一、学习目标
1.读图说明中东地区的范围、位置；在地图上到主要的国家及城市，重要的临海、海峡及运河；分析本区地理位置的重要性。
能力目标
2．借助阅读材料和地图，简单分析中东成为热点地区的原因。
3.通过本节的学习，进一步地理读图能力以及对地理信息的归纳、推理、对比及分析判断等思维能力。
二、教学重点
1.中东地区成为世界热点地区的原因。
2.中东地区地理位置的重要性。
三、教学难点
本区联系两洋、三洲、五海的枢纽地位。
四、教学过程
（一）知识储备
A.地理位置
1.据图8.2分析中东位于 西南部和 东北部，沟通两大洋联系三大洲，是重要的两洋三洲五海之地，两洋是指 和 ，三洲是指 、 、 三大洲的地区，其中中东包括 国家的欧洲部分，非洲的 ，还有亚洲除阿富汗以外的 （填地区）。五海是指北边的 和 ，西边的 ，西南方向的 ，东南方向的 。
2.中东地理位置的特殊性还表现在它有两个沟通东西方的两个交通要塞，分别是 运河和 海峡，其中运河是 和 的分界线，沟通了 海和 海，也就是沟通了 洋和 洋；海峡是 和 的分界线，沟通了 海和 海。
3.据图8.3填空
B.长期的热点地区
1.中东在第二次世界大战以来的半个世纪里，一直成为全世界关注的热点地区，频繁的 和 ，给当地人民带来深重的灾害。
2.根据课本活动题，列举相关的中东词语。
（二）探究交流
1.对照图6.4和图8.3，说出中东和西亚范围的差异。
2.分析土耳其海峡和苏伊士运河在沟通东西方联系方面的重要作用。
（三）训练实践
1.关于苏伊士运河的叙述，正确的是( )
A.沟通了地中海和红海，缩短了印度洋和大西洋的距离
B.亚、欧洲的分界线
C.运河以东为沙特阿拉伯领土，以西为埃及领土
D.埃及首都开罗位于运河西侧岸边
2.关于土耳其海峡的叙述，正确的是( )
A.沟通了地中海和里海
B.靠近地中海的是博斯普鲁斯海峡
C.亚洲和欧洲的分界线
D.海峡由三部分组成，即马六甲海峡、达达尼尔海峡、马尔马拉海
3.中东周围的海区称为“五海”，按逆时针方向依次是( )
A.黑海、地中海、红海、阿拉伯海、里海
B.黑海、里海、阿拉伯海、红海、地中海
C.红海、地中海、黑海、里海、阿拉伯海
D.阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海
4.下列海峡属于两大洲分界线的是( )
A.马六甲海峡 B.台湾海峡 C.土耳其海峡 D.霍尔木兹海峡
5.巴勒斯坦地区西部濒临的海域是( )
A.大西洋 B.红海 C.黑海 D.地中海
6.中东处在联系__________、__________、__________三大洲，沟通__________洋和__________洋的枢纽地位，地理位置很重要。
7.列举地跨两洲的国家： 。
8.按下表项目比较巴拿马运河与苏伊士运河。
项目 | 所属国家 | 地理位置 | 沟通的海洋 | 可不必绕道什么地方，缩短航程 |
巴拿马运河 | ||||
苏伊士运河 | 苏伊士运河在哪个国家 | |||
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