治业务素质。
  要求教师具有适应新形势要求的政治思想和职业道德。具有较强的教改意识，不断提高新形势所需要的专业知识、教学能力，努力达到教有特，为教师们学习创造一切机会、提供
条件。要求教师具有一定的教研知识和能力。不断提升广大教职工参与学校民主管理监督的积极性，增强主人翁意识。
  2、加强以热爱学生、尊重学生、爱岗敬业为核心的教师职业道德教育，坚持每年评“先”评“优”，进一步完善教师的奖惩制度。
  3、在教师中加强计算机知识和和能力的培训和业务提高。实践教育信息技术与学科教学、教育科研、学校管理的整合，转变学生的学习方式、教师的教学方式和干部的管理方式。利用网络促进教育交流，实现小课堂大教育构想。
  4、加强对青年教师的培养。加大对骨干教师的培养力度，坚持走优秀教师—骨干教师—教学能手—学科带头人的培养路子，培养一部分带动一大批。
  (三)教育教学改革：
  1、落实德育纲要。
  培养学生良好的道德行为、文明习惯，强化宣传，落实《中小学学生一日行为规范》、培
养学生自我教育、自我管理、自我服务、创新和实践的能力为特，整体规划学校的德育工作。重视德育队伍建设、重视校园文化建设，充分发挥少队在教育工作中的作用。
  2、实现学校整体教育教学质量的明显提升。
  (1)以课堂教学为突破口，积极开展课堂教学模式的创新研究，明确各学科功能，在师生互动、生生互动、小组合作、自主探究等学生学习方式的转变上进一步探索，总结推广经验;以新课标的要求，进行各学科课堂教学的改革和评价方式的改革;不断提高课外小组、训练队的活动质量。
  (2)论证、调整、确立具有本校特的能够满足学生需求的“校本课程”。
  (3)学生体育、卫生、美育等方面工作注重提高全体学生的全面素质和健康水平。在课间操、校园舞、课外体育锻炼等传统大课间活动方面进行研究，提高锻炼效果。
  3、开展专家指导、专业引领、注重校本研究的教科研工作。
  重视教育科研工作。健全科研制度，加强对科研的指导。认真落实科研计划，坚持从教育、教学实际选题，抓好课题研究。
  (1)学校教师的教科研工作以县教研室、教研员和学校科研骨干为指导，教师在课程改革实践、教育评价等方面深入进行研究，掌握教科研途径、方法等方面水平有明显提高。
  (2)鼓励教师参与不同内容、不同级别的课题研究，注重研究的广泛性、针对性和实效性。
  三、坚持特办学，创名校。
  1、以德为首全面育人。鼓励师生全员参与;此外要小手拉大手，德育进家庭，文明传社会。