2012年安徽省课题年会(芜湖)论文评选获奖名单
一等奖(38篇)
篇 名 | 单 位 | 姓 名 |
责任教育是德育工作的有效抓手 | 市一中 | 庞定亚 唐亮宇 |
立足学校文化建构 提升校长领导力 | 镜湖区教育局 | 范有好 |
教什么 怎么教与教怎样 | 繁昌一中 | 黄昌龙 |
市十二中 | 徐大兵 | |
试论专业素养与校长领导力的锻造 | 镜湖区教育局 | 肖心凤 |
优化学科教研组建设 提升区域教学教研质量 | 镜湖区教研室 | 沈 清 |
亲子图画书阅读的“不对称”现象省思 | 安师大附属幼儿园 | 余 捷 徐晓蓉 |
《义务教育阶段课堂教学有效性的研究》行动报告 | 繁昌县教育局 | 汪家新 何清水 |
拓展学科教研时空 提高基础教研实效 | 繁昌县教育局 | 李应平 |
例谈数学解题的策略、方法与技能 | 市七中 | 徐德宝 |
高中英语班内分层教学必要性和可操作性探究 | 芜湖县一中 | 陈光明 |
增强活动操作性 提高锻炼实效性 | 市万春中学 | 朱德霞 |
高中生物实验有效教学研究 | 南陵中学 | 赵 雷 |
初中英语教学内容优化的实践研究 | 镜湖区教研室 | 王明亚 |
《中学生数学学业成绩差异调查与研究》结题报告 | 市七中 | 翟其全 徐德宝 |
提高校本教研有效性的研究 | 市田中 | 胡 勇 |
《利用文本资源引导学生课外阅读》课题结题报告 | 无为汤沟小学 | 夏 静 |
幼儿教师专业发展的影响因素及提升策略 | 安师大附属幼儿园 | 钱和平 |
凝聚学校管理团队执行力的实践研究 | 弋江区延安小学 | 刁玉梅 |
论学校德育环境优化原理与实施 | 解放西路小学 | 王 坤 |
小学品德教学中“分组探究学习”实施策略的研究 | 芜师附小 | 赵 玲 |
小学数学综合实践活动课的理解与建构 | 绿影小学 | 樊利 |
浅谈中职数学如何为专业服务 | 市职教中心 | 牧 俊 |
普通高中合作教学操作模式构建研究 | 南陵中学 | 王胜利 |
“小”素材 “大”思考 | 育红小学 | 陈 严 |
观课议课让课堂教学和谐高效 | 赭山小学 | 黄 宁 |
从形式走向本质:对中小学数学教学中探究活动的思考与实践 | 南瑞实验学校 | 刘桂林 吴永刚 |
在综合艺术教学活动中促进教师专业成长 | 环城南路幼儿园 | 陈东菊 |
体验成功 享受数学 | 环城西路小学 | 司马静蓉 |
校本研修迅速提升教师整体素质的切入口 | 育瑞实验小学 | 艾启双 |
小学科学“点拨—探究”教学的哲学意涵及操作路径 | 大官山小学 | 程 斌 | 数学教学论文
两校联动创新管理模式 立足校本促进专业发展 | 镜湖新城实验学校 | 徐凌俊 杨 骏 |
浅谈学生阅读兴趣、习惯、能力培养策略 | 天门小学 | 张启兵 |
浅谈品德教学中创新思维能力的训练 | 棠桥小学 | 朱彤彤 |
现代人文思想在学校管理中的运用 | 芜师附小 | 陈 璐 |
语文教师的路在何方 | 育瑞实验小学 | 朱文秀 |
陶行知创造教育思想对新课改的启示 | 安师大附小 | 晏 军 |
二等奖(27篇)
篇 名 | 单 位 | 姓 名 |
《基于中华传统诗词文化赏析提高学生修养的实践研究》行动研究报告 | 大庆路小学 | 周 辉 潘 琼 |
以教学评价提升音乐课堂质量之初探 | 北塘小学 | 吴 洁 |
促进“有效园本教研与教师专业成长”的实践与研究 | 实验幼儿园 | 汤逸清 |
运用多媒体优化幼儿园综合艺术教学活动 | 环城南路幼儿园 | 陈婷婷 |
关注个体差异 让语文课堂走向和谐、高效 | 狮子山小学 | 周荣婷 |
科研,优秀教师成长的智慧选择 | 芜师附小 | 谢燕川 |
指导学生参加数学社会调查分析研究活动的体会 | 北塘小学 | 魏莉鹃 |
论当代美术教育的“综合”问题 | 育红小学 | 陈 洁 |
同在蓝天下 共同成长进步 | 弋江北路小学 | 邢娅飞 |
精心打造班级文化 建设德育特班级 | 解放西路小学 | 魏雪红 |
优化作业设计 减负增效 | 埭南小学 | 王健勇 |
让每个孩子成为我眼中的瓦特 | 东风小学 | 晋从蓉 |
如何在学科教学中培养学生良好的学习习惯 | 无为县凤河初级中学 | 尤 涛 |
教育均衡化发展中教师队伍管理的难点与对策研究 | 无为十里墩中心学校 | 汪国政 邾立宏 |
把握学习方式五特性 促进学生有效学习 | 天门小学 | 杨九琴 |
当前农村初中留守儿童心理问题的现状及教育对策 | 市三十九中 | 桂 峥 |
初中数学活动课教学的实践与思考 | 无为县开城中心学校 | 王 刚 |
网络使语文课堂更精彩 | 棠桥小学 | 吕 敏 |
加强骨干教师培养 提高教师队伍素质 | 建设路小学 | 张爱 |
建设德才兼备的教师队伍 促进中西合璧的素质教育 | 安师大附外 | 姚 进 |
校本德育课程中家长资源的开发与利用 | 芜师附小 | 王 静 |
学生提出问题的障碍归因、对策和实验研究 | 市七中 | 薛 青 |
让和谐课堂成为学生恒久的精神家园 | 安师大附外 | 余国强 |
教是为了不教 学是为了会学 | 无为无城官镇小学 | 朱玉芳 |
故事——英语学习的“自由王国” | 梅莲路小学 | 周 丹 |
浅谈有效教学中学生个性的发展 | 狮子山小学 | 陈 勇 |
农村小学数学作业设计探微 | 埭南小学 | 罗永驭 |
三等奖(13篇)
篇 名 | 单 位 | 姓 名 |
让个性化学习走进课堂 让英语课堂神采飞扬 | 芜师附小 | 黄 楠 |
也谈习作评价的多元化 | 镜湖小学 | 方 琴 |
合理设计作业 提高作业实效 | 埭南小学 | 王健勇 |
陶行知思想中的数学活动课 | 无为县开城中心学校 | 高银霞 |
寻觅诗意境界 传承经典文化 | 大庆路小学 | 胡 敏 |
让习作散发出孩子生命的原味 | 繁昌荻港镇中心小学 | 方贤琨 |
再探农村小学教师职业倦怠问题及实施对策 | 繁昌荻港镇中心小学 | 李修平 |
巧用动太资源 提高数学课堂教学效率 | 繁昌县城关实验小学 | 王少春 |
反思规则教育 | 梅莲路小学 | 蒋 媛 |
农村学校教师专业发展之我见 | 繁昌县平铺中心小学 | 徐承水 |
网络环境下的小学语文教学 | 棠桥小学 | 俞 莉 |
农村小学数学口算教学的现状及教学策略 | 小洲中心小学 | 徐和俊 |
读经典诗词 赏诗词文化 促修养提升 | 大庆路小学 | 黄 祥 |
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