政治的考试反思
政治的考试反思（精选20篇）
在办理事务和工作生活中，我们的任务之一就是教学，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么你有了解过反思吗？以下是店铺整理的政治的考试反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
政治的考试反思 篇1
一、高三政治会考试题的特点分析和主观试题得失分情况分析
1、试卷考查内容：本次会考的同容包括高一经济学第一、七课；高二哲学第一、二；课；高三政治学第一、二、三课及时政测试。确定这样的考查内容有它积极的意义，主要表现在：
2、试卷特点分析总体感受：灵活，与时事、生活联系密切。笔者认为这次会考主要呈现了以下特点：
（1）重视“双基”，注重知识之间的内在联系，突出理解和运用能力。强调对学生基本概念和基本原理的准确记忆和理解把握，在基础知识的基础上强调一定的能力考查；鼓励创新。
（2）关注社会和生活实际，题目紧贴国内热点问题，积极反映众的关心的现实生活问题，理论联系实际，具有很强的时代气息。因此引导学生关注正确认识，正确分析，合理评价国内外的现实问题，是我们教师在平时的具体教学中应贯彻的一个原则和应努力的方向。
（3）注重培养学生辩证思维和分析、解决问题的能力。试卷中第33题在重视核心知识和主干知识的基础上，重视了考查学生的思能力，突出引导学生用全面的观点看问题。强调学生从材料中提取信息的能力，政治术语的使用能力和知识的迁移能力、多角度看问题的能力。
3、主观题型和分值情况：主观题包括问答题和附加题两种。分值共为49分，占全卷的47%，
可以说，要考出好的成绩，关键在于主观试题中得分。
4、学生主观试题失分原因分析
主观试题总体情况较好，但存在以下问题：第一、学生对基本知识掌握不够扎实，如第34题，问我国公民享有哪些权利和义务，有60%的同学都没有回答上；第二、哲学原理还不厚实，容易混淆基本哲学原理，而且不善于围绕材料进行具体论证，如34题第二问：果断调整“鸟巢”建议方案的做法符合什么哲学道理？有的学生观点很多，但无要点，有的有要点，但无具体的阐述；第三，一部分学生缺乏认真审题的习惯，意识和审题不到位有关，如33题要求用哲学观点回答，有的学生有经济学或政治学知识回答，造成全盘皆输；第四，答题缺乏针对性，意思缺乏层次性和逻辑性，内容观点显得比较松散；对材料审题不深，不全面，对设问的审题缺乏系统和完整性。如33题用对立统一观点分析说明，修改“霸王条款”既维护了消费者的合法权益，又给银行带来了良好的经济效益。有的学生在用哲学观点分析时要么缺乏具体阐述，要么在阐述中缺乏逻辑性和说服力，不能直正围绕设问中的观点进行论证。
二、对今后政治教学的启示
1、更加重视“双基”，注重知识结构和网络的建立。
2、继续贯彻理论联系实际的原则，让学生形成主动关心社会热点和生活的习惯
3、加强对学生解题方法的指导，平时更注重这方面的能力训练，定期进行专题训练，提高学生的解题能力，尤其是主观试题的能力和意识，
4、加强对学生平时学习的督促，改变过去平时不及时巩固掌握，考试前几天背背的习惯，严格做到框框清，节节清，课课清。同时，注意在课堂课后多关心学生，多与学生交流，激发课堂气氛，力争做到让学生心甘情愿地多花时间在政治学科上。
5、要与时俱进地研究学生学习状况，尽可能多地站在学生角度研究提高效率的学习方法，努力让每一个学生学会学习政治，提高单位时间的学习效率。
政治的考试反思 篇2
紧张而又忙碌的半学期过去了，我想我可以长长的吁一口气了。但还没等放松，那鲜红的成绩便又压得我喘不过气来，政治便是发挥最为失常的一门了。
当讲台上“老班”的声音“侯xx，83分”响彻云霄时，我的血液几乎都要凝固了。“83”突破了我所
有大考的分数，高高的抬起了骄傲的头颅，把我踩在了脚底下。天空是灰的，灰一般的寂静。
政治考试中，后面的大题还是勉勉强强的，漏了5分，可前面的选择题就不容原谅了，两个鲜红的“x”吞掉了整整6分！选择题的错误与平时的读课本还是有关系的。基本知识没掌握，到了该运用片段的时候便好像没有头绪的拼图，总是会错两道的！“天才是百分之九十九的汗水+百分之一的聪明，”我现在只付出百分之一的汗水。
让我现在肠子都悔青了的，便是我的判断改错，因为粗心大王的光临，让我的脑海中骤然抹去了“改错”两个字，草草地判断，便显得雄心满满，记得当时我还得意洋洋的幻想着自己考100分，我真傻！不认真，哪儿来的100分？其实，这6分都可以回答正确的，如果……世界上没有后悔药可卖，把一切“如果”抛去吧！以后的道路上，努力将“粗心”这块大绊脚石踢走！
这次政治考试上我获得许多反思，也给我带来深刻的震撼……
政治的考试反思 篇3
这次《政治》这门课期中考试我只考了84分，考得不好！
做卷子时就觉得挺难的，感觉不太好，果然分数下来后，不出所料……
这主要和我的学习态度、学习方法有很大关系。
首先，由于我小学时学习态度不端正，学习习惯不好，虽然家长和老师一再强调小学时养成的坏习惯会给初中的学习生活带来很大的麻烦，但还是没有引起我的重视，导致我上了初中，一下子适应不了，每天忙着应付语数外三门课的作业已经很吃力了，更别说平时去复习《政治》这门课，除了有两次听老师说要提问，小组长要检查，赶紧利用中午时间看书、背书以外，只是在考试前花了半天时间复习了一下，这种临时抱佛脚的学习方法注定不可能考出好成绩。
其次，我平时对学习《政治》这门课就没什么兴趣，上课时也只是被动地听老师讲，不知道记笔记，老师叫记才记，缺乏主动学习的精神，学习效果可想而知。考试后的感受
第三，学习方法有问题，学习效率低。我在复习背诵书中知识点的时候，总是死记硬背，要花很长时间才能记住一个知识点，而且因为没有真正理解，特别容易忘，知识掌握的不牢，学习效率很低，更别说灵活运用所学的知识来解答问题。在这次考试中就遇到了这个问题，
比如试卷第二部分第十六题“用心生活”的三道问答题。我在看这道题时，就有些糊涂，不知应从哪些方面来解答，对于“心才是快乐的根”这句话并不理解，所以也就瞎写一气，其实这里的“心”指的就是“心态”，我在复习时背了相关的知识，但也仅仅是死记硬背地“背”了，并没了解它真正的含义，举了个实例，换了个说法 ，就不知所云了，这说明我并没掌握这部分知识，不会灵活运用知识。
政治的考试反思 篇4
政治期末考试，考砸了。
按说既然是全市统考，难度应该不怎么高，考题以知识点为基础，需要应变的内容也不会多，可我居然考砸了。
说“考砸了”可能有点小小的夸张，但却是不理想。我本来预想能80分以上的，再不堪拿个80分也是妥妥的。我没有估分，但是答题的时候也得出了这么个结论，考完也就没怎么多想，安安心心的准备后面的考试了。
当我得知分数时，震惊了。不应该啊，做题的时候很顺利啊，我还以为分数看错了。好吧分
数没错，赶忙拿着试卷和小伙伴们对答案，然后我知道了，原来是这么回事。大题目扣的分数不多，主要是在分析材料和判断答题方向有点偏差，不过大致方向正确，也就没什么影响。感谢阅卷老师手松。
选择题就惨了，满目红叉。当时也没觉得难，一路做下去，顺顺利利的。做完我还特
地检查了几遍，没看出什么差错。想来是当时没好好检查，只是草草地扫了几眼；或者是知识点记错了，而又对自己过于自信了，才没能避免不必要的失分。
虽然一直都在安慰自己,我真的自己也很不甘心,很伤心。我想，我应该好好反省一下，查漏补缺。先分析下失分原因。
在考试前的停课复习阶段，我想我有好好复习的。按老师标的重点一条一条的背下去，小伙伴给我抽背我都能利索地答出来。现在想想那种背记方法帮助不大，考政治又不是考填空题，那样背全了不就必须满分了，毫无技术含量可言，那样还考什么。必须在脑子里建立一个知识框架，把相应的知识放入相应的框，这样做起大题目来对方向，那一框的知识就全浮现出来，答题无压力，只要分析材料不出错就好了哒。至于选择题，我没想到提高的办法，
大概只能多练了吧。嗯，可以提高判断力，不过怎么做呢。多问问老师吧，老师会告诉我判断技巧的吧。
想想考成这样，确实很伤心。不过伤心又有什么用，不如吸取教训。俗话说得好，失败是成功他妈。寒假我有好好努力，回头考打一个好好的翻身仗！
政治的考试反思 篇5
我一向政治很好，可是这次鬼使神差的，政治竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
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