《埃及》教案
执教者：潘顺
教材分析
本节课是国家篇的第二篇章，非洲国家，本节内容是在学习了亚洲的日本和印度后的非洲国家，是新一个区域的国家。教材上安排了南非和埃及两个国家作为非洲的代表，只选取了埃及为一个国家作为主讲国家，其他两个选学部分，说明埃及是非洲有代表性的一个国家、一个有特点的国家。埃及这节教材内容包括绿走廊、“东方伟大的航道”、古都开罗和雄伟壮观的金字塔四个部分，着重从苏伊士运河和尼罗河两条河流来介绍了埃及，这两条河流对埃及的经济发展有重要的影响。埃及不仅在北部非洲和整个非洲有着重要的地位，在全世界都有重要的地位。
学情分析
苏伊士运河在哪个国家本节课的教学对象是六年级学生，之前已经学习了日本和印度，初步学会了如何学习国家，从哪几个方面来学习国家。这节课是借班上课，学生的基础情况据了解，有一定的地理认知能力，对文字和图片能够理解，但读图能力与地理综合分析能力较弱，需要在老师的引导下完成读图，需耐心的引导、讲解。
教学目标
知识与技能：
1.能从海陆、大洲位置正确描述埃及的地理位置；
2.了解埃及的领土组成、地跨亚非两洲的特殊地理位置。
过程与方法：
1.运用地图，出尼罗河和苏伊士运河，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，理解苏
伊士运河与尼罗河对于沙漠国家的重要意义；
2.通过自主学习苏伊士运河，理解苏伊士运河的地理意义与航运价值；
3.通过列举尼罗河对埃及农业、工业、人口与城市等方面发展的影响，学会分析尼罗河
对埃及的作用，并培养学生的读图分析能力。
情感态度价值观：
通过学习尼罗河对于埃及的重要意义，树立因地制宜发展经济的人地和谐观
教学重点
1.苏伊士运河的航运价值
2.尼罗河对埃及的经济发展的意义
教学难点
尼罗河对埃及的重要意义教学流程
教学过程
板书设计：
作业布置：
练习册P17-P18