12课亚非拉的奋起
教学目标：
基础知识
你如何认识印巴问题？纳赛尔对埃及和世界民族独立运动做出了怎样的贡献？苏伊士运河与巴拿马运河在战略、经济、交通方面有何重要地位？当地人民收回主权的过程有什么不同？
印度怎样赢得独立？它独立后经济发展的情况如何？印度独立前后，亚洲还有哪些国家取得独立？它们的经济发展情况怎样？二战后非洲独立运动的主要经过如何？古巴怎样捍卫民族主权？
情感态度价值观
非洲民族解放运动的胜利，标志着殖民体系的最终崩溃。殖民体系的形成和崩溃是人类历史发展特定历史阶段的产物，是不以人的意志为转移的客观规律，是历史的必然。
殖民主义体系虽然已经最终崩溃，但是它的消极影响尚未肃清，在当今世界还出现了新的表现形式，赢得独立的人民要进一步扫除殖民主义的残余，为建立一个公正合理的世界而继续努力。教学重点：印度的独立与经济发展；非洲民族独立浪潮。
教学难点: 印巴分治；巴拿马人民收回巴拿马运河主权。
讲授新课
首先，先给同学们展示今天所学知识的知识点，先看结合课本看第一个目题，让同学们自己去知识点。
亚洲的振兴与崛起
1、结合地理所学知识可知，亚非拉国家从地理位置上看，他们位于亚洲、非洲和拉丁美洲。
从政治、经济、科技、文化、教育的水平上看，他们与发达国家还有较大差距，正在奋起，正在发展，所以也称作“发展中国家”或称“第三世界”。（让学生体会到学科之间是相互关联的）2、那么现在给你一幅图你知道这幅图是哪一个大洲么？亚洲。这里边除了中国之外另一个大国是谁？印度。你学过的课本里边的跟印度有关系的事件是什么？印度民族大起义。谁引导的这次起义？章西女王。
3、印度独立背景
a.印度沦为英国殖民地；不断发动反英斗争
b.二战后初期，民族独立运动高涨，19世纪中期，印度再次出现民族独立运动高潮。
4、印度独立
①1947年，英国被迫同意印度独立，但决定把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。
②1950年，印度共和国成立。1956年，巴基斯坦伊斯兰共和国成立印度共和国首任领导人是尼赫鲁。
印度的发展：独立后半个世纪中，工农业有较大发展，科技领域成就卓著。
5、探究
今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。
——1947.8.尼赫鲁1）“厄运”指什么？
（指印度遭殖民奴役）
2）材料中所说的“厄运的时代”是哪个国家造成的？举例印度人民争取民族独立的艰难历程和不屈的斗争精神。
（英国，印度民族大起义）
3）这种“厄运”持续了多少年？何时结束？
（近200年，1947年）
4）“印度再次发现了自己”指什么事件？
（指英国被迫承认印度独立）
5）这一事件有什么重大历史意义？
（沉重打击了英国的殖民统治，结束了英国对这一地区近200年的统治）
6、印巴冲突的原因？
7、其它亚洲国家的独立与发展
a 独立：印度独立前后，亚洲许多殖民地、半殖民地获得独立。
b 发展：亚洲不少国家根据自己的国情，选择了适应本国发展的道路，从而创造了经济发展的奇迹，已经成为现代化国家。如中国的台湾和香港、韩国、新加坡经济发展迅速，被称为亚洲四小龙。
非洲民族独立浪潮
1、背景：二战后，非洲掀起民族独立浪潮
2、二战后非洲独立运动的主要经过如何？
A.发起：独立运动最先在北非展开，1952年埃及爆发纳赛尔领导的反帝反封建革命，取得真正独立。1956年埃及收回苏伊士运河主权
B.高潮：非洲三十多个国家五六十年代独立。1960年出现17个国家独立，被称为“非洲独立年”
C.深入：纳米比亚1990年独立。标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
3、非洲落后的历史根源
（1）长期的殖民掠夺：三角贸易、新航路的开辟
（2）一战、二战
4、启示：
坚决维护国家主权和领土完整
落后就要挨打
拉丁美洲民族独立运动
1、1959年，古巴人民在卡斯特罗领导下，推翻美国扶植的傀儡政权，建立革命政府，走上社会主义道路。
2、1999年12月14日巴拿马收回巴拿马运河主权。
课堂小结
基础知识
1.二战后，领导印度民族大起义的领导人是（B ）
Ａ.卡达尔Ｂ.尼赫鲁Ｃ.纳赛尔Ｄ.阿拉法特
２.二战后，英国对印度实行印巴分治，印度获得独立，其中的“巴”指的是（C）
Ａ.巴勒斯坦Ｂ.巴拿马Ｃ.巴基斯坦Ｄ.巴西
3.标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达5个世纪历史的结束，帝国主义的殖民主义体系最终崩溃的事件是（ D ）A.埃及独立 B.阿尔及利亚独立
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