1、多选题知觉的特性包括_____
A : 整体性
B : 选择性
C : 恒常性
D : 间接性
E : 理解性
参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。解析：知觉有这样几个特性：整体性、恒常性、理解性、选择性
2、单选题教师在教学过程中，对重点要放慢语速，提高声音，是利用心理学中知觉的_____
A : 选择性
B : 整体性
C : 理解性
D : 恒常性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：知觉的选择性在于把一些对象 (或对象的一些特性、标志、性质) 优先地区分出来。对重点要放慢语速，提高声音，就是利用选择性的一种做法。
3、填空题感觉阈限可分为____与____两种。
参考答案: 绝对感觉阈限差别感觉阈限
4、单选题冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是_____。
A : 感觉的对比
B : 感觉的适应
C : 感觉的相互作用
D : 感觉的后效
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。
5、单选题人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是_____
A : 知觉整体性
B : 知觉选择性
C : 知觉理解性
D : 知觉恒常性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：本题考查知觉整体性的定义。在直接作用于感觉器官的刺激不完备的情况下，人根据自己的只是经验，对刺激物进行加工处理，使知觉保持完备，这一特点称为知觉的整体性。在知觉过程中，人们不是孤立地反映刺激物的个别特性和属性，而是多个个别属性的有机综合，反映事物的整体和关系。这就是知觉的整体性。
6、单选题看见一面红旗时，人们立刻能认识它的心理活动是_____。
A : 视觉
B : 觉
C : 知觉
D : 感觉
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：此题容易混淆，一旦确定某个事物时，就已经是知觉了，而不是感觉，所以选 C
7、填空题感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值越高，真受性____，感觉阈限值越低，感受性____
。
参考答案: 越低越高
8、单选题人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是_____
A : 知觉整体性
B : 知觉选择性
C : 知觉理解性
D : 知觉恒常性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：知觉理解性即人们以已有的知识经验为基础去理解和解释事物，并用词语加标志的特性，以使它具有一定的意义。
9、填空题一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象就叫____。
参考答案: 联觉
10、单选题小明从明处突然进入暗处，这时他的感觉阈限_____。
A : 缓慢下降
B : 急速下降
C : 缓慢上升
D : 急速上升
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：本题考查的是暗适应现象。暗适应是感觉适应的一种。暗适应是一种缓慢的过程，是一个感受性逐渐升高的过程。
名师点睛：人从明处进入暗处，这是感觉适应中暗适应的现象。从明处到暗处，光线逐渐变少，眼睛需要用很少的光线看到东西，也就是说个体需要对光更加敏感，而感受性是对感觉敏感度的量度。对光更加敏感意味着感受性提高的。感受性和感觉阈限成反比，感受性提高也就意味着感觉阈限降低的现象。同时，日常生活中，我们有这样的经历，从亮处进入暗处，眼睛需要很长时间才能看清楚东西，就说明感受性和感觉阈限的变化是缓慢的。但是从暗处到明处，眼睛在一阵酸痛之后，很快就能看到东西，也就是说明适应的过程是很快的。所以本题应该选择 A 选项。本题有一定难度，大家需要认真关注推到结论的过程。一旦理解便容易掌握了。
备注：暗适应：感受性逐渐提高；明适应：感受性急速下降；感受性和感觉阈限成反比。
11、单选题在校园建设中，采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的_____。
A : 选择性
B : 理解性
C : 恒常性
D : 整体性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：知觉选择性即把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性。
12、单选题地理老师讲到地形时，使用彩图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的_____。
A : 整体性
B : 选择性
C : 理解性
D : 恒常性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：关键词“彩图片”突出了知觉的选择性。
13、单选题听同样一个报告，懂行的人和不懂行的人相比，结果大相径庭，这符合知觉的_____规
律
。
A : 选择性
B : 理解性
C : 整体性
D : 恒常性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：解析：知觉的理解性是指人在知觉过程中，不是被动地把知觉对象的特点登记下来，
而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定的意义。本题中懂行的人就可以以过去的知识经验为依据解释知觉对象，其结果和不懂行的人相比大相径庭，这符合知觉的理解性规律。
14、单选题人所处的周围环境复杂多样，某一瞬间，人不可能对众多事物进行感知，而总是有选择地把某一事物作为知觉对象，把其他事物作为知觉对象的背景，这种现象叫做知觉的_____
A : 整体性
B : 选择性
C : 理解性
D : 恒常性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：知觉选择性作用于人的客观事物是纷繁多样的，人不可能在瞬间全部清楚地感知到；
但可以按照某种需要和目的，主动而有意地选择少数事物 (或事物的某一部分) 作为知觉的对象，或无意识地被某种事物所吸引，以它作为知觉对象，对它产生鲜明、清晰的知觉映象，而把周围其余的事物当成知觉的背景，只产生比较模糊的知觉映象。
15、单选题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映称为_____。
A : 直觉
B : 统觉
C : 感觉
D : 知觉
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：本题考查了知觉的定义。知觉是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。而感觉是人脑对作用于感觉器官的事物个体属性的反映。
16、多选题味觉感受器味蕾在舌面的分布位置是不一样的。下列表述正确的是_____
A : 舌的两侧对甜味最敏感
B : 舌后对苦味最敏感
C : 舌中对咸味最敏感
考试后的感受D : 舌尖对酸味最敏感
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。解析：舌表面不同部分对不同味刺激的敏感程度不一样。在人，一般是舌尖部对甜味道比较敏感，舌两侧对酸味比较敏感。舌两侧前部对咸味比较敏感，而软腭和舌根部对苦味比较敏感。
17、单选题看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是_____。
A : 觉
B : 知觉
C : 感觉
D : 统觉
参考答案: B
本题解释:
【解析】B。解析：知觉是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。题干中的关键词“认识它”体现的是知觉。
18、判断题人的感受性不是固定不变的，有计划的训练可以提高感受性_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。解析：人的感受性不是固定不变的。感受性的发展依赖于人们的生活条件与实践活动。由于社会实践活动的要求和熏陶，人们的某种感觉的感受性会变得特别灵敏，如茶博士的品茶功夫、熟练炼钢工的火眼金睛等。此外，有计划的训练可以提高感受性。
19、单选题“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的_____。
A : 选择性
B : 整体性
C : 理解性
D : 恒常性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：“外行看热闹，内行看门道”说的是有相关知识经验的人在知觉当前事物时会以以往的知识经验来理解，可见体现的是知觉特征当中的理解性。
20、单选题在日常生活中，个体除了对事物的整体属性做出反应外，也会对他人、体的人际关系产生认知，并与此伴随会有对自己的认知，这些是_____。
A : 空间知觉
B : 社会知觉
C : 运动知觉
D : 深度知觉
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对知觉的分类的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】根据知觉的对象的不同，可以将知觉划分为空间知觉、时间知觉、运动知觉和社会知觉。空间知觉指人脑对客观事物空间特征的反映。它包括形状知觉、大小知觉、距离知觉及方位知觉等。时间知觉是人脑对客观现象的延续性 (时间长短) 和顺序性 (时间先后) 的反映。运动知觉是对物体在空间位置移动的反映。它也是多种分析器协同活动的结果，参与运动知觉的有视觉、动觉、平衡觉，有时还有听觉和肤觉。社会知觉是对社会对象的知觉。它是人们在社会活动中对人、对己、对体认识的过程。它不仅是对人的外部特征 (外貌、姿态、行为举止等) 的知觉，而且在人与人的交往过程中，通过对人外
部特征的知觉，判断人的内部动机、兴趣、个性和心理状态等，从而形成对人的认识、印象和评价。社会知觉包括对他人的知觉、自我知觉、人际知觉、角知觉等。
21、单选题下列不属于知觉基本特性的是_____。
A : 知觉的选择性
B : 知觉的理解性
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